重庆领导力培训

重庆领导力培训公开课

向阿里学习：组织发展的五项修炼之健身增肌—人才盘点重庆：2019年04月13日

1、理解人才盘点的工作理念和重要意义；2、了解人才盘点的工作思路和方法；3、掌握关注“人”、抓住“人”的关键技能。培训对象人力资源总监、人力资源经理、人力资源培训经理、人力资源各模块负责人和骨干等课程大纲一、4个步骤搞定人才盘点1、盘点的重要意义（1）人才现状盘点（2）人......

九型人格与领导力培训班——基于岗位能力的招聘面试技巧、识人用人与性格分析重庆：2019年04月13日

利用性格来配置人力，是打造互补团队与高效团队的关键。你是何种性格？与什么样的性格的人共事能产生合力？形成默契，这是一件至关重要的事情，打造一个稳定且有效率的团队，我们需要清楚掌握这方面的系统知识。还有作为一个领导，了解了每个团队成员的性格，你就懂得了如何更好地与团队沟通？如何有效配置团队成员？发挥出每个团队成员的性格优......

魅力领导之成为卓越领导者重庆：2019年04月25日

不断要求提高工作效率的今天，团队成员经常不得不做他们的工作职责和个人舒适区以外的事情。在工作和质量要求提高的同时，能用来应付挑战的资源和员工却减少。不断降低的工作稳定度和越来越高的员工流失率给团队带来更多的压力,经理们和团队成员们必须做出相应调整，但随之而来的是一系列的问题——如何进行自我评估？......

MTP—中层管理者技能提升训练培训重庆：2019年04月26日

前言：培训与教育的区别【第一天上午】一、现代经理人角色认知与任务1、中层经理在企业发展过程中的作用与所需具备的观念2、中层经理常见的思想与管理误区3、现代环境变化下对管理提出的挑战4、中层管理者是经营者的替身5、管理者应具备经营者的思维-当今企业所应关注的三大问题6、管理者在企业当中的360度的任务7、作为下属在工作当......

情境领导重庆：2019年05月03日

董事长、CEO、总经理、副总经理部门经理、总监、部门主管、分公司经理各类组织中的管理人员课程收益：情境领导与个人：• 使你明确自身领导者（或经理人）的角色定位• 增强你提升下属绩效并发展他们的能力• 根据您的360度领导风格反馈报告，了解您的领导风格优势，以及需要发展的领域，对此开始设......

领导能力与团队管理实战训练重庆：2019年05月06日

*所有依靠有效的管理取得成功并希望使现有的管理技能得到提高的企业中高层管理者课程大纲1.重新认识“领导”的角色* 管理者角色的多重性* 管理的目的是什么* 管理和领导的差异* 什么是领导力* 探索下属跟随领导的原因* 管理者的自我修炼* 管理者与企业文化建设2.管理者的高效沟通技能* 沟通不畅的......

骨干是折腾出来的重庆：2019年06月12日

★部门经理、中层干部、后备干部；★基层管理人员、党员、入党积极分子与骨干员工；★政府相关部门高级职员。课程收益:企业发展到一定规模后，管理者常会有力不从心之感，创业艰辛，守成不易，发展更难。于是想到了充电，花巨资上著名院校的MBA或EMBA班，从战略管理、资产重组、资本运作，一直学到财务管理、人力资源、企业文化，可总感......

全面提升管理能力与情商重庆：2019年06月13日

本课程包含以下e-learning 学习模块：1.管理团队成员的各种情绪2.协调管理者与专家双重角色3.管理者的情绪管理技能1.提升管理才智* 管理才智模型- 管理才智的组成部分- 定义- 特征2.掌握管理技能* 激发有效的行为- 采取有效的管理形式- 通过背景管理提高员工自主度* 指挥个人和团队的行动- 拥有共同基准......

领导力培训内训课程

卓越领导力提升主讲：曾老师

激情讲述，充分互动，现身说法，案例分析研讨，实战指导等。课程内容第一篇基础：管理与领导管理的概念、本质与职能计划、组织与控制管理执行力领导的概念、本质与职能决策、沟通、协调与激励领导决策力与团队建设力管理与领导的区别制度的绝情管理的无情领导的有请第二篇领导透视：优秀领导的特质领导角色的变迁领导是一个......

国学中的领导力应用主讲：苏老师

一、孔子对领导力的阐述二、什么是领导？三、中国历史上的领导力四、领导力研究发展过程五、公认具有优秀领导力的几位历史人物六、领导力的产生过程1.领导性格理论2.领导必备的10项品德1)使命感2)责任感3)守信4)积极性5)进取心6)公平7)热情8)勇气9)忠诚老实10)忍耐性11)管仲的领导品格表现12)唐太宗的行为3.......

领导力/执行力与六顶思考帽主讲：曹老师

与学员分享世界500强在领导力,执行力方面最前沿的研究成果，深入探讨当前所面临的种种挑战，帮助企业精英建新思维模式,搭建沟通平台，创造持久的企业竞争力.曹老师课程培训模式(特色)：室内体验学习圈课程效果由学员和老师共同生成.真正以学员为主角，老师为导演，让学员在快乐的主角体验中，领悟课题的价值.体验式学习圈由五个环节组......

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