重庆领导力培训

重庆领导力培训公开课

演好新角色：从基层到主管 重庆：2024年10月10日

本课程包含了为你首次进入管理角色做准备，从设立团队目标到解决棘手冲突的全部内容。通过练习、讲师点评和演练，你将自信满满地返回工作岗位，使用掌握的工具得心应手地承担起新的职业任务。课程大纲:1.适应改变，克服新岗位带来的各种困难* 主管这一角色的定位特点* 同上级一起明晰岗位的责任和任务* 找出并理解团队表现出的抵触，加......

激发团队战斗力：基于哈佛大学领导行为模式研究 重庆：2024年10月25日

前言：领导者在创造绩效中的核心价值一、高效领导力模型1、宿命论--江山易改本性难移2、素质论—在其位、谋其政3、权变伦—因地制宜、因人而异二、领导者角色定位1、领导阶梯与角色转型2、领导力发展路径图三、领导策略1、了解您的领导行为2、小组讨论：六大领导策略与29个招式的作用与效能3、智慧型策略的......

向上管理—如何成功地“管理”你的老板 重庆：2024年11月01日

1、理论系统化：培养学员树立正确的向上管理理念和实际操作的流程2、方法实操化：导师海量实际职场案例分享，实时现场互动解答学员问题3、职场原生态教学：最大限度的贴近职场实际，教室=职场4、价值最大化：全面分享“跨国公司管理经验+西方先进的管理学理念”授课对象：部门经理/主管/企业中高层管理人士课程......

新晋升主管管理技巧提升实战训练营 重庆：2024年11月07日

本课程是使参加人员在管理技巧的方面，如：人际沟通技巧、领导技巧、倾听技巧等，能获得一个全盘的初步认知，同时妥善处理完成管理角色演变。授课特色掌握管理的基本原则，控制团队工作氛围及情绪，合理使用管理技巧以提高团队的工作效能。适合对象：1、即将被任命，或是刚上任不到半年的公司基层管理者2、企业培训主管/经理；课程大纲1.基......

中高层管理和领导力提升培训班 重庆：2024年11月07日

第一讲：管理者的角色认知——定位才能定心，心动才能行动一、管理三阶层分析1. 高层是决策层2. 中层是执行层3. 基层是操作层二、管理者是高层领导的经营者替身1. 坚决执行——永远相信决策正确2. 承上启下——永远实现上级意图3. 结果至上&mda......

新形势下国有企业党建工作与生产经营深度融合暨党务干部核心业务能力提升实操培训班 重庆：2024年11月13日

1.党建工作与生产经营深度融合的方略。以实践案例、深度讲解，指导学员全面掌握融合的核心任务、融合切入点和实战场景，提升实战化融合的工作成效；2.全面掌握党务规范实操的具体要领。着重讲解“第一议题”“三会一课”等“规定动作”的基本要领，引导学员检视以......

新任主管（经理）管理技能 重庆：2024年11月25日

登上管理的舞台- 管理者的角色转变- 什么是管理者- 管理的职能- 领导力发展之路目标与计划制定- 目标的来源- 设定清晰明确的目标- 目标管理的循环- 有效的计划制定业绩导向的辅导- 员工绩效障碍的诊断- 成功有效的工作指导- 教练式辅导有效沟通与反馈- 语言和非语言的沟通技巧- 赞赏的五大原则- 建设性反馈的五大原......

激励领导力—营造高绩效组织氛围的领导艺术 重庆：2024年11月29日

1、找到组织行为的基本理念与信条2、使自己的行动与共同的理念保持一致3、激发他人与自己分享共同愿景4、建立团结、合作与信任的氛围5、增强他人成就卓越的动机6、学会激励人心的的方法与途径课程对象：中层管理干部课程大纲：一、领导激励的基础——信誉与认可1、信誉是领导的基石2、什么是正直3、受人尊重的......

领导力培训内训课程

行动学习——基层管理者能力提升工作坊 主讲：李老师

管理者处在企业管理金子塔的中间，担负着承上启下的重任，同时承受着来自上级领导、下属、同事、客户等多方压力，对其管理能力的要求也越来越高。在企业快速发展、竞争日益激烈的背景下，管理者的综合管理能力提升已经迫在眉睫！为了满足企业在管理培训方面“务实、高效、系统”的要求，本课程以一个管理者必备的管理技......

情境领导力实务-吴默冬 主讲：吴老师

第一节基于领导力的概念认知-领导的定义领导概念的全面解析领导力解读组织领导力与个人领导力领导力认知的几点误区领导者与管理者领导与管理的发展背景领导与管理的概念区别领导力与影响力区别要素对比第二节情境领导力的关键要素-情境领导力解读四种领导者风格领导者的两种基本行为行为一：工作行为行为二：关系行为领导者的三种典型作风个人......

建筑业领导力与施工团队管控 主讲：许老师

建筑/地产/施工企业课程对象中高层干部、项目经理、施工管理人员课程实施施工项目过程管理融入培训现场，施工合同—交钥匙过程沙盘推演，玩转项目施工全过程；施工项目实操案例分组讨论、角色互换训练为主，互动式教学；2次现场测试；施工案例真实分析，既有抢答，又有辩论，还有现场演练，热烈的课堂氛围；课程大纲第一单元：团......

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