重庆质量管理培训

重庆质量管理培训公开课

数字化工厂·全流程—质量策划与质量赋能重庆：2026年02月28日

◆掌握全面精细化管理方法与赢利现场的十个关键要素，突破现场管理瓶颈◆系统掌握现场 4M1E 管理技巧与 QCDMS 管理技能，全面进行现场管理革新◆通过现场标准化管理，运用定额分析与抽样评估，定位现场管理“水蜘蛛”◆通过多个真实案例和具体方法的讲解,让学员掌握提高抽象的质量意识的技能◆了解现场少......

SPC统计制程控制实战训练重庆：2026年02月28日

一、统计制程管制(SPC)之基本概念1） SPC的演进回顾2）基本统计手法的定义2.1正态分布（Normal Distribution）2.2群体VS样本2.3正态分布曲线下的面积2.4描述制程变化的量2.5群体与样本标准差二、管制图基本原理及其应用1）制程变异的来源与制程的两种类型2）变异的两种原因及比较3......

成功质量经理人的八项修炼重庆：2026年03月02日

修炼之一-角色认知质量经理人的价值管理的四种结果角色和职责面对挑战与应对知识与技能能力提升方法修炼之二质量系统思维经营质量思维体系质量思维过程质量思维防思维-零缺陷原则视频底线思维-7 项原则修炼之三-质量管理方法第一天的收获和心得质量过程方法质量风险方法修炼之四-应急管理应急计划包含的内容应急计划的目的应急计划的策划......

注塑特有的异常问题分析与改善技术重庆：2026年03月07日

你是否正为注塑生产过程中出现的各种特有的注塑异常问题（如：料头拉丝、喷嘴流涎、喷嘴漏胶、喷嘴堵塞、螺杆打滑&空转、塑化噪音、下料不良、抽料不良、主流道粘模、主流道易断、胶件粘前模、筋骨断在模芯里、断柱、浇口余胶长短不一致、多模腔小胶件飞出、料头飞出、多模腔小胶件混装、机板螺丝孔滑牙&毛刺、移座式注塑、主......

注塑缺陷分析与改善技术重庆：2026年03月07日

专家讲授●缺陷分析●改善技术●经典案例●互动交流●经验总结●快速提升培训内容1、影响注塑缺陷的六大要素；2、科学收集注塑缺陷的信息（10个方面）；3、有效解决注塑缺陷的思路与技巧（定义、分析、量测、改善、控制）；4、注塑件周边缺胶的原因分析及改善技术；5、注塑件披峰（毛边）的原因分析及改善技术；6、注塑件表面缩水......

DOE实验设计研修重庆：2026年04月11日

一、实验设计简介* 实验设计的定义* 实验设计的历史与发展* 实验设计的用途* 实验设计的成功运用案例二、实验设计类型* 实验设计的定义* 全因子实验设计* 分部实验设计* 筛选实验设计* 中心复合实验设计* 田口静态实验设计* 田口动态实验设计三、设计一个DOE的步骤(案例模拟)* 定义问题，定义项目* 确定可能的因......

IATF16949（2016版）五大核心工具重庆：2026年04月12日

质量体系推行人员、实施质量体系的组织中高级管理人员、设计开发/工程技术人员、以及企业中任何需要学习质量控制工具的人员。课程收益：了解IATF 16949:2016中对质量体系核心工具的基本要求，并能够结合质量体系运作有效使用；对于管理层和企业来说，将能够在企业管理人员中获得更多助力来推进核心工具的使用，持续改进过程，并......

FMEA失效模式影响和分析成都：2026年03月28日

模块一：FMEA介绍1.什么是FMEA？2.FMEA发展历史3.FMEA的目的和局限性4.FMEA实施的注意事项：明确、真实、合理、完整5.FMEA实施过程中管理者的支持6.新版FMEA的过度策略7.基础FMEA与家族FMEA的运用8.FMEA的使用时机9.FMEA在新产品开发过程中使用的时间节点10.FMEA的团对及......

质量管理培训内训课程

质量安全与法律风险防范系列课程主讲：魏老师

食品生产经营者、餐饮服务经营者、餐饮服务从业人员、食品安全管理人员、餐饮服务人员等。课程大纲：食品安全法律风险防控第一章现行《食品安全法》概述一、《食品安全法》的地位（一）新食品安全法是一部基础性综合性法律（二）新《食品安全法》是史上最严食品安全法（三）与《食品安全法》相关的法律法规1、案例分析：315晚会与&ldq......

重新定义PDCA---从问题发现到标准化升级管理主讲：魏老师

PLAN(计划)、DO(实施、CHECK（验证）、ACTION（调整）组成PDCA循环，是一个经典框架体系，为每一位业界人士所熟知。遗憾的是，对于多数人来说，PDCA似乎显得非常熟悉却异常陌生，说是所有工作的基础却又很少有人主动实施。甚至还有人对这一模式提出质疑。事实上，经年累月，PDCA学说依旧绽放着灿烂的光芒，与其......

精益管理-全面质量管理TQM 主讲：范老师

对企业现有的生产质量体系进行全面的分析和诊断，明确改善和优化的方向和路径；掌握提升中基层管理力和执行力，推动主动管理行为和意识的一套机制；掌握质量管理科学的方法与应用；掌握精益生产的思想和工具与实际应用；课程现场制定行动改善计划，课后跟踪行动落实，追踪学习成果；课程两大目标：帮企业提升产品质量（提升效率，降低库存，减少......

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