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卓越的培训管理——企业培训体系构建、培训计划编制、培训效果有效性评价与内训师队伍管理高级培训班高级培训班 贵阳：2026年03月31日
随着信息社会的到来，人力资本的重要性提高，企业培训管理作为经营人力资本的重要手段而倍受企业重视。有人甚至认为，21世纪的企业竞争是一场技能战争，打赢这场战争在很大程度上要靠培训。对于企业而言，培训是加强企业知识的沉淀、管理、传播和创新，增强企业核心竞争力，提高企业生产力与工作效率，增加员工凝聚力的有效途径。它可以使企业......
招聘与人才甄选，培训体系建立 贵阳：2026年05月30日
第一讲 招聘面试的前提与关键点第二讲 找到优秀的下属就用这几招第三讲 招聘面试实战问题及问题解决第四讲 用“心”理解年度规划第五讲 企业年度规划的制定第六讲 培训体系建立中遇到的实战问题第七讲 不同行业年度规划模版展示第八讲 让年度培训规划落地的心得分享......
翻转TTT：颠覆式创新培训师工作坊 重庆：2026年04月29日
好的培训不应该是一个点，而是一条线；全流程覆盖的培训才是培训效果落地的保障！内训师在企业承担着重要的传递知识和技能的重任，他们的授课能力对企业起着非常重要的作用。因此众多企业纷纷为内训师进行TTT授课技巧的培训，以此帮助他们不断提升授课能力，进一步提升企业的培训效果。然而，在培养内训师问题上，企业组织依然困惑于&mda......
优课工坊：活化课程 — 与学员大脑共舞 重庆：2026年05月08日
企业收益：1、培养优秀的内训师，使企业培训效益最大化；2、降低人才培训成本，为企业输出更多优质人才；3、传播企业优秀的经验，打造学习型组织。岗位收益：1、25个以上立即可用的创意教学手法；2、一套教学活动卡片，包含40个教学活动；3、了解教学活动选用的3*3原则，掌握过程设计3步骤与要点；4、掌握起承转合教学4阶段法，......
金牌企业培训师实战认证高级研修班 重庆：2026年05月29日
第一讲：讲师的职业素养与职业发展培训的理念与本质1.培训的本质认知2.培训的ASK模型—培训究竟能解决哪些问题？3.培训角色的演变讨论：培训的真正本质讲师的职业素养1.讲师的角色观念 2.讲师的必备条件 3.讲师的威信建立4.讲师的自我修行 5.讲师的职业通道讨论：讲师的素质模型第二讲：讲师的6大核心能力课......
人才发展班：训战结合的人才培养项目设计 重庆：2026年06月04日
当前企业在人才发展管程中所面临的挑战：1.人才发展部总是被业务吐槽“不懂业务”，在人才培养项目设计中没有话语权；2.培训项目设计过程中无法识别关键岗位群，抓不到主要矛盾；3.“训”“战”难结合，课堂培训容易流于形式；4.内训师队伍积极性不高，为了应......
基于6D的培训项目管理与基于胜任模型的人才发展体系建设高级研讨班 南宁：2026年05月07日
各企事业单位；各分管企业的主管部门领导、中高层管理人员、人力资源总监、培训总监、培训经理、培训专员、课程开发人员、培训主管、想掌握标准课程开发技术的人、培训中心、职业技术学院、职业技师学院、内训师、培训师、专兼职讲师等企业相关培训负责人；各级国资委以及政府主管企业部门的负责人及相关人员。课程内容第一章节：培训管理现状与......
成功从优秀员工做起 昆明：2026年03月28日
一、成功人士的成功因素分析1、目前社会就业形势的分析，大学生就业形势的严峻，大学毕业=失业，每一位员工如何看待自己的工作；2、分析目前行业的竞争态势，分析行业竞争取胜的关键因素，分析公司在竞争中取胜的核心竞争力之所在：人才的高素质/管理的规范化……，目的在于激发员工对公司的荣誉感、责任感和使......
员工培训内训课程
绩优人员如何做好内部分享 主讲：刘老师
知识的获取，经验的沉淀及组织核心能力的传承，是企业走向卓越的重要手段。一个企业的发展离不开组织内优秀员工们的知识分享与经验传承。企业最大的浪费——经验浪费；一个老员工离职了，他所有的经验、教训就都带走了，后来的新员工要从头再来；一个部门十几个人，部门经验没有汇总，每个人都要从头成长，好经验没有得......
玩转课堂-共创学习的促动技术 主讲：代老师
“促动”的本意是让事情变得简单。在会议、工作坊这些群体互动过程中，特指促进人们真诚交流、群策群力，达成有效共识与高质量决策的能力。促动技术广泛地应用于问题解决、高效会议、团队共识、人才发展、文化建设、业绩提升、组织变革、战略落地等。管理者在不确定时代无法再依赖个人的经验去做决策，而需要促动团队成......
传承有道——“三段九步”组织经验萃取 主讲：赵老师
你是否经常看到这样的现象：好的经验没有被发掘和推广，同样的问题重复出现仍然得不到有效解决；业务高手虽然经验丰富，但“茶壶煮饺子，有口倒不出”，无法实现经验的复制；业务专家离开其所在的工作岗位，他们头脑中的宝贵经验也被随之带走；新员工摸着石头过河，从头再来，增加了探索时间和试错成本，成长缓慢；........
