贵阳中层管理培训

贵阳中层管理培训公开课

目标管理与绩效考核的关键技巧贵阳：2026年09月12日

身为企业经理或领导的您，是否渴望拥有全球通用的科学先进的管理理念和管理工具，是否愿意应用在国内外众多企业应用并且被验证有效的管理工具、管理方法和管理体系呢？美孚92、93年亏损且行业倒数第一，94年开始实施该系统，95年开始一直行业第一；海尔应用它从一个亏空147万元的集体小厂，到2004年收入1016亿元。蒙牛应用它......

上接战略下接绩效 - 目标与计划管理贵阳：2026年09月17日

中高层管理者，骨干员工课程收益深刻认识目标与计划管理的真正功能和核心原理，增强目标与计划管理的意识掌握制定有效目标与高效计划的步骤与方法，并学会使用相关工具掌握如何解决目标和计划在推进实施过程中的遇到的问题，确保目标落地课程大纲第一章设目标：如何设定清晰的目标，集中精力全力以赴？第一讲：目标管理概论一、目标管理的定义：......

部门经理（主管）沟通、协调与管理执行力提升实操贵阳：2026年10月10日

导言：从管理走向领导1.怎样干才算优秀的部门主管2.拥有权力是否拥有领导力3.传统管理手段为何难以替代领导力（一）、认准定位1.了解自己及本部门角色、认清谁是决定你命运的人2.提高策略眼光：区分“想做”和“能做”3.知悉本部门与其他部门的关系4.知悉本部门和其他部门的关系......

中层干部进修班—核心管理者技能训练高级培训班贵阳：2026年10月15日

1、实用，强调方法化而不是理论化，每个模块的内容都与管理实践紧密相关；2、有趣，案例、视频、角色扮演等丰富的培训手段，调动学员参与的积极性；3、实效，强调现场演练，在行动中感悟有效管理，强化课后的实际操作指导。课程目标1.掌握中坚干部的角色与职责内涵，发挥管理者应有的功能；2.强化自我管理意识，通过“习学&......

高绩效执行体系设计：逃离管理黑洞，成为高效率、高效能管理者贵阳：2026年10月17日

通过对近3000家企业调研发现，很多中高层都面临的问题——●付出大量的努力却看不到管理回报？●管理应该做什么，不应该做什么？●每天总是很忙，但却看不到效率提高？●明明知道团队出现了问题，为何总是找不到根源？●作为管理者，如何才能带领团队达成目标？●怎样才能教练下属不断进步？●如何了解自己、认知他......

中高层管理人员综合技能提升贵阳：2026年12月03日

很多中高层都面临的问题——●付出大量的努力却看不到管理回报？●管理应该做什么，不应该做什么？●每天总是很忙，但却看不到效率提高？●明明知道团队出现了问题，为何总是找不到根源？●作为管理者，如何才能带领团队达成目标？●怎样才能教练下属不断进步？●如何了解自己、认知他人、从容管理？优秀的企业都有一个......

优秀管理者的4维管理力：自我管理、向下管理、横向管理、向上管理贵阳：2026年12月03日

企业中基层管理者、储备干部、核心骨干员工课程内容：模块一自我管理——从明星员工到优秀管理者1. 管理认知重塑管理的本质：通过他人完成目标的艺术中层管理者的三重角色定位：领导者、管理者、执行者管理者的核心责任：对业务结果负责，对员工成长负责员工与管理者的角色差异：从"自己做好&quo......

高绩效团队管理者五项修炼重庆：2026年09月11日

一、课程开篇1.分组：个人介绍呈现、小组角色分工；2.一词：一词定义团队；3.二语：二语定义管理；4.三法：三法建设团队；5.四心：四心团队管理；6.五炼：五炼高绩效团队；7.视频：团队及团队的力量；8.互动：目前团队管理中三个难点。二、第一项修炼：我是谁—团队角色1.角色：团队管理者的三类角色；2.误区：......

中层管理培训内训课程

角色认知与责任落地主讲：吴老师

一、管理者角色认知决定管理绩效的好坏1、案例：同为电视人，刘长乐是因为凤凰卫视而成名，而阳光卫视却是因为杨澜而知名。为什么他们之间有这样的差距2、什么是角色期待、角色认知及角色行为3、人们习惯以自己的心智模式来认知身边的事物4、如何正确认知自我二、管理者如何做好角色定位1、角色认知之一 ----作为下属2、角色认知之二......

优秀职业人修炼之道——中层管理者职业素养提升主讲：张老师

在企业的发展过程中，常常会出现三类“迷失”的员工：一类是部分年轻的新员工，由于踏入社会不久，工作经验不足，职业生涯规划缺失或不尽合理，以致工作找不到努力的方向，职业发展找不到航向，工作能力和职业素养难以提高；另一类则是部分工作若干年的中层管理干部，虽然拥有了一定工作经验、技能和资历，但由于对企业......

● 让学员掌握最为核心与前沿的管理方法与技能；● 使学员转换角色、调整思维，从而更好的凸显其团队管理价值；● 快速提升学员作为管理者的关键技能并辅导实操掌握，推动团队绩效水平直线提升；● 帮助学员掌握不同工作情境中的差异化管理方法；● 提升参训学员的组织意识、经营意识、管理意识。课程对象：中高层管理干部、企业重点储备干......

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