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强化跨部门管理能力 重庆：2026年10月19日
1.作为战略家* 全局地理解跨部门管理可以满足的各种需求* 在哪些地方，跨部门管理可与其它类型的管理形式有机结合* 定位好跨部门管理中自己的角色* 明确在当前的工作背景中，自己作为跨职能管理的经理，能带来什么附加值* 确立策略，以向不同的利益攸关者靠近2.作为领导者* 理解其他人可能会如何看待和理解面对的问题* 向那些......
结构思考力-思考清晰、表达有力、工作高效【特价】 重庆：2026年10月22日
对组织：员工能力提升：提高员工思考和表达水平，更容易抓住问题的本质并达成共识组织效率提升：建立彼此交流时共同的思维和语言平台，提高组织效率公司形象提升：沟通时，给客户及合作伙伴留下良好的印象，提升公司形象对个人：沟通表达能力：表达时，使观点更明确，结构更严密，能更有效说服他人会议引导能力：引导团队理清思路、快速达成共识......
次元破壁--职场Z世代员工沟通与激励 重庆：2026年11月04日
1.Z世代员工画像：让管理者清晰的了解Z世代员工9大代际特征2.5个沟通模型：让管理者有效掌握5个和Z世代沟通的工具模型3.6个留存路径：量身定做适合Z世代员工的6个关键点留存路径4.3种非物质激励：有效运用3种非物质激励方式激励Z世代团队课程大纲一、Z世代来袭——给传统管理者带来的灵魂思考1.......
魅力商务演讲与工作汇报 重庆：2026年12月11日
由于业务或者管理工作的需要，越来越多的企业领导者与管理者需要在众人的面前淡定自如的开展精彩的演讲与相关工作的安排，达到高效沟通的效果，那么在演讲过程中，很多企业管理者常常会有以下的困惑——如何演讲才能激发观众的兴趣？如何在演讲过程中把握好逻辑顺序、内容的衔接？如何在演讲过程中把握好肢体语言？针对......
管理中的沟通技能与表达艺术 成都：2026年10月14日
改进表达、倾听、反馈等沟通技巧，创造和谐高效的工作局面识别并尊重他人的不同，在相互理解的基础上改善以往的沟通误区通过良好的沟通，赢得上司、下属和同事们的信任掌握台上台下一对一和一对多各种情境下的沟通和表达技巧，提升工作中的自我魅力课程对象企业中层管理者及希望有效提升沟通和表达技巧的，使工作更和谐高效的员工课程大纲第一部......
跨部门沟通与协作演练 成都：2026年10月15日
1.了解跨部门沟通在企业中的意义2.明白跨部门沟通中的常见问题及背后的原因3.了解部门内及跨部门沟通的区别和难点4.了解什么样的沟通受欢迎，什么样的沟通令人讨厌5.了解评价沟通好坏的标准是什么6.学习跨部门沟通中应具备的四大心态7.学习跨部门沟通中应了解的十点人性8.学习跨部门沟通应掌握的十大技巧9.学习改善跨部门沟通......
横向领导力—跨部门沟通与协作 成都：2026年10月15日
一、横向领导力概述【章节目标】通过分析团队总体目标为什么在协同作业中失落的原因，界定跨部门协作成功需要的最重要的因素，从大图景上让学员认知跨部门协作成功的基本元素，也为培训奠定了基础。帮助学员理解在组织中能够推动工作的进行的关键能力横向领导力的关键。1、观察录像：《一个以喜剧开始的故事》2、开放式讨论：是谁&ldquo......
增进论证技巧，从而变得更加有说服力 成都：2026年10月18日
1. 建立论证的策略* 识别出论证的特征* 认识并考虑到论证情境的多样化* 理解对方的心理* 准备自己的论据2. 掌握论证的技巧* 选择合适的论证类型* 评估论证的优劣势* 预测可能会出现的异议3. 运用公正性产生影响力* 了解对方* 定义沟通的公共框架* 针对进攻性的讲话，选择精准、公正的用词4. 配套的远程活动* ......
沟通技巧培训内训课程
职业化沟通能力提升实训 主讲：闫老师
导入：情景式沟通主题互动——“软化”技巧一、认知职场沟通——职业化1、职场沟通要以“职业化”为前提A、职业化的概念B、职业化沟通的定义C、职业化沟通的终极目的D、职场沟通的最大“陷阱”2、职场沟通中的......
沟通无极限（张晨） 主讲：张老师
第一章：良好沟通与人生 一、良好沟通可帮助职业生涯发展 二、沟通能力与个体群体情商有关 三、沟通水平体现了对人性的了解 四、到底需要沟通多少遍才能有效 五、沟通时切记：对事不对人！ 故事：张学良软禁期与蒋介石沟通 案例：我当科长时的困惑 故事：孔子的心路历程 案例：钱老师年轻时与学生冲突 案例：万科董事长王石沟通观点 ......
基于心理学的七大高效沟通术 主讲：高老师
为什么团队成员个个生龙活虎能力超群，一遇沟通却出现障碍？为什么中层管理干部辛辛苦苦付出努力，员工却不领情？为什么对方总是不理解自己？情商到底如何提升？为什么管理者花费大量时间精力用于沟通时却发现效果非常有限？为什么管理者处理情绪也遇到瓶颈与障碍？如何才能做到高效率、高品质，多角度、多维度地沟通，让中层管理干部和上下级和......
