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引流转化业绩倍增实操班 昆明：2025年08月08日
总经理、运营总监、区域经理、企划、督导、店长、加盟商、门店老板等；为获得最佳的落地效果，特别建议：老板带队，老板 + 运营 +企划 + 店长，团队学习，落地效果更好！培训大纲第一单元：引流方法一大堆，哪一种最适合你呢？一、为什么门店引流活动这么多，业绩还是增长困难？1、中小连锁企业生意的困境解剖-新客不进店，老客不回头......
区域经理业务推动增长班 成都：2025年08月13日
企业老板、运营总监、大区总监、区域经理课程收益引爆连锁品牌业绩倍增的业务推动力1、运营高手模板：现场掌握业务推动力强的领导行为特征2、市场敏感模板：培养适应市场变化的预测力与应变力3、团队打造模板：塑造让部属死心塌地追随你的领导力4、业务推动模板：学会公司业务推动的思路、方法与工具5、自我突破模板：学会岗位认知时间管理......
金牌店长特训营——张少卿老师 成都：2025年09月29日
素养培养：协助学员调整做为优秀店长的职业化心态；店长从导购到管理者的思维意识转变与提升；引导树立职业化道德和操守，理解如何处理好老板、店员和谐关系；应道店长树立团队作战、高效执行和主动营销等意识；能力训练：培养店长的人员管理和训练辅导能力；培养店长制订制度和规范的能力；升店长的现场管理能力，提高门店工作执行效率；提升店......
金牌店长执行力落地班 广州：2025年08月14日
模块一：PDCA圈闭环模型，是提升团队执行力的基石一、抖音时代，门店执行力不足的四大原因没有变1、一切门店管理玄机都藏在PDCA四个字母中2、PDCA圈是所有门店管理问题的万能“粉碎机”二、PDCA圈改善模型，是提升店长执行力的管理基石1、大多数是开环PDCA,只有闭环PDCA才会形成执行力2、......
引流转化业绩倍增实操班 广州：2025年08月22日
第一单元：引流方法一大堆，哪一种最适合你呢？一、为什么门店引流活动这么多，业绩还是增长困难？1、中小连锁企业生意的困境解剖-新客不进店，老客不回头！2、门店四客转化系统的灵魂你懂吗？其核心就是三个字：转化率！3、思考题：你是否一直在寻找一套线上线下顾客自动进店的“流水线”？二、掌握10种当下最流......
《商品控制与营销管理技术》 广州：2025年08月23日
解析商品上市控制与营销管理的密切关系。掌握商品计划数据与商品销售数据的对比分析手法通过对营销计划的细分来了解商品上市后控制的核心技术全面掌握商品控制实施的核心关键点—KPI指标如何根据分析结果进行营销决策，增强商品与营销的市场互动性课程大纲:一、ZARA的营销战略与商品营销管理二、商品营销控制的基础&mda......
全能督导六项技能实战班 广州：2025年08月23日
总经理、运营总监、区域经理、督导人员、渠道经理、零售经理、经销商老板以及有待培养的店长等课程大纲第一项技能：督导角色管理能力一、为什么说“没有有效的督导，就没有真正的连锁”？1、督导的三大义务2、神奇的督导“H理论”二、督导的四大职责1、计划：制定最佳行动步骤2、组织：制......
商品规划与管理提升 广州：2025年09月12日
商品规划的认知1.商品规划的核心思想2.商品规划的重要性3.商品规划的目的品牌的商品规划管理1.商品规划管理策略2.深度分析市场需求的方法和技巧3.商品周期分析4.利润率的管理及商品流通管理不同区域的商品管理1.不同区域商品管理的策略2.不同区域商品管理的方法和技巧通过商品管理提升终端店铺的管理技能1.店铺商品管理的分......
超市管理培训内训课程
卓越的酒水产品铺货实战技能训练营 主讲：闫老师
掌握铺货的基本流程 掌握铺货的准备工作内容 掌握铺货的基本技巧和方法 掌握在铺货过程中关键的客户沟通技巧 掌握在铺货过程中客户异议的处理方法 掌握在铺货过销售跟进的关键点培训对象：市场营销人员课程特色：1、闫老师为激情演讲式体验型培训创始人，课堂气氛非常活跃；2、本培训通过生动的案例故事、经典的游戏，寓教于乐，快乐学习......
超级卖手 主讲：朱老师
优秀的零售人员吸引顾客，差的零售人员撵走客户，在同质化产品非常严重的今天，产品的差距越来越小，但人的差距却越来越大，如何提高零售人员的专业化水平，是这两天一夜培训课程的核心内容。课程背景1.相同的产品，相同的门店，为什么零售人员业绩相差这么大？2.门店每天客流量这么大，为什么销售额却提不高？3.为什么零售人员很有激情的......
数据系列——服饰门店数据分析与决策 主讲：赵老师
● 了解数据分析的重要性● 理解零售管理数据指标的含义● 掌握所有数据指标的算法、对标数据、反应问题及解决方案● 学会用数据分析来解决问题● 掌握月、周零售指标分解的方法● 掌握月、周制定工作计划总结的思路课程对象：终端门店店长、区域经理、督导课程大纲第一讲：有理有据——用数据说话一、数据分类1......
