贵阳生产管理培训

贵阳生产管理培训公开课

精益6S推行实务及现场改善贵阳：2026年09月12日

1.通过形象的、正反面对照的录像情景分析，学会把5S/6S管理以最直接有效的方式贯彻到现场管理之中；2.学会利用5S/6S工具优化物流、信息流等方法，提高目视管理水平，为改善活动提供具体的目标；3.学会将繁琐的事件、繁难的理论、复杂的表图，以最直观，最规范的方式来吸收、运用。培训对象1、各企业单位的车间主任、班组长、主......

现代设备管理与点检实务贵阳：2026年10月19日

各大、中、小型企业的中高层设备管理人员，厂矿设备科或机械动力科的设备管理者、技术人员，车间技术人员、设备人员，基层设备人员和点检人员。各职业院校主管机电类校长、系主任、教研室主任、专业带头人、实训中心主任及骨干教师、校企合作主管部门领导及成员等。培训内容：（一）现代设备管理与TPM体系1.设备管理方式的变革2.现代化设......

安全生产和应急管理实操暨“十五五”双重预防机制规范化建设能力提升营贵阳：2026年10月27日

第一部分：GB/T 33000—2025核心框架与创新突破（一）法规政策驱动1.《安全生产法》明确要求加强安全生产标准化建设，2.国务院安委会将体系建设列为“八大行动”之一3.中央企业被强制要求建立健全现代化安全管理体系。（二）实践痛点倒逼1.传统管理中“重结果轻过程&r......

现代设备管理高级培训班贵阳：2026年11月02日

1．新时期我国设备管理工作面临的形势及要求①我国设备管理工作的现状及发展趋势；②新时期设备管理工作的要求；③采用现代设备管理思想、理论和技术，努力提高设备的可靠性、有效性和经济性。2．RCM（以可靠性为中心的维修）思想理论与方法①现代设备管理理念与理论综述；②RCM的起源、发展及前景展望；③RCM的核心思想、作用及所要......

工业人工智能与西门子S7-12001500 PLC博途最新技术高级研修班贵阳：2026年11月02日

1、帮助学员掌握PLC编程、梯形图指令、SCL编程、工业通信等核心技术，提升在智能制造和自动化控制领域的实战能力。2、了解并掌握人工智能在工业领域的应用，提升企业设备的智能化水平和生产效率。3、通过实践与案例分析，增强学员对工业自动化系统的综合应用能力，能够独立设计、调试和优化自动化系统。参加对象1、工程技术人员：对工......

变频器应用与常见故障排除实操贵阳：2026年11月04日

一、变频器外围接线及参数设置1、变频器的主回路接线和控制端子接线。2、变频器的操作面板控制、外端子控制和通讯控制针对不同功能设置相应的参数。【实操】1、变频器操作面板、外端子控制的运行、点动、正反转；调整，工作指示等应用；2、变频器典型电路使用。（通过按钮控制变频器运行、电位器控制变频器频率、运行指示灯、故障指示灯的运......

液压系统维护与故障诊断实用技术贵阳：2026年11月04日

液压传动与控制技术在国民经济与国防各部门的应用日益广泛，液压设备在装备体系中占十分重要的位置。液压设备一旦发生故障，影响的不仅是此台设备本身的生产，而往往是整个生产系统，特别是自动化生产线上的生产设备一旦出现故障，往往造成整个生产线的瘫痪，由此而带来巨大的经济损失。这就要求一旦出现故障，要在少拆装的情况下快速准确诊断，......

液压系统维修及故障诊断实用技术贵阳：2026年11月04日

（一）液压系统及维修概论1.液压系统的工作原理与技术特点2.液压系统在各领域的广泛应用3.液压技术应用的历史与发展趋势4.液压维修工程的基本内容5.液压维修人员的素质（二）液压元件图解及动画演示1.液压泵图解：齿轮泵图解，叶片泵图解，柱塞泵图解。液压泵变量技术及应用。新型液压泵。2.液压阀图解：单向阀（液控单向阀）图......

生产管理培训内训课程

优秀班组长管理技能强化训练——由兵入将的成长之道主讲：王老师

对班组长角色有清晰的定位，了解班组长发展的历史和上升通道，对未来充满信心，拥有主动积极提升自己和成就企业的心态；明确班组长责、权、利，掌握生产管理工作的主线，清晰具体工作内容，知道如何做和做好的标准；培养班组长改善意识，掌握现场改善的基本方法和生产管理技巧，有效的提高品质和效率，降低生产成本，杜绝安全事故；培养优秀的班......

紧盯源头——项目高效能班组长技能提升主讲：马老师

第一讲：自我管理——施工班组长的角色认知一、班组长的角色认知1. 施工班组长定位2. 施工班组长工作职责3. 施工班组长的自我要求1）绝对服从2）顾全大局3）学会配合4）做好榜样4. 班组长的心态修炼二、班组长的一日安排1. 班前准备工作2. 班中巡查与督导、点检管理3. 班后工作总结和交接班管......

不一样的5S 主讲：马老师

企业员工，工班长、基层管理、中层管理者等教学方法：讲授法、视频教学、情境模拟、现场实践等课程大纲 :导入：团队谜语：团队配合，完成谜语的传递与破解，形成团队意识自我介绍：了解学员对5S的理解程度，对本次课程的期望，阐述课程目标第一章, 精益思想概述（单元目标：了解5S与精益管理之间的关系）1、精益生产的起源2、精益生产......

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