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企业内部讲师培训课程之——培训课程设计与开发 广州:2017年10月27日

结构化表达;图像化表达;形象化声音;讲授七步法;脑图;鱼骨图;找通挖坑法;双线类比法课程内容(一)、大脑学习的奥秘1. 教育和训练的区别2. 企业内部讲师的关键任务3. 信息传播的规律-成人三种认知模式4. 内部讲师“T”的标准5. 讲师的能力模型(二)、行动发现学习法1、成人为什么会学习?1)......

以终为始-培训师课程设计技巧 广州:2017年12月22日

企业内部所有岗位的后备讲师,最好是需要编写或者完善课程的企业人员课程提纲:一、认知篇(Define)1、企业课程设计的重要性2、企业课程开发常见问题3、成人学习路径4、左右脑在学习中的工作原理5、企业课程开发的三理六则6、“传统”与“以终为始”课程开发的区别二、调研篇(D......

“课程开发师”授证训练,标准版权课程——品牌课程设计与开发 深圳:2017年12月07日

结营挑战:《在船上》导论:案例“并不多见的场景”(正式学习的前一天晚上18:00-20:00,学员需提前报到)一、万般之源,在“需”问宗—需求分析• 选题:审视稀缺性与影响程度• 所选课程的卖点与买点分析• 面条理论:探寻失败课程......

非财务经理的财务课程(极致体验) 深圳:2017年12月07日

【企业层面】统一不同职能的人员对公司经营目标的认识,实现企业目标协同让管理者体会和反思自己不同的经营决策行为将如何影响财务结果,以促进科学决策,提升管理水平【学员层面】对管理中常见的问题,获得一个新的思考角度能够通过应用财务的思维和工具方法,帮助自己分析经营管理问题,提升管理绩效课程大纲:一、轻松读懂财务报表,洞察企业......

一线生产主管管理能力提升 上海:2017年11月10日

生产主管、车间主任、班组长、线长课程大纲第一模块:习惯一:目标与计划管理目标设定及管理过程PDCA及5W3H1S第二模块:习惯二:识人、用人、授权情境班组长管理行为的应用员工成熟度提升针对不同类型员工的进行管理与授权针对不同员工的培育第三模块:习惯三:激励与沟通展示来自世界500强的30种激励方法建立完善的激励机制,提......

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张雁滨老师

素质重塑创始人、接受过国际教练联合会(ICF)认证的训练,获得专业教练资格,接受过NLP国际专业及格执行师的培训,泰山管理学院特聘教练,山西培训联盟高级教练,贵...

何澜老师

名课堂特聘讲师,华东师大应用心理学硕士,浙江省中小企业创业辅导中心 首席人才测评师,浙江省中小企业高级指导师。 培训风格:何老师将心理学与职业化修炼课程完美结合...