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向上“管理”— 建立真正双赢的上下级关系 重庆:2026年02月27日
作为一个管理者通常是上有老板下有团队,作为承上启下的桥梁如何有效地通过与上级建立互信,积极影响组织的战略决策,同时有效领导自己团队并最终贯彻执行目标,形成组织、个人、老板三赢的最佳局面是每位职场管理人员都会面临的挑战。现实中作为管理者的您,是否存在以下的挑战——是否清晰了解老板目前最大的挑战和目......
领导梯队:打造领导力驱动型组织 重庆:2026年03月14日
人力资源工作者;企业大学和组织发展、人才发展工作者。课程内容:第一模块 领导梯队理论基础1、领导梯队理论介绍(1)人才发展的“第一性原理”(2)从能力发展到价值创造2、管理者成功转型三要素(1)工作价值观(2)时间分配(3)管理技能第二模块 不同层级和角色的领导力发展1、领导他人者(一线经理)的......
高情商领导力训练 重庆:2026年04月10日
第一讲:VUCA时代,站在前人科学的基础上迎战未来——EQ情商理论发展1.VUCA时代的特质:volatile、uncertain、complex、ambiguous2.什么是情商?3.情商的发展1)美国耶鲁大学情商研究2)6秒钟情商理论3)EI情绪智商的理论4.情景案例研讨:(情境模拟)5.讨......
创新领导力与突破性思维 成都:2026年02月06日
对企业来说,创新就是企业利用市场的潜在赢利机会,以获取商业利益为目标,重新组织生产条件和要素,建立起效能更强、效率更高和费用更低的生产经营方法,从而推出新的产品、新的生产(工艺)方法,开辟新的市场,获得新的原材料(或半成品)供给来源或建立企业新的组织,它包括科技、组织、商业和金融等一系列活动的综合过程。对管理者而言,创......
女性领导力:只问卓越 成都:2026年02月10日
男女两性之间,自性别产生之日起就决定了各有优劣。曾经,女性因为社会家庭分工问题,在职场上的发展容易被忽略。随着社会发展,越来越多女性更加重视自身价值的提升和社会价值的展现。如何在职场中基于性别优势,最大程度的发挥个人影响力,提高职场话语权,让大家去掉性别的滤镜正视你的能力和创造的价值呢?本次培训着重探讨职业女性面临的各......
卓越领导者的五项修炼 成都:2026年02月26日
序言 人人都是领导领导者特质理论如何做一个好领导领导力的本质领导者的两种权力领导者的三种角色领导者未来的四项挑战领导者的五层境界领导力五项修炼一:以身作则‧受敬佩领导人的特质‧价值观厘清与承诺‧价值观分类卡‧领导人如何以身作则‧根据价值观来调整行动的范例承诺产生于个人的价值观领导力五项修炼二:共启愿景设置目标的必要性和......
管理者工匠精神塑造 成都:2026年02月27日
了解管理人员的角色与职责,在工作中发挥应有的功能;► 学习沟通的技巧与方法,建立职场中良好人际关系,透过有效沟通有效达成任务;► 了解目标管理在企业愿景、组织发展中的地位作用,从技术与实用层面切实推行目标管理;► 发挥组织效能,以团队力量完成企业目标;► 使与会者具备利用积极的价值理念塑造团队的能力;► 掌握人性特点,......
企业中高层管理特训班 成都:2026年02月28日
一、管理原理:《管理经济学原理与微观经济》管理者、利润与市场;需求、供给与市场均衡;优化决策的边际分析;基本估计技术、消费者行为理论;弹性和需求、需求估计和预测;竞争市场上的管理决策;具有市场力企业的管理决策;寡头垄断市场的战略决策。二:组织概论:《组织行为学与组织管理》组织行为学的发展史;组织行为学的研究方法;组织中......
领导力培训内训课程
管理者的企业家精神与工匠精神塑造 主讲:洪老师
企、事业单位中追寻卓越的中基层领导干部项目背景:一方面,2017年9月8日,中共中央、国务院印发了关于营造企业家健康成长环境弘扬优秀企业家精神更好发挥企业家作用的意见,这是我国首次以专门文件的形式明确企业家精神的地位和价值。文件指出,要弘扬企业家爱国敬业遵纪守法艰苦奋斗的精神,弘扬企业家创新发展专注品质追求卓越的精神,......
新生代员工管理技巧 主讲:刘老师
企业管理者【课程目的】加强对现代员工的管理、找到有效方法、打开现代员工的内心世界、提高员工的工作绩效、培育职场主力军80/90后员工【课程大纲】一、新生代新型人才特质1、透过管理发展史看员工管理A、古典阶段的管理重点B、现代阶段的管理重点C、当代阶段的管理重点D、管理重点转移特点2、当代职场的主要矛盾分析A、管理矛盾B......
企业管理创新与文化建设 主讲:丘老师
把握科学管理和行为科学在当代企业管理中的作用于脉络;学会管理创新的方法与组织变革的要;理解和掌握企业文化建设怎样促进企业变革;积极主动调整组织内部要素,促进组织变革【课程大纲】模块一:企业管理发展趋势:科学管理:制度化—标准化—精细化—个性化行为科学:行为—个体&mdas......
