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质量产生效益一《质量管理的提升与问题的根本解决》 重庆:2026年09月18日
从质量管理入门到工序质量控制理论,培训内容深入浅出,循序渐进。理论讲解加案例分析,精挑细选,去除浮躁和华丽,只求简单实用。质量控制与改进过程,客户至上,持续改进。分析案例完全采用客户自身生产现场发生的质量问题,现场诊断及解决课程收益♦更新质量理念,重新定位本质工作,使质量成为能够创造价值的工作。&diams......
质量型企业打造与质量成本管理 重庆:2026年10月10日
从国情角度分析,生产制造型企业占比大,质量管理是生产制造型企业的一个持久关注的问题,所以,在当前国际竞争日益激烈的严峻形势下,企业产品质量更是成为企业竞争力的一个核心体现。所以,加强对质量管理的培训和指导,对于企业来讲,是一项长期投入。作为企业产品质量的监管部门,质量经理常常成为企业中看起来受重视,又往往被忽视的&ld......
机械工艺设计及工艺管理 重庆:2026年10月14日
管理者代表、工艺技术总师、质量经理、产品设计师、工艺设计师、质量工程师等课程收益:了解工艺体系的定义和与其它体系之间的关系;能够运用工艺体系建设的方法,建立企业工艺体系(流程、工具、规范)掌握工艺设计和管理文件的编制了解标准在执行过程中容易出现的错误及掌握处理现场技术问题的程序和方法了解加工过程中的质量控制方法课程大纲......
GDT几何尺寸和公差实战应用(2天) 重庆:2026年10月15日
本课程时长为2天。GD&T是 “Geometric Dimensioning and geometric tolerancing”的简称,中文的意思是“几何尺寸和几何公差的规范”。GD&T中包含尺寸标注和几何公差两部分内容,尺寸标注与国标基本相同,几何公差......
MSA的灵活运用(高级版) 重庆:2026年10月16日
在现代企业管理中,越来越广泛的借助测量数据进行决策。应用数据来作出决策所获得的效益,很大程度上取决于测量数据的质量。为了确保应用测量数据所带来的效益大于获得它们所花的费用,避免作出错误的决策,就必须把注意力集中到如何获得高质量的数据上来。测量过程就是一个制造过程,它的产品即是数据。这个过程会受到诸如人、仪器、方法、零件......
注塑成型新技术 重庆:2026年10月31日
近代注塑制品形状十分复杂,客户对注塑件质量的要求亦越来越高。注塑件由于流道系统、浇口形式及制品各部位几何形状不同,在注塑过程中要求在不同位置上能有不同的注射速度和不同的注射压力等工艺参数的控制——多级注塑程序控制,才能防止和改善注塑件外观不良现象,提高塑件质量。现代注塑机均具有多级射胶控制的功能......
注塑特有的异常问题分析与改善技术 重庆:2026年11月01日
注塑相关企业副总、厂长、注塑部经理/主管、工程部经理/主管、模具部经理/主管、注塑生产工程师、注塑试模工程师/技术员、模具设计工程师、产品工程师、注塑领班/组长/技术员等相关注塑技术管理人员。课程大纲1、主流道(料头)拉丝的原因分析及改善技术;2、喷嘴流涎(流涕)的原因分析及改善技术;3、喷嘴漏胶(溢胶)的原因分析及改......
TQM-全面质量管理培训课程 重庆:2026年11月06日
从1961年菲根堡姆提出全面质量管理的概念开始,世界各国对它进行了全面深入的研究,使全面质量管理的思想、方法、理论在实践中不断得到应用和发展。概括地讲,全面质量管理的发展经历了以下四个阶段:◆日本从美国引入全面质量管理1950年,戴明博士在日本开展质量管理讲座,日本人从中学习到了这种全新的质量管理的思想和方法。当时,全......
质量管理培训内训课程
QCC品管圈培训 /QC工具培训 主讲:朱老师
1.QCC品管圈成立、活动主题确定何谓品管圈品管圈的精神、做法、目标品管圈编组、决定圈长、圈名、品管圈的登记、圈会、维实与改善、现场问题点活动主题的决定2.问题点一览表的作成活动主题选定理由、活动计划之拟定3.QCC品管圈识别要因、数据收集、要因解析QC七手法何谓特性要因图特性要因图的画法、用途、特点评价特性值的决定原......
HAZOP培训 主讲:张老师
学会危害分析学会可操作性研究培训对象企业管理层、各部门负责人、技术员,工程师、QE工程师等培训方式启发式讲授+互动式教学+小组练习+角色扮演+案例分析课程大纲第一天1 安全时刻2 工艺安全起源与发展3 工艺安全概念4 工艺危害分析方法简介5 HAZOP基本方法介绍6 HAZOP实施前的准备事项介绍7 节点划分介绍8 节......
现场品质管理与改善 主讲:许老师
理论讲授40%、实战演练35%、案例讨论、答疑10%,讲师互动相辅而成课程内容:一、质量是企业管理生命1.质量是企业管理生命2.质量发生会造成企业哪些质量成本3.质量是企业争力的利器4.质量是利润之源5.质量管理发展的三个阶段二、树立正确现场品质意识1.不正确的品质意识和理念2.预防大于治疗,质量重在预防3.第一次就把......
