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DOE实验设计研修 重庆：2026年04月11日
* 如何去设计和完成DOE* 决定分析、确认过程输入与输出间的相关性* 通过改善绩效中设定流程参数，确认实验的有效性* 理解设计的解析度和含义，分清混淆DOE的因素* 应用专业的实验设计软件来分析结果,并应用到管理中课程大纲:一、实验设计简介* 实验设计的定义* 实验设计的历史与发展* 实验设计的用途* 实验设计的成功......
IATF16949（2016版）五大核心工具 重庆：2026年04月12日
APQPAPQP理论基础多方论证方法以顾客满意为基础的过程方法APQP阶段划分及阶段管理（输入评审及输出验证）同步工程特殊特性管理关键路径控制计划方法论案例分析课程回顾PPAP汽车行业客户预防的基本要求及对策PPAP中的核心工具简介及其与标准的联系PPAP各阶段的文件介绍PPAP文件重点分析客户批准PPAP记录控制PP......
质量管理五大核心工具(APQP/PPAP/FMEA/SPC/MSA) 重庆：2026年05月11日
第一天一、APQP概述和策划和项目确定APQP概述；APQP的职责范围；APQP的基本原则；APQP的五个过程。产品/过程标杆数据产品可靠性研究初始材料清单初始过程流程图初始特殊特性清单二、产品的设计和开发DFMEA可制造性和装配设计设计验证计划与报告（DVP&R）工程图样工程规范和材料规范产品和过程特殊特性研......
现场质量管理与突破性快速改善（质量问题分析与解决） 重庆：2026年05月14日
通过深入浅出、生动幽默的讲解，运用大量鲜活的案例及歌诀化记忆，启发学员系统全面地掌握课程要点；结合前期调研、针对性的练习和课后跟踪，让学员做到知行合一、学以致用。课程收益理解现场质量管理核心要求打造现场质量管理基础模型掌握现场品质系统改善方法培训对象生产现场管理人员、质量经理/主管、项目/质量/工艺工程师等培训内容一、......
2016版IATF16949内部审核员 重庆：2026年05月14日
--掌握新版IATF 16949的变化和要求--深入理解过程方法并应用于内审中--掌握每一条款和主要过程的审核方法和技巧--强化对IATF 16949的重点及难点五大工具的理解--掌握准确判断不合格并开具不合格报告的方法【授课形式】知识讲解、案例演示讲解、实战演练、小组讨论、互动交流、游戏感悟、头脑风暴、强调学员参与。......
现场质量管理与突破性快速改善（质量问题分析与解决）提高班 重庆：2026年05月14日
1理解现场质量管理核心要求1.1制造现场典型问题案例分析1.1.1分析问题基本思路抓住痛点由表及里1.1.2解决问题四大步骤达成共识紧急遏制限期整改经验平移1.2现场质量管理基本理念1.2.1什么是质量质量的本质客户眼光及全局视角1.2.2百年质量管理启示录质量从哪里来？东西方的竞赛与启示两大路线融合与三位质量大师的贡......
GD&T检具设计（美国ASME认证高级专家授课） 重庆：2026年06月03日
检具是北美和欧洲实现产品检测的重要手段。 本课程详细介绍了两大类检具（欧洲计量型检具和北美功能性检具）的实现和应用，包括：检具的原理，检具的设计，检具定位，通止规设计，检具的应用，材料选择，热处理，检具的标识，检具内部验证方法，检具基准的确定（例如：汽车行业的采用的车身坐标系统基准球），夹具设计，检具公差分配的原理和规......
FMEA失效模式影响和分析 成都：2026年03月28日
通过强化培训，综合企业实际案例分析、小组讨论、指导等多种方法的灵活运用，使参加培训的人员能够：全面了解AIAG-VDA FMEA 第一版背景及主要变化点；掌握AIAG-VDA FMEA 推荐的方法和工具；了解APQP、PPAP、FMEA、MSA、SPC的逻辑体系和内在联系；明确实施FMEA的过程重点和输出文件要求；掌握......
质量管理培训内训课程
ISO/TS16949:2009内审员培训 主讲：朱老师
ISO/TS16949:2009简介ISO/TS16949:2009发展及概况ISO9001:2000与ISO9001:2008差异ISO/TS16949:2002与ISO/TS16949:2009差异八项质量管理原则的知识及其在ISO/TS16949:2009应用ISO/TS16949:2009的目的ISO/TS16......
8D问题分析与解决 主讲：刘老师
企业中对工厂和生产、质量和工程技术经理、主管、工程师、组长、检验员等。课程大纲一、（D0）准备8D过程1、概述2、准备8D的目的3、验证紧急反应行动的方式4、到达客户前的验证二、建立小组（D1）与描述问题（D2）1、为什么要成立8D小组2、组建小组的注意事项3、小组成员的7种扮演角色4、描述问题的关键三、开发临时控制行......
零缺陷质量管理（徐志坚） 主讲：徐老师
1.公司核心经营层2.品质部中高层管理人员，DQE，PQE工程师，SQE工程师，品质组长3.工程部和生产部，项目部相关工程师，班组长4.体系工程师5.其他对课程感兴趣的管理人员课程目标1.了解零缺陷质量管理的内涵2.熟悉并掌握零缺陷质量管理原则和工具的应用3.学会对零缺陷质量管理的结果评价方法4.学会处理在零缺陷管理过......
