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中层管理者的技能提升 贵阳：2026年05月30日
◆ 什么才是最好的管理者◆ 清晰的角色认知◆ 如何让自我管理卓有成效◆ 有效的对人员进行管理◆ 如何提升部门的工作效率◆ 如何打造高效的团队◆ 如何让执行真正的落地◆ 有效的资源整合让事半功倍课程特色:十几年的实战管理技巧与经验，再融合世界上先进的管理理念与方法，能够有效的提高中层的管理效率。课程中18个经典的案例分析......
领导能力与团队管理实战训练 重庆：2026年06月03日
*所有依靠有效的管理取得成功并希望使现有的管理技能得到提高的企业中高层管理者课程大纲1.重新认识“领导”的角色* 管理者角色的多重性* 管理的目的是什么* 管理和领导的差异* 什么是领导力* 探索下属跟随领导的原因* 管理者的自我修炼* 管理者与企业文化建设2.管理者的高效沟通技能* 沟通不畅的......
领越®领导力--卓越领导者的五项行动 重庆：2026年06月04日
1.进一步全面认识并找到自己当前阶段领导力的长短板，有意愿有针对性地提高领导能力，掌握领导力持续提升的方法、途径2.建立领导者的信誉、使自己的行动与共同团队理念保持一致，为团队树立榜样3.提升领导者的前瞻能力，掌握如何更好传播团队基本价值观和理念，激发他人与自己分享共同愿景，增强团队执行力4.培养领导者追求卓越精神，不......
设计思维：用斯坦福的创新方法解决问题 重庆：2026年06月26日
企业收益：1、让产品、服务、流程更好贴近客户需求，创造价值；2、建立以人为本的“设计思维”共同意识，快速识别机会并产生方案。岗位收益：1、了解设计思维的流程，掌握以一套人为本的创新方法与工具；2、学会运用创新思维洞察用户的需求与痛点；3、掌握创意5原则，发挥团队创造力，产生创意点子；4、获得一套......
A+教练领导力 重庆：2026年06月26日
企业中层部门经理、项目管理者或事业部负责人。课程收益1、 掌握管理者十八班武艺的最新一种-教练领导力，学会在不同管理场景下灵活应用；2、 掌握建立共识、引领员工积极投入、激发员工动力、营造团队信任合作氛围的教练方法；3、 学会聚焦成果的解决问题方法，规划员工的有效行动和管理进程，达成绩优目标。课程大纲:一、成为创造共赢......
高情商领导力训练 重庆：2026年07月17日
第一讲：VUCA时代，站在前人科学的基础上迎战未来——EQ情商理论发展1.VUCA时代的特质：volatile、uncertain、complex、ambiguous2.什么是情商？3.情商的发展1)美国耶鲁大学情商研究2)6秒钟情商理论3)EI情绪智商的理论4.情景案例研讨：（情境模拟）5.讨......
全面提升管理能力与情商 重庆：2026年07月30日
本课程包含以下e-learning 学习模块：1.管理团队成员的各种情绪2.协调管理者与专家双重角色3.管理者的情绪管理技能1.提升管理才智* 管理才智模型- 管理才智的组成部分- 定义- 特征2.掌握管理技能* 激发有效的行为- 采取有效的管理形式- 通过背景管理提高员工自主度* 指挥个人和团队的行动- 拥有共同基准......
变革管理三次方©（限30人） 重庆：2026年07月31日
中层经理人（经理、高级经理、总监），企业变革项目管理人员与核心人员课程提纲模块一：变革的好坏与成败1、区分战略（变革方向）与落地（变革管理）的不同2、为什么好的变革方向不等于成功的变革3、变革管理的本质4、视频：<蒙大拿战舰> - 没有企业大到不能倒，或小到不能活5、变革中的情绪与适应变革的7大技巧模块二：......
领导力培训内训课程
《沙漠掘金》 ——企业经营沙盘 主讲：陈老师
商场如战场，如何在激烈的市场竞争中立足乃至脱颖而出？毛泽东同志曾经说过：“领导干部需要干好两件事，做对决策，选对人”。您是否有一个科学的体系支撑你的企业科学经营？本课程是模拟企业经营过程中常见问题而设计的高仿真体验式学习沙盘，具有高仿真、寓教于乐、科学设计等特点，目前是诸多商学院的指定引进课程，......
企业中层管理技能综合培训 主讲：江老师
企业中层管理者。培训目的提升企业中层管理者的综合能力，包括观念素养、管理技能和领导能力等。课程大纲模块一 角色认知1.认识管理：三大技能、四大资源、五大目标2.角色定位：中层到底该贡献什么？3.作为下属、上司和同事的职业经理4.软件升级：从技术到管理，从管理到领导模块二 时间管理1.防盗2.先放石头，再放沙子3.猴子在......
业务管理能力提升训练 主讲：胡老师
1.帮助学员了解管理人员应有的正确观念和心态、角色定位；2.帮助学员掌握目标、计划、执行等基本管理技能；3.帮助学员学习有效授权和委派工作的技巧与方法；4.帮助学员掌握过程控制的方法与技巧；5.帮助学员绩效改进与绩效面谈的方法；6.帮助学员提升综合管理能力和领导力。授课对象企业管理人员、储备干部、核心团队成员授课方式大......
