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中层管理者的技能提升 贵阳:2026年05月30日
十几年的实战管理技巧与经验,再融合世界上先进的管理理念与方法,能够有效的提高中层的管理效率。课程中18个经典的案例分析,让课程更加贴合企业的实际情况,再加上很多方法技巧都是经过大量事实验证,有很强的实战性,只要在培训后不断的练习和运用都能熟练掌握,快速提升中层各方面的管理能力。培训形式:讲授、讨论、视频、案例分析、精彩......
领导能力与团队管理实战训练 重庆:2026年06月03日
通过多种形式的研讨活动,使中、高层管理人员:明确自身的责任和角色类型,了解改变心态和思维习惯的重要性;认识树立全局观念、组建团队的重要意义,并掌握相关技巧;深入剖析自身,准确对待他人,促进相互协调,增强团队精神和凝聚力;重视每位下属的心理活动,探索激励下属的技能;改善倾听与交流方式,促进有效沟通;掌握时间主动权,优化领......
领越®领导力--卓越领导者的五项行动 重庆:2026年06月04日
领导力的本质就是如何动员他人自愿的在组织中做出卓越的成就,就是领导者如何通过努力带领团队把组织理念化为行动,把愿景化为现实,把障碍化为机会,是如何创造一种氛围让团队在此氛围下抓住极富挑战性的机会取得非凡的成功。自上世纪80年代初,美国领导力大师库泽斯和波斯纳(2001年被国际管理委员会提名,成为威尔伯·麦......
设计思维:用斯坦福的创新方法解决问题 重庆:2026年06月26日
1、源自美国硅谷,由全球最大的商业创新咨询机构IDEO提出,苹果、KEA宜家、百事可乐、GE通用电气、P&G、IBM、三星、3M等,都已把设计思维纳入经营策略。设计思维是一套以人为本、创新式解决问题的方法论;2、学习符合工作场景的设计思维方法,并带走一套设计思维工具手册,在课程现场用课题演练设计思维,以团队共创......
A+教练领导力 重庆:2026年06月26日
1、 掌握管理者十八班武艺的最新一种-教练领导力,学会在不同管理场景下灵活应用;2、 掌握建立共识、引领员工积极投入、激发员工动力、营造团队信任合作氛围的教练方法;3、 学会聚焦成果的解决问题方法,规划员工的有效行动和管理进程,达成绩优目标。课程大纲:一、成为创造共赢的A+教练领导者1、 从内到外的团队发展系统?2、 ......
高情商领导力训练 重庆:2026年07月17日
第一讲:VUCA时代,站在前人科学的基础上迎战未来——EQ情商理论发展1.VUCA时代的特质:volatile、uncertain、complex、ambiguous2.什么是情商?3.情商的发展1)美国耶鲁大学情商研究2)6秒钟情商理论3)EI情绪智商的理论4.情景案例研讨:(情境模拟)5.讨......
PDP识人用人之道 南宁:2026年06月28日
时间 上午:9:00--12:00 下午:13:30--17:00内容 第一部分:慧眼识人 第三部分:高效团队1.快速识别人才的天赋优势和思维方式2.识别人才的成就动机和抗压能力3.掌握识人用人系统方法 1.识别不同人才是否适才适岗2.如何聚合优势形成合力3.如何降低团队内耗提升凝聚力第二部分:知人善任 第四部分:绩效......
领导有道—卓越领导者的领导艺术与自我修炼实战班 南宁:2026年07月08日
掌握自我领导、领导下属、领导同僚、领导上司的全方位领导力修炼方法;熟练掌握情境领导、教练式领导及高效能团队建设等核心领导力技能。培养大批具备360度卓越领导力和执行力的中高层管理人才,使其树立正确的价值观取向,熟练掌握自我管理、向下管理、水平管理、向上管理等领导技能以及执行技能,为公司发展奠定良好的核心团队基础。课程大......
领导力培训内训课程
医药行业新任经理的成长加速器 主讲:付老师
1)如何从业绩精英到优秀带人经理的转变2)业绩压力之下团队内人才不断流失,未能有效激励与保留3)如何对医药新生代人员进行有效的绩效管理和追责4)如何协访下属拜访客户,并做出有影响力的辅导对话综上,本课程从带人经理的几大必修能力模块入手,加速带人经理成长,加速新任经理从“理事”到“管人......
经理人八项基本管理技能 主讲:聂老师
本课程通过情景互动和案例,帮助管理者分析管理中的人际关系、激励及协调等共同问题的原因,掌握八项实用的基本管理技能,实现从专业人士到经理人职业角色的成功转换,以提高其本人及部门整体绩效。【课程特色与背景】不少企业的各级管理者都是从专业人士选拔而来,由“乘客”到“司机”的角色......
中高层管理能力提升实战培训 主讲:邓老师
当现代企业由工业经济进入知识经济,商业环境呈现快速变化和个性化特征的时候,如何管理知识型员工?如何快速地将目标变成成果?如何解决在结果和过程均不可见的情况下的激励与控制问题,成为最突出的管理难题摆在了我们面前。教练式领导力就是因此而开发的一套管理模式。新的管理模式,与工业经济时代的“命令-控制”......
