贵阳中层管理培训

贵阳中层管理培训公开课

中高层管理人员综合技能提升贵阳：2026年12月03日

第一部分领导力认知与领导力素质模型一、什么原因使我们深陷管理黑洞？二、做事容易还是管人容易？三、角色决定任务，任务决定能力、习惯决定成败四、高效能人士的七个习惯五、管理过程中管理者的三大内伤1、推卸责任2、缺乏老板心态3、拒绝学习六、管理者的角色定位1、领袖2、导师3、监督者4、模范者5、绩效伙伴6、内部客户第二部分......

优秀管理者的4维管理力：自我管理、向下管理、横向管理、向上管理贵阳：2026年12月03日

方向确定后，干部就是关键因素。各职级管理者作为组织运营的核心枢纽，是战略落地、目标达成的决定性力量。管理者的水平直接决定团队战斗力，影响企业发展的质量。本课程，聚焦管理者履职的痛点，从自我管理、向下管理、横向管理、向上管理四个维度构建系统的能力提升体系，打造一支能够承接公司战略、带领团队攻坚、推动组织发展的高素质管理......

新时期国企中高层管理者应具备的管理能力重庆：2026年11月04日

党的十九大召开以来，习近平总书记在多个重要场合针对选人用人工作发表过多次讲话，讲话提出了许多选人用人的新理念、新方法，要求我们各级政府、企事业单位要结合新形势、新任务、新情况、新问题，做好选人用人这个世界性难题的重要工作。国有企业作为中国社会经济的中坚力量，国有企业的干部选任工作好坏，直接关系着我国上百万亿国有资产的安......

次元破壁--职场Z世代员工沟通与激励重庆：2026年11月04日

各级中高层管理者课程收益1.Z世代员工画像：让管理者清晰的了解Z世代员工9大代际特征2.5个沟通模型：让管理者有效掌握5个和Z世代沟通的工具模型3.6个留存路径：量身定做适合Z世代员工的6个关键点留存路径4.3种非物质激励：有效运用3种非物质激励方式激励Z世代团队课程大纲一、Z世代来袭——给传统......

能力传承—如何有效培训下属重庆：2026年11月06日

1、您有没有遇到过培训形式很火爆，回来落地却很无奈？2、您有没有遇到过一个管理者的离职导致工作瘫痪无法继续开始？3、您有没有听到团队抱怨沟通不畅、执行力不强、无责任心、互相推诿、混日子的状态？4、您有没有一批态度不错，但是团队却总不服他的管理者？5、为什么上情下达总是不到位导致公司战略无法实施？6、为什么有些干部带团队......

目标设定与绩效管理重庆：2026年11月12日

1、了解绩效管理的流程与步骤2、掌握绩效目标分解的工具和方法3、重视日常的绩效反馈与辅导，提升员工及团队的业绩4、掌握绩效评估面谈的流程与技巧，使员工接受评估结果课程大纲:一、开场1、课程开场白 & 学员介绍2、小组讨论、分享：学员在销售工作中碰到哪些困难？二、认识自己的PDP沟通风格1、体验、小组讨论......

新晋升主管管理技巧提升实战训练营重庆：2026年11月12日

本课程是使参加人员在管理技巧的方面，如：人际沟通技巧、领导技巧、倾听技巧等，能获得一个全盘的初步认知，同时妥善处理完成管理角色演变。授课特色掌握管理的基本原则，控制团队工作氛围及情绪，合理使用管理技巧以提高团队的工作效能。适合对象：1、即将被任命，或是刚上任不到半年的公司基层管理者2、企业培训主管/经理；课程大纲1.基......

赢在转型：新晋经理行动学习工作坊重庆：2026年11月13日

企业中基层管理者、骨干员工；期望了解最新的新经理、新主管培训理念、打造创新培训方法的企业人力和培训发展专员及相关的管理人员。课程收益企业收益：1、为企业提供一套管理人员入职框架及相关的具体行动建议，供组织内部实施参考；2、为企业培养快速成长的管理人员，使新经理的职业化、专业化培训具有更清晰的思路与实践工具；3、推动新经......

中层管理培训内训课程

这样执行才有效主讲：洪老师

一说到执行，人们首先想到的，就是做事的能力。能力对执行当然至关重要，但是比能力更重要的是精神。有能力的人未必就能将执行做好；而有精神的人，却可以弥补能力的不足，将执行的水平发挥到极致，并创造最佳的执行效果。要做就要做到最好！所谓执行，就是“完成任务的学问”。任何单位，将任务完成得最好的人，就是最......

打造不走样的执行-报联商工作法主讲：于老师

企业内上下级离不开工作汇报、同级跨部门之间离不开联络、问题的分析和解决离不开协商讨论；如何更好的在企业内形成沟通的工作习惯从而更好的使工作形成闭环，报联商工作法从企业内不同职级之间所需关注的沟通与执行进行切入；最终落实到实际的问题解决实施和协调之中的报联商吃饱饭儿应对说明工作中如何进行报告、联络、商谈，帮助学员走出不......

管理者的自我成长与团队赋能主讲：黄老师

帮助新任管理者树立正确的自我定位和角色认知，完成从技术到管理的角色转换；帮助新任管理者掌握人才识别的技巧，了解不同风格团队成员的特点和沟通要点；帮助新任管理者掌握因人而异的人才带教和培养的技巧，学会情境领导工具；帮助新任管理者掌握团队凝聚力管理的工具，赋能团队，打造高绩效团队。课程大纲：模块一：角色转换，认知管理者的定......

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