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日事日毕---班组长日程计划编制、进度管控及异常处理 贵阳:2026年04月16日
1、掌握生产运作模式、生产计划的职能2、日程生产计划排程的方法、要领与演练3、优化生产系统,排除影响生产排程达成的问题点(瓶颈点)4、现场实现与异常管理机制标准化5、学好本课程内容,掌握柔性生产特性及日程计划的编排技术,将彻底改变生产管理的乱相,使“资源不变、产出更多”的愿景在企业中得以真正的实......
多品种、小批量均衡排产&快速切换培训班 贵阳:2026年04月27日
随着市场需求的日益多样化,产品寿命周期的缩短,跨国企业采用新的生产经营方式和不断的技术创新,使市场竞争更加激烈;针对快速变化的外部经营环境,分析多品种小批量生产方式与流程再造和作业成本管理结合,并理论结合案例及实际阐述了其结合的模式,为实施多品种小批量生产的企业生产计划的稳定性,包含均衡数量、均衡品种、均衡顺序,以实现......
工业4.0与中国制造2025背景下的精益生产与班组管理培训班 贵阳:2026年05月29日
模块一 工业4.0时代变革创新的新商业逻辑1. 管理视频:颠覆的世界,你准备好了吗?2. 未来十年,制造业到底拼什么?3. 案例分析:诺基亚到底死在哪里?4. 创新者的窘境与困惑5. 制造业挑战与趋势6.海尔,是成功企业,还是时代企业?7. 新常态的基本特征8. 新常态的新商业逻辑9. 习大大的互联网思维10. 李克强......
《五型班组建设》高级培训班 贵阳:2026年06月17日
第一部分 从优秀走向卓越——认识“五型”班组1.当前班组管理面临的挑战和机遇2.创建“五型”班组的基本内容及指导思想3.现代企业对班组长的素质要求第二部分、学习工作化、工作学习化——“学习型”班组创建......
安全生产和应急管理实操暨“十五五”双重预防机制规范化建设能力提升营 贵阳:2026年06月23日
企业主要负责人(董事长、总经理等)、分管安全生产的负责人(安全总监、生产副总等)、安全生产管理机构负责人及专职管理人员、关键生产部门(技术、设备、工程等)负责人、班组长及核心骨干员工。培训内容第一部分:GB/T 33000—2025核心框架与创新突破(一)法规政策驱动1.《安全生产法》明确要求加强安全生产标......
关于开展全面构建现代化安全生产治理体系、提升安全领导力与执行力暨高级《安全工程管理师》研修班 贵阳:2026年06月23日
地方各级政府及相关行业主管部门应急管理、安全生产监管人员;开发区、乡镇、街道应急管理部门相关人员;交通运输、建筑施工、非煤矿山、金属冶炼、危险化学品、水务、文旅、电力等各行业领域企事业单位分管领导、相关业务负责人和安全应急管理人员;有关行业协会、团体安全与应急管理人员。培训课程体系1、国家安全生产应急管理相关政策法规解......
关于开展学习二十大精神、践行《安全生产法》、全面构建现代化安全生产治理体系暨高级《安全工程管理师》 贵阳:2026年06月23日
面授及网课相结合的模式,面授课程进行网上直播。全课题多学时网课实时更新,电脑/手机随时回放学习,同时可为参加网课学员提供后续现场面授、案例研讨培训。业内权威专家授课,理论和实际相结合。培训课程主题1、国家相关政策法规解读(1)学习贯彻中共中央二十大报告、提高公共安全治理水平:建立大安全大应急框架,完善公共安全体系,推动......
企业安全、健康和环保(SHE)管理实务专题培训班 贵阳:2026年06月25日
第一讲:近年国内重特大典型安全、职业病、环保事故回顾与反思1、习总书记对安全生产系列讲话精神2、安全发展理念3、全国安全生产形势案例一 山东临沂金誉石化公司“6•5”爆炸事故案例二 福建漳州腾龙芳烃“4.6”爆炸火灾事故案例三 河南张海超“开胸验肺&......
生产管理培训内训课程
《向设备要效益 精益TPM设备管理实战》 主讲:柳老师
困境之上,兵临城下,依旧没有完!铺天盖地的大数据、2025与工业4.0,让这个“尚未享受工业2.0、迫在眉睫工业3.0、突然之间工业4.0”的中国制造业一片茫然,“2.0补课,3.0普及,4.0示范” 的“并联式”发展道路上,我们与世界级的企业差距......
TWI一线督导人员能力提升训练 主讲:王老师
● 了解自身必备的职业素质要求、管理技能要求。● 纠正错误的工作教导方法并掌握正确的工作教导方法。● 能有效利用《工作分解表》和ECRSI法改善工作现场。● 学会运用沟通技巧与激励技巧改善组织内外人际关系。● 了解现场安全事故的预防和做好安全事故管理的方法。课程对象:现场一线班组长、工段长、主管、储备干部课程大纲导入:......
工作任务布置与反馈 主讲:何老师
思维转型:帮助学员建立管理目标思维,培养围绕目标核心进行任务布置逻辑思维。价值认知:建立团队任务管理价值认识逻辑,基本岗位现状分析解决问题,创造效益。技能训练:通过综合性方法工具,从目标导向、任务结构、人员特点、检查 策略、反馈追踪的角度学习,融会贯通转化应用课程特色:实战:讲解剖析实战案例,情景带入更深刻,学习更容易......
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吴老师老师
1989年入职江苏省首家中外合资企业工作,先后在手套服装、化工注塑、机械汽配、消费电子行业及咨询培训业工作,陆续从事仓管、制造、报关物流、培训、TOC推行项目等...
