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新晋升主管管理技巧提升实战训练营 重庆：2025年10月23日
1、即将被任命，或是刚上任不到半年的公司基层管理者2、企业培训主管/经理；课程大纲1.基层主管的角色转变1)分组建立与破冰游戏2)从业务转向管理 ，3)了解你担任职务的责任、权利和义务4)上司对您的期待5)部属们盼望的主管2.成功管理者应具备的良好习惯和态度1)迈向成功人生的基本理念2)动机、行为与习惯3)如何成为有影......
党建工作与生产经营深度融合暨党支部书记、党务工作者履职赋能研修班 重庆：2025年10月29日
1.党建工作与生产经营深度融合的方略。以实践案例、深度讲解，指导学员全面掌握融合的核心任务、融合切入点和实战场景，提升实战化融合的工作成效；2.帮助支部书记、党务工作者全面掌握党务工作规范实操的具体要领。引导学员检视以往党建工作中不够严谨、不够精细的“风险”问题，帮助参训单位党组织迈上高质效、低......
中高层管理和领导力提升培训班 重庆：2025年11月08日
各企业中高层管理人员、职业经理人等。培训内容：第一讲：管理者的角色认知——定位才能定心，心动才能行动一、管理三阶层分析1. 高层是决策层2. 中层是执行层3. 基层是操作层二、管理者是高层领导的经营者替身1. 坚决执行——永远相信决策正确2. 承上启下—&md......
新任主管（经理）管理技能 重庆：2025年11月10日
新任经理、主管、储备干部、即将被提升为管理者，未接受系统管理训练的企业中基层管理人员课程收益:1、明确管理者的角色，实现从员工到管理者的角色的转变2、通过有效的目标设定、任务分派和时间安排，使工作更加轻松、高效3、掌握高效的沟通反馈技巧，促进下属正向行为的改进4、掌握业绩导向的指导与辅导技巧，提升下属及团队的工作绩效5......
激励领导力—营造高绩效组织氛围的领导艺术 重庆：2025年11月14日
一、领导激励的基础——信誉与认可1、信誉是领导的基石2、什么是正直3、受人尊重的领导者特质4、我做得怎样？5、领导者四种关键品质6、信誉对组织的影响7、你了解员工的渴望吗？8、推论的阶梯9、了解员工的最佳手段——『探询』10、人性的需求11、激励人心的核心基础&mdash......
当责领导力——达成关键期望的领导技术 重庆：2025年11月28日
什么是“当责”？那就是：担当责任，共创结果。作为领导者，除了自己躬身入局外，您还需要通过他人共同当责，才能持久拿到结果。在达成目标的道路上，领导者常常会陷入两难——如果领导风格严厉，可能让协作氛围和信任受损如果领导风格宽松，又有可能让期望落空《当责领导力—&m......
国有企业职业经理人制度、管理体系建设及薪酬与考核专题研修班 成都：2025年10月21日
国资监管机构、国企和国资管理人员、党务工作负责人、人力资源负责人，及其他有志于企业职业经理人事业的人员等。课程大纲（一）推进新时代中国特色公司治理、深化国企改革的新要求1.中国特色现代企业治理机制2.董事会职权落实3.新一轮国企改革主要进程4.深化改革的具体任务5.国企综合改革的创新突破6.推行职业经理人制度的总体要求......
非职权影响力—助力管理者向领导者跃升 成都：2025年10月23日
第一讲：非职权影响力1、影响力、权力影响力和非职权影响力定义2、影响力、权力影响力和非职权影响力的场景3、典型的非职权影响力4、非职权影响力陷阱和表现5、讨论：非职权影响力的困惑：目的和对方的反应第二讲：非职权影响力的基础1、非职权影响力的三步骤•自我提升•如何影响不同的对象：上级、合作者、客户&b......
领导力培训内训课程
《创新设计思维》如何在银行中落地 主讲：林老师
互联网经济时代，创新成为每个行业必须面对的问题，也是企业发展的必经之路，创新设计思维就成为每个职场人必须掌握的技能。“设计思维”（Design Thinking）源自美国硅谷，是目前全球最为热门的创造性解决问题的一套方法系统！如果你关注用户体验，关注产品创新，关注服务设计，想要在创新方面有所作为......
管理者综合素养提升 主讲：王老师
文凭不等于能力，知识不等于业绩。关于基层人员的再教育往往会被企业所忽视。而基层员工状态不稳定，工作意愿及主观能动性不足、面对困难总是找理由、面对管理总是抱怨，人员流失率总是高居不下，这给组织带来了极大的用人成本及用人风险。过去企业管理员工，靠的是严格约束；现代企业管理员工，靠的是相互“吸引”。一......
变革中的成功领导者 主讲：史老师
“缺的不是管理，而是领导力”！环境变化越来越快，人越来越有个性化的诉求，传统的管理思想和方法越来越不适应组织的要求，复杂多变的新时代呼唤卓越的领导力！但在当下中国，无论理论上还是实践中，领导力都非常贫乏。为了帮助学员真正了解领导力，掌握修炼领导力的正确途径和方法，大幅提升自身领导力，特开发本课程......
