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学华为拿结果：构建责任结果导向的绩效训战营 重庆：2026年03月13日
人力资源总监/经理/主管，培训负责人，团队负责人，各部门中高层管理者等。课程大纲第一章：绩效管理概述一、绩效管理在企业管理中的位置1、人力资源管理及绩效管理的位置2、人力资源管理的四大机制二、企业绩效管理有效实施的几点思考1、企业的改革精神与目标体系2、员工的思想工作及心态转变3、绩效管理方案的科学性与合理性三、绩效管......
国有企业人力资源管理创新暨国有企业工资总额管控背景下薪酬体系、绩效考核、中长期激励专题研修班 重庆：2026年03月13日
各级政府机关事业单位人力劳资部门，国有企业高管、人力资源总监(经理)以及人力资源部(组织人事部)相关人员;各高校、科研院所等从事有关人力资源管理相关人员，各地方人力资源服务机构等。课程大纲（一） 深化改革背景下人力资源创新管理关键举措1、数字化转型下人力资源管理“新变革”“新思维&r......
人力资源战略管理：创造企业竞争人才优势 重庆：2026年03月14日
模块1： 格局思维篇 - 创变时代下战略性人力资源管理和组织赋能趋势和价值模型1、重新定义人力资源从业者的价值与使命：不忘初心，牢记使命！2、实战分享：HR如何赋能CEO、部门总监和关键员工，呈现HR的价值3、数字时代HR创新变革：从人力资源管理6个分支全面升级到人力资本赋能8大模块4、案例：某500强企业数字人才管理......
举办国有企业收入分配政策解读暨薪酬设计、绩效管理操作实务高级研讨班 重庆：2026年03月19日
国务院印发了《关于改革国有企业工资决定机制的意见》（以下简称16号文），在薪酬、激励、股权等方面赋予国企巨大空间，旨在进一步建立健全灵活、高效的国有企业经营机制，推动国有企业全面提升高质量发展。2019年国资委印发《中央企业工资总额管理办法》(国资委令第39号)，对央企工资总额决定机制和管理制度体系进行全面改革, 这些......
新政新规下调岗调薪、违纪处理、裁员解雇、延迟退休、工伤事故风险防控及劳资协商谈判策略 重庆：2026年03月27日
1.深入了解劳动用工过程的法律风险2.理解与劳动用工有关的政策法律法规3.培养预测、分析劳动用工法律风险的思维4.掌握预防和应对风险的实战技能及方法工具培训对象HR管理者、企业和事业单位的中高层、法务、工会干部等相关人员。培训内容专题一、绩效管理与岗位调整1.什么情况下用人单位可以单方调整工作岗位？2.调岗时没有书面确......
年终高发劳动争议问题与用工模式、人力资源风险防控实操班 重庆：2026年04月01日
各企业人力资源总监（经理）、行政总监（经理）、薪资福利主管(专员)、绩效主管(专员)、社保主管(专员)、培训主管(专员)、培训师、招聘主管(专员)，工会、企业法律顾问，各类管理人员和业务骨干以及总经办、办公室、企管部、综合部、人事部、劳资部、销售部等部门相关人员参加。培训内容一、招聘入职时如何预防欺诈？二、用工模式的选......
基于胜任力的人才测评技术与选拔技巧高级培训班 重庆：2026年04月02日
第一讲 企业人才战略规划一、企业战略与人才梯队1.企业战略与人才培养2.企业战略分析工具3.人才梯队构建模型二、人才战略规划企业实践方法及应用1.人才发展路径2.关键人才战略3.人才需求分析系统4.关键岗位界定5.胜任力标准建立6.人才现状评估系统1)人才测评2)人才盘点7.人力资源管理的三个阶段：1)第一阶段 胜任力......
经营视角下的房地产人力效能提升实战研讨会 重庆：2026年04月10日
2020年的行业市场，稳房价、稳地价、稳预期，房住不炒，因城施策的行业政策，降低了行业预期，业内开始预测“横盘”时代已经到来，行业中大鱼不但在吃小鱼了，大鱼也开始吃大鱼了。未来房地产行业15万亿的市场规模，如果逐年萎缩，那么头部企业的马太效应将越来越明显，九万多家地产企业势必群雄逐鹿，竞争惨烈。......
人力资源培训内训课程
组织高绩效管理 主讲：刘老师
传播绩效管理的最新理念，提升战略思考和系统思考能力；运用绩效管理的专业工具和方法解决绩效管理实践中常见的问题。课程对象：企业中高级管理人员。授课形式：讲座、案例分析、模拟练习、问答。课程大纲：第一讲 企业管理体系1、中国企业治病模式及问题——“头疼医头，脚疼医脚！”2、企......
微课设计与微课开发 主讲：董老师
今日头条为什么火？因为，在移动互联网时代它让每个人都成为内容的提供者和获取者。3G是移动互联网的雏形，4G是移动互联网的正式版，5G是移动互联网的升级版。从3G到5G，移动互联网的发展速度令人瞠目结舌。然而，移动学习从2013年到现在，虽然呼声越来越高，平台层出不穷，但是，企业内部移动学习的现状仍然可用惨不忍睹来形容。......
精妙教学设计：情景式教学设计工作坊 主讲：汤老师
情景式教学设计，也叫做4T情景式教学设计，4T是四个英文单词Temp（勾起兴趣）、Talk（讲解新知） Try（尝试应用） Translate（转化绩效）的缩写，这四个部分既是培训师教学的四个典型情景，又是一个课程内容模块的完整传递策略，本课程被誉为传统TTT训练课程的颠覆版，让教学技术更轻松、更实用、更有效、更落地。......
