贵阳领导力培训

贵阳领导力培训公开课

党建工作与生产经营深度融合暨党支部书记、党务工作者履职赋能研修班贵阳：2026年08月26日

新形势下，全国各级党组织在全面完成标准化规范化建设的基础上，制定了党建工作更高质量、更高标准的新目标，不断提高党建工作精细化管理水平成为新趋势。特别是党建工作如何更好地与生产经营深度融合以及党务规范实操等，成为充分发挥组织功能，把党的力量全面转化为现实生产力的崭新课题。党支部处于最基层，是整个党组织的“神经......

《王阳明心学与曾国藩相人绝学》贵阳：2026年09月09日

1.学习王阳明心学的核心理论，指导生活、工作和管理实践2.解读致良知、心即理、知行合一，提升管理者的事业修为3.培养内心强大的君子人格，提升管理者的领导力和创新力课程大纲一、内圣外王，管理者的大成境界1.心即理，管理者的心法再造2.三不朽，管理者的终极成功3.四事规，管理者的自我管理4.五溺说，千锤百炼一朝顿悟5.儒释......

高情商领导力训练重庆：2026年07月17日

我们的行为是由一个最根本的核心信念所支配的，对我而言，基于情商的领导力，是释放员工能量，达成团队共赢的绝招。“ ——通用电器公司CEO杰克·韦尔奇（Jack Welch）如果你想成为⼀名成功的领导，最重要的不是你的智商（IQ），⽽是你的情商（EQ）。最重要的不是要成为⼀......

全面提升管理能力与情商重庆：2026年07月30日

新上任的或者拥有几年经验的中层管理人员课程大纲本课程包含以下e-learning 学习模块：1.管理团队成员的各种情绪2.协调管理者与专家双重角色3.管理者的情绪管理技能1.提升管理才智* 管理才智模型- 管理才智的组成部分- 定义- 特征2.掌握管理技能* 激发有效的行为- 采取有效的管理形式- 通过背景管理提高员工......

变革管理三次方©（限30人）重庆：2026年07月31日

模块一：变革的好坏与成败1、区分战略（变革方向）与落地（变革管理）的不同2、为什么好的变革方向不等于成功的变革3、变革管理的本质4、视频：<蒙大拿战舰> - 没有企业大到不能倒，或小到不能活5、变革中的情绪与适应变革的7大技巧模块二：变革管理4-2-81、分析变革情境的四大维度：理解、能力、意愿、紧迫2、第......

管理者激励与辅导能力提升重庆：2026年08月01日

第一讲：管理者的角色认知与管理基础1.认识自己2.我是谁？我在哪里？我要去哪里？3.在企业内，我在哪里？在团队里，我在哪里？4.中层管理者在企业是个什么样的角色？5.老板或者上司对我有什么希望？6.下属或者同事对我有什么期盼？7.我应当为团队的成长承担什么责任？8.为了团队成长，我应该做好什么？9.为了团队能够成为优秀......

党建工作与生产经营深度融合暨党支部书记、党务工作者履职赋能研修班重庆：2026年08月25日

1.党建工作与生产经营深度融合的方略。以实践案例、深度讲解，指导学员全面掌握融合的核心任务、融合切入点和实战场景，提升实战化融合的工作成效；2.帮助支部书记、党务工作者全面掌握党务工作规范实操的具体要领。引导学员检视以往党建工作中不够严谨、不够精细的“风险”问题，帮助参训单位党组织迈上高质效、低......

中层干部进修班—核心管理者技能训练高级培训班重庆：2026年08月27日

1、实用，强调方法化而不是理论化，每个模块的内容都与管理实践紧密相关；2、有趣，案例、视频、角色扮演等丰富的培训手段，调动学员参与的积极性；3、实效，强调现场演练，在行动中感悟有效管理，强化课后的实际操作指导。课程目标1.掌握中坚干部的角色与职责内涵，发挥管理者应有的功能；2.强化自我管理意识，通过“习学&......

领导力培训内训课程

新思维迭代模式锻造卓越管理者主讲：高老师

21世纪20年代起，世界必将迎来不平凡的30年。面对当前国际政经格局重构、全球治理秩序再造和世界充满严重不确定性的国际环境，并且在全球新冠肺炎病毒持续肆虐下，国内“双循环”和“十四五”规划以及“碳达峰”、“碳中和”等又开启产......

系统性问题分析与解决技巧主讲：简老师

管理者在带领团队成员达成目标的过程中，会不断的遇到问题，事务的问题、人的问题、执行的问题等等；工作中遇到问题并不可怕，可怕的是我们面对问题的态度：管理者面对问题，是积极应对，直面问题，采取有效措施去解决，还是掩盖问题，淡化问题，让问题不了了之，从而达到短时间内逃避责任之目的呢？管理者在面对下属问题的时候，是把答案强加给......

结构引导力：建构群策群力的解决之道主讲：梅老师

学习并初步掌握“团队共创”工作坊和“团队复盘”工作坊的做法学习至少20个引导工具、流程、方法，并能初步应用于企业场景从整体上提升学员对引导流程、框架、工具、方法的认知与把握；通过现场演练并获得反馈，提升学员工作坊设计和实作的能力；提升引导型领导力，打造高绩效团队。培训对象......

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