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新时代企业人才培训体系搭建与年度培训计划制定 贵阳：2025年09月24日
第一讲：有的放矢—新时代培训管理者的认知定位1、培训部门在企业中的现实定位2、新时代培训管理者的五种角色3、培训解决的3W问题4、培训的战略作用5、如何提升培训的价值：6、企业培训的ADDIE流程第二讲：运筹帷幄—建立完善的培训需求分析系统1、基于培训需求分析的项目设计2、培训需求分析模型3、培......
构建新质生产力：AI+矩阵式企业培训体系搭建与TTT实战认证专题培训班 贵阳：2025年10月15日
1、企业HR部门：人力资源管理者、招聘人员、培训管理人员2、独立的人才发展与培训、企业培训中心、企业学院：培训管理人员、专兼职培训师3、党建培训、安全培训、企业技术任职资格管理培训人员4、企业内训师课程大纲第一讲：数智化AI+时代，矩阵式企业培训师体系搭建与落地实践一、数智化时代的培训体系搭建与升级1、传统的培训体系模......
玩转课堂---STT企业培训师快速提升 贵阳：2025年10月22日
在本课程学习之后，学员能够：- 更深刻认识课件内容和品质的重要性，能更专业更务实的进行课件准备；- 更注重课件的价值回归，合理安排课程重点，并学会配套相关教学技法，设计出合理、高效、高品质的课程包；- 更直观感受到现场授课的技术重要性，能注重寻找更正确的方法做好准备；- 更专业的掌握课程开场、控场、引导、异常状况处理等......
企业培训体系构筑与培训项目管理 贵阳：2025年11月04日
企业大学、培训中心、人力资源部、企业内部专、兼职培训师、优秀业务骨干及相关人员。课程大纲前言：培训管理者的角色与挑战1、培训经理是如何产生的2、培训经理的角色及定位3、培训经理的职业前景4、企业培训的现状5、培训经理应具备的专业知识技能1)培训经理知识树模型 2）成人学习心理 3）如何让培训工作受重视第一章：明确培训需......
人力资源学习系列：任职资格管理与人才梯队建设 重庆：2025年09月26日
第一章 企业人才梯队建设总体规划一、企业战略与人才梯队二、人才梯队建设的意义、作用三、企业人才梯队建设主要问题分析及对策行动学习研讨：人才梯队建设如何更好服务企业战略？四、人才梯队建设总体框架和主要内容案例分享：知名企业人才梯队建设实践五、企业各类人员在人才梯队建设中的角色和任务1、各级管理者在人才梯队建设中的角色和任......
关键岗位解码TM-人才配置与梯队培养的利器（版权课） 重庆：2025年09月26日
当众多的企业面对业务发展和竞争的巨大压力时，往往最头疼的是关键岗位的员工能力不能达成管理要求；而员工面对公司发展的同时，也在思考自身的发展道路在哪里？以结果为导向的绩效管理正在将HR管理引入某种意义上的死胡同，而一般意义上的培训发展无法本质解决员工的能力提升？诸多的矛盾引发我们思考：组织和人力资源管理该如何重建秩序？如......
行政事业单位财务和管理人员专业能力提升 重庆：2025年10月14日
专题一：最新政府会计制度讲解与财务管理创新政府会计改革的背景和框架；最新政府会计准则内容详解；政府会计准则制度实施中的重点难点问题解读；政府财务报告编制原理及实务操作；政府会计科目设置及“平行记账”重点难点问题；政府资产类会计核算实务及资产管理政策解读；政府收支核算及预算管理实务操作；政府成本核......
基于胜任力与人才测评的关键人才梯队建设 重庆：2025年11月14日
企业中高层管理人员、组织发展与学习发展工作者、人力资源管理者等课程大纲第一部分 企业关键人才梯队规划一、企业的发展与关键人才梯队建设1、为什么需要建设关键人才梯队2、案例：GE人才梯队建设3、什么是关键人才梯队二、 关键岗位人才的识别与需求预测1、关键岗位识别矩阵2、从存量人才盘点与增量人才需求分析来规划人才梯队的需求......
员工培训内训课程
以梦为马 不负韶华——新员工入职培训 主讲：黄老师
新员工是企业的新生代，代表着企业的未来。如何帮助新员工尽快地渡过职业准备期和适应期？怎样尽早地实现从“自然人”“学生人”向“职业人”“公司人”“社会人”的转变？让这些新生力量从岗位做起，顺利成长、成才......
培训师队伍建设与管理 主讲：韩老师
培训管理者、各级培训负责人、HR、企业大学校长、内部培训师等。【课程背景】没有专业的师资队伍、内部培训师专业水平不够、工作积极性不强、缺乏职业进取心，缺乏内部培训师管理、激励体系。【课程收益】掌握培训师队伍建设以及培训师管理和激励的系统方法，夯实培训体系，提升企业培训的专业水平。【课程大纲】第一单元：培训师队伍建设概论......
企业内部经验萃取与案例 主讲：悦老师
经验萃取认知篇本模块重点宣导理念，建立学员对企业内部经验萃取的认知及价值认同。1、珍视经验（1）经验萃取对企业的价值（2）经验萃取对内容专家的价值2、认知经验（1）经验是人类学习的一种机制（2）经验萃取需要从感性认知到理性认知（3）经验有待于深化，有待上升到理论（4）经验萃取需要系统的学习3、萃取须知（1）学员心中的经......
