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质量精细化与质量自动化管理培训班 贵阳：2026年09月10日
第一章企业精细化管理第一节现代企业怎么了一、服务于市场竞争力提升二、产品质量要求越来越高三、客户快速响应越来越快第二节何为质量精细化一、从管细到管精二、精、严、准、细三、实施精细化管理的基本条件四、实施精细化管理的技术支持第二章质量管理组织设计与岗位职责第一节质量管理组织设计一、大型工厂质量管理组织设计二、中型工厂质量......
TQM全面质量管理导入实战训练 贵阳：2026年11月06日
1.企业质量不合格率居高不下，质量成本得不到很好的控制？2.企业质量产生的原因分析只停留在表面而未找到根本原因？即使找到原因，但问题也得不到解决？同类质量问题总是反复的发生而不能很好地控制？供应商提供物料出现不合格虽然下达整改通知但效果不明显？3.TQC 或 TQM 这个专有名词，在互联网信息发达的今天，很多人知道这名......
GDT几何尺寸和公差实战应用（2天） 重庆：2026年09月17日
设计、质量、工艺和制造工程师，检验员，CMM测量员，以及相关需要识图，用图和绘图的人员具备基本的机械图纸阅读能力，在设计或工艺或测量有一些基本的实际工作经验课程收益：正确解读 GD&T 的符号、术语、规则及应用方法；掌握从零件的功能出发，正确选择基准并进行组装的配合分析；掌握统一形位公差测量和评价的方法，降低制......
现场质量管理与突破性快速改善（质量问题分析与解决）提高班 重庆：2026年09月17日
1理解现场质量管理核心要求1.1制造现场典型问题案例分析1.1.1分析问题基本思路抓住痛点由表及里1.1.2解决问题四大步骤达成共识紧急遏制限期整改经验平移1.2现场质量管理基本理念1.2.1什么是质量质量的本质客户眼光及全局视角1.2.2百年质量管理启示录质量从哪里来？东西方的竞赛与启示两大路线融合与三位质量大师的贡......
质量产生效益一《质量管理的提升与问题的根本解决》 重庆：2026年09月18日
从质量管理入门到工序质量控制理论，培训内容深入浅出，循序渐进。理论讲解加案例分析，精挑细选，去除浮躁和华丽，只求简单实用。质量控制与改进过程，客户至上，持续改进。分析案例完全采用客户自身生产现场发生的质量问题，现场诊断及解决课程收益♦更新质量理念，重新定位本质工作，使质量成为能够创造价值的工作。&diams......
质量型企业打造与质量成本管理 重庆：2026年10月10日
◆掌握全面精细化管理方法与赢利现场的十个关键要素，突破现场管理瓶颈◆系统掌握现场 4M1E 管理技巧与 QCDMS 管理技能，全面进行现场管理革新◆通过现场标准化管理，运用定额分析与抽样评估，定位现场管理“水蜘蛛”◆通过多个真实案例和具体方法的讲解,让学员掌握提高抽象的质量意识的技能◆了解现场少......
机械工艺设计及工艺管理 重庆：2026年10月14日
管理者代表、工艺技术总师、质量经理、产品设计师、工艺设计师、质量工程师等课程收益:了解工艺体系的定义和与其它体系之间的关系；能够运用工艺体系建设的方法，建立企业工艺体系（流程、工具、规范）掌握工艺设计和管理文件的编制了解标准在执行过程中容易出现的错误及掌握处理现场技术问题的程序和方法了解加工过程中的质量控制方法课程大纲......
MSA的灵活运用（高级版） 重庆：2026年10月16日
一、测量系统基础知识1．测量系统的定义2．MSA的背景和获益3．为什么要考虑测量系统变异4．数据变异的来源5．误差因素的影响二、测试系统的分析的理论基础1．总变异与过程变异和测量系统变异的关系2．什么是偏倚？3．什么是稳定性?4．什么是线性?5．什么是重复性?6．什么是再现性?三、测量系统分析判定标准1．计量型测量系统......
质量管理培训内训课程
全面质量管理 主讲：唐老师
全面质量管理在中国已推行有三十年之久，可实施的效果却甚微，是这套全面质量管理模式有问题还是其他原因呢?全面质量管理模式对于企业来说是件好事，对于客户来说更是一件好事，但是要做好全面质量管理是要付出代价的，这里没有秘笈可言只有磨练内功，纵观这个模式实施的比较的企业并不是一日之功，而是成年累月苦练出来的；唐老师的《全面质量......
FMEA(2018版)应用培训 主讲：徐老师
第一章 FMEA(2018版)主要的变化及应用1.FMEA(2018版)的整个指导思路的改变1）更加注重风险预防的管理2）适合更广泛的行业应用，适用和操作性更强2.FMEA(2018版)整个使用模板的变化1）FMEA(2018版)风险系数由RPN改为AP2）表单的由原来的19项调整到最新的29项3）表单使用逻辑的改变4......
QC七大工具和PDCA循环与QCC系统建设实战训练 主讲：刘老师
1、企业质量部门的所有人员2、企业中质量部门的所有管理人员、骨干员工等3、企业生产系统的中高级管理人员4、企业基层管理者，包括班组长、工段长等5、企业经营中的骨干员工课程提纲时间课程题目主要内容课时第一天3M的18种状态与TQM管理1.3M的18种状态2.质量管理观念更新与应用3.有关质量管理的四句话与应用4.浪费的定......
