贵阳领导力培训

贵阳领导力培训公开课

中层干部进修班—核心管理者技能训练高级培训班贵阳：2018年08月09日

第1讲一流的角色力目的：通过对（组织）管理的认知，强化管理者的角色意识、明白要做什么、如何做好1、管理的涵义：目的与目标、经营资源、富有成果2、组织效能：四项原则与管理的基准3、角色力：期待、职责、义务、责任、角色定位4、管理者必备意识5、管理的核心与重点测试：我的管理水平第2讲从自我管理做起目的：自身有热度，才能......

“赢在中层”——企业中层经理（主管）执行力提升高级研修班贵阳：2018年08月10日

各企业总经理及主管企管办、办公室、劳资科、宣传部、财务部、人力资源部等部门主管/经理，主管生产副总经理、生产厂长、生产副厂长、供应厂长、生产经理、生产总监、质量经理、生产部长、生产工程师、事业部部长、（质检科、物料科、技术科、机动科、计划科、物流科、采购科等）科长/处长/经理。（建议参会单位由副总/培训主管带领各部门5......

领导有道—卓越领导者的领导艺术与自我修炼实战班贵阳：2018年08月16日

企业中高层管理人员、各部门经理主管等相关管理人员。课程目标：掌握自我领导、领导下属、领导同僚、领导上司的全方位领导力修炼方法；熟练掌握情境领导、教练式领导及高效能团队建设等核心领导力技能。培养大批具备360度卓越领导力和执行力的中高层管理人才，使其树立正确的价值观取向，熟练掌握自我管理、向下管理、水平管理、向上管理等领......

TIU领导力贵阳：2018年10月13日

引子：一切从改变视角开始1、从哈佛谈视角2、从姚明谈操作系统第一章：何为领导力1、两张图参透“领导”与“管理”的本质2、解析领导力所面临的人性挑战3、跟随的机会成本分析第二章：T： Trust，建立信任感1、从沃尔玛购物风波谈信任的本质与种类2、使信任成为领导力第一桶金的......

演好新角色：从基层到主管重庆：2018年08月09日

1.适应改变，克服新岗位带来的各种困难* 主管这一角色的定位特点* 同上级一起明晰岗位的责任和任务* 找出并理解团队表现出的抵触，加以应对* 了解团队成员的想法2.进入主管角色* 初来乍到，认识团队* 以新的职务身份与团队接触* 收集员工的信息* 制定并实施新规则* 循序渐进：观察、倾听、调整、介入* 通过面谈来接触员......

“赢在中层”——企业中层经理（主管）执行力提升高级研修班重庆：2018年08月20日

认证证书（如需办理证书费用为800元/人）：经培训通过考试合格后颁发《职业经理人》培训证书（带国徽）。网上注册、官方网站查询,全国通用，根据《职业教育法》的规定，人力资源管理部门和用人单位可根据此证了解人员接受培训的情况，作为能力评价、考核、聘用和任职的重要依据。请学员准备身份证复印件一份，二寸证件照2张，提前邮递或现......

打造前瞻性的组织重庆：2018年09月13日

一、战略与组织1）企业成长模型及发展路径2）组织结构和在管理体系中的位置3）战略决定组织，组织传承战略企业基于驱动力战略和组织的关系企业盈利模式和组织的关系企业价值链和组织的关系二、常见组织类型及发展趋势1）组织设计的目的2）常规影响组织设计的因素直线职能型组织结构产品型组织结构客户型组织结构地区型组织结构矩阵型组织结......

新晋升主管管理技巧提升实战训练营重庆：2018年09月13日

本课程是使参加人员在管理技巧的方面，如：人际沟通技巧、领导技巧、倾听技巧等，能获得一个全盘的初步认知，同时妥善处理完成管理角色演变。授课特色掌握管理的基本原则，控制团队工作氛围及情绪，合理使用管理技巧以提高团队的工作效能。适合对象：1、即将被任命，或是刚上任不到半年的公司基层管理者2、企业培训主管/经理；课程大纲1.基......

领导力培训内训课程

从技术到管理，从优秀到卓越主讲：李老师

通过学习，帮助学员掌握技术人员与技术管理人员的特点与素质要求，以及作为从技术人才走向管理的角色定位，提高过渡期技术管理者在目标下达、授权、激励、用人、绩效管理与考核、职业发展、创新型团队文化等各方面的管理提升，从而促进技术人才更快地成为优秀的管理者。课程对象：企业中、基层管理人员、从技术技能人员提升到管理岗位的领导者及......

银行现场全面管理（管理篇）主讲：杜老师

银行营业厅是银行与客户沟通的桥梁，所以营业厅的运营管理对于银行的发展起着不可忽视的作用。在营业厅运营管理中，有些管理人员由于缺乏管理的知识和技能，即使是在现场巡视，也发现不了问题，有些管理人员处理投诉的技能比较差，要么与客户产生矛盾，要么对客户一味忍让，不能很好的解决客户的问题。作为银行形象的窗口，营业厅的建设和管理成......

情境领导者主讲：刘老师

1、掌握领导者的自我领导力提升2、掌握领导关系的认知与经营 3、掌握运用“情境领导”法——有效开发员工课程大纲：第一讲领导者的自我领导力提升1、领导者的自我认知2、卓越领导者自我能力提升的六个方面3、如何建立最佳的权力基础4、领导者绩效=f(领导者，下属，环境)第二讲 ......

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