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高效的时间管理 长沙:2025年11月27日
本课程将理论与实践相结合,通过体验式学习自我测试,图像绘制、案例分析和小组讨论等教学手法,教你掌握时间管理的指南针与时钟工具2维度,使命--目标--计划3步骤、管理干扰5大核心技能,有效运用时间高效能达成目标,避免掉入时间管理的陷阱课程收益通过使用《时间自测表》了解自己时间管理的状况自测《职业价值观》厘清自己的职业价值......
时间与压力管理 广州:2025年11月11日
1.时间管理,就是自我管理* 把重点从管理时间转到管理自我* 识别典型的时间浪费行为* 识别个人优势和发展机遇以便掌控时间2.规划你的成功* 根据你的角色定位来制订目标* 找出重要和紧迫的事项* 创建一个现实可靠、富有成效的计划表* 使用强有力的计划制订流程来分析和回顾已制订的计划3.管理相关通讯技术* 找到策略,以更......
工作效益加速器—向时间管理要效益 深圳:2025年11月10日
一、自身时间管理的模糊情况;二、对时间管理的误读和误解;三、没有高效的时间管理方法和工具,导致时间浪费和拖延。课程收益一、梳理一套全新的“时间管理”实操理念;二、领取一套完整的时间管理“工具包”;三、建立一套符合自身工作目标任务的时间管理“实现路径&rdquo......
高效能时间管理与工作效率提升训练 深圳:2025年11月14日
有人这样说:“如果让我重新回到过去,我应该有很多事情或者业绩可能会做的更好,特别是时间的安排分配上面!”,这也许是对工作绩效完成的一种感叹。但是,的确时间是一种最短缺,也是最普遍的资源,如何做好自己的时间管理已经变成很多领导者需要思考的问题。本课程就是为了帮助目标学员提高时间管理技能。在本课程中......
工作效益加速器-从时间管理到效益管理 南京:2025年11月11日
通过2天的学习,使学员能够:通过测评和实际演练,使学员找到自己的时间是如何浪费的通过个人行为风格测评,促进学员了解自身的时间应用偏好及影响通过掌握制定个性化的工作任务规划表,将自己日常的工作与长期目标关联帮助学员解决日常工作与长期目标冲突的处理方法与原则通过应用正确的时间分配表使用方法,塑造学员良好职业心态及工作习惯的......
时间管理及工作效率提升 苏州:2025年11月20日
中基层管理人员、管理者后备高潜人员、各类办公室人员、初进职场的新进员工课程收益通过测评和实际演练,使学员找到自己的时间是如何浪费的通过掌握制定个性化的工作任务规划表,将自己日常的工作与长期目标关联帮助学员解决日常工作与长期目标冲突的处理方法与原则通过应用正确的时间分配表使用方法,塑造学员良好职业心态及工作习惯的养成促进......
高效的时间管理 苏州:2025年11月25日
通过使用《时间自测表》了解自己时间管理的状况自测《职业价值观》厘清自己的职业价值观“时间四象限”学习不同的工作类型工作的不同的时间管理系统清单,找到一种切实可行时间管理方法提升工作的效率实现工作与生活的平衡培训对象:基层员工 /中基层管理人员课程大纲:第一模块为什么学习时间管理时间管理的目的是什......
工作效益加速器-从时间管理到效益管理 苏州:2025年12月03日
中基层管理者、高潜人员、项目经理等各类办公室人员、初进职场的新进员工课程大纲:第一单元:认识一下效益一 能力测试:你需要效益管理么?二 效益管理的五大障碍三 效益管理的公式预期目标:让学员认清自己目前在效益管理能力上的现有水平与差距让学员深刻感受到效益浪费的地方和障碍掌握效益管理的公式第二单元:效益管理—心......
时间管理培训内训课程
平衡冲突激发创造 主讲:李老师
干货,结合当下、当前环境形势;讲师亲历验证,指导精准可靠。科学,逻辑清晰,结构合理,从共识—选择—行动,学员主动参与,自主推进;实在,教练式教学,学员更投入;一步一练,学做结合,培训效果好;实战,理论联系实际,成果导向;现场征集案例,不讲他人故事;【课程对象】中层管理者\后备管理人才\一......
时间管理与个人效率提升 主讲:牛老师
当前, 各行各业对员工的要求,既要有工作效果,还要有工作效率。从教学实践上来看,时间管理考验的不仅仅是个人时间意识,更是个人综合素养的重要指标之一。因此,通过有效的时间管理手段,尽可能的提高个人的工作效率,是未来院校提升、优化、加强内部管理的必要环节和举措。【授课目标】通过这门课程,帮助相关工作人员共同养成良好的时间管......
时间管理技巧--张岚 主讲:张老师
一.职场人面临的挑战二.1.职业发展的时空,已经变化-工作目标有挑战-简单工作都将被AI替代-雇主要求越来越高2.你的挑战,不仅仅是业绩目标-问题层出不穷-外部、内部变化快-团队成员年轻化3. 有限时间,需要更多产出- 团队人手有限- 能够用于工作的时间有限- 时间碎片化4. 如何应对挑战?- 勇于面对- 提升技能- ......
