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领导能力与团队管理实战训练 重庆：2022年06月08日
通过多种形式的研讨活动，使中、高层管理人员：明确自身的责任和角色类型，了解改变心态和思维习惯的重要性；认识树立全局观念、组建团队的重要意义，并掌握相关技巧；深入剖析自身，准确对待他人，促进相互协调，增强团队精神和凝聚力；重视每位下属的心理活动，探索激励下属的技能；改善倾听与交流方式，促进有效沟通；掌握时间主动权，优化领......
工会新政解读暨新时代下工会管理实务与工会干部履职能力提升培训班 重庆：2022年06月09日
各党政机关，企事业单位工会主席、副主席、女工干部、财务经审工作人员、工会办公室人员及其他各部门工会负责人、工会委员等相关人员。培训内容（一）最新工会理论与相关政策解读1.《中国工会章程（修正案）》；2.习近平新时代工会与工人运动思想；3.十九大以来基层工会工作态势与要求；4.中国工会十七大报告分析解读。（二）工会建设基......
领越®领导力--卓越领导者的五项行动 重庆：2022年06月09日
一、介绍领导的历程1.对库泽斯和波斯纳简要介绍2.本次培训的目标3.讨论：管理和领导的区别4.学习领导力的5大原则5.盖洛普：学习领导力的3大途径6.学习领导力的途径之一： 经验是最好的老师7.分享：个人成功时刻和领导力故事8.从个人成功的经验中得到的启示二、领导的五项行动1.库泽斯和波斯纳的领导力模型－五项实践活动2......
设计思维：用斯坦福的创新方法解决问题 重庆：2022年06月17日
世界500强企业都在用的创新设计思维IDEO是一家全球创新设计公司，苹果公司第一只鼠标、世界第一台笔记本电脑、第一台掌上电脑、Oral-B的儿童防滑手柄牙刷等产品就是源自于它。IDEO的总裁曾说：“设计思维是一种以人为本的创新方式，它提炼自设计师积累的方法和工具，将人的需求和商业整合在一起，辅助企业开发产品......
激发团队战斗力：基于哈佛大学领导行为模式研究 重庆：2022年07月01日
中高层管理者；人力资源总监及培训负责人。课程大纲前言：领导者在创造绩效中的核心价值一、高效领导力模型1、宿命论--江山易改本性难移2、素质论—在其位、谋其政3、权变伦—因地制宜、因人而异二、领导者角色定位1、领导阶梯与角色转型2、领导力发展路径图三、领导策略1、了解您的领导行为2、小组讨论：六大......
A+教练领导力 重庆：2022年07月01日
企业中层部门经理、项目管理者或事业部负责人。课程收益1、 掌握管理者十八班武艺的最新一种-教练领导力，学会在不同管理场景下灵活应用；2、 掌握建立共识、引领员工积极投入、激发员工动力、营造团队信任合作氛围的教练方法；3、 学会聚焦成果的解决问题方法，规划员工的有效行动和管理进程，达成绩优目标。课程大纲:一、成为创造共赢......
全面提升管理能力与情商 重庆：2022年08月04日
在现今变化万千、纷繁复杂的管理世界中，越来越多的管理者发现“管理灵活性”是一项攀上成功峰顶的必备素质。本课程从管理能力与情商两个维度，系统地帮助参加者提升管理灵活性，从而更有效解决管理难题、提高人际技能、重建敏感情境下的情绪平衡，最终迈向成功。培训受众新上任的或者拥有几年经验的中层管理人员课程大......
变革管理三次方©（限30人） 重庆：2022年08月05日
好的变革是战略的事，变革管理是落地的事。何谓变革管理？即管理企业变革中人的四大要素–不知、不能、不愿、不急，企业要实现成功变革，变革管理落地要做好。然而对于如何进行变革管理，许多管理者仍存在以下问题——如何调整员工对变革的不同情绪？如何推动变革实施？变革中如何以非正式组织补强正式组织......
领导力培训内训课程
管理者培育与辅导能力提升 主讲：李老师
● 帮助管理者认知自身的领导风格，发展新的领导风格。● 澄清辅导的基本概念、类型和适用情境，提高绩效辅导意识。● 掌握辅导的五项基础能力和辅导流程五步骤。● 应用辅导技巧对下属进行主动型绩效辅导和改进型绩效辅导。● 辅导后对下属进行跟踪、反馈，夯实辅导成果，达成绩效目标。课程对象：企业中、基层经理/主管，项目经理/主管......
4D领导力 主讲：王老师
企业各级管理者、团队领导者课程大纲第一节 4D领导力认知一、“场域”对绩效的影响思考；不同场域下，人的行为有何不同？场域的力量在“驱动”着人的行为“场域”会影响人的注意力、心态和行为的变化“场域”对组织文化的影响&ldquo......
企业市场化转型和变革领导力 主讲：柳老师
德鲁克说：“在21世纪，管理大的挑战，是使组织成为变革的领导者。”变化是21世纪的主旋律，当今时代，变革是永恒的主题，中国社会处于经济体制深刻变革、社会结构深刻变动时期，企业的转型升级已成当今企业经营发展的主旋律。在复杂环境下，企业的内外经营环境比以往任何时候都更加充满了不确定性，企业要获取持续......
