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贵阳员工培训公开课

卓越的培训管理——企业培训体系构建、培训计划编制、培训效果有效性评价与内训师队伍管理高级培训班 贵阳:2018年01月23日

第一章:认知企业培训管理工作1、认知企业培训管理☆ 企业培训管理的关键词☆ 企业培训管理的困惑与机遇☆ 培训管理者的五个基本理念☆ 培训管理工作的三种思路2、建立培训工作的思维模式☆ 思维模式趣味演练☆ 思维模式讲解、总结☆ 实战案例体会思维模式第二章:企业培训体系构建的实质☆ 什么是体系?☆ 培训体系构建的要素☆ 培......

与新生代共舞——互联网时代的90后员工管理 重庆:2018年01月26日

第一部分:了解你的“舞伴”—— 懂,比爱更重要!一、“背景”成长史——新生代的成长背景1、新生代成长的时代背景2、新生代成长的社会背景3、新生代成长的家庭背景二、“三观”发展史—&mdas......

卓越的培训管理——企业培训体系构建、培训计划编制、培训效果有效性评价与内训师队伍管理高级培训班 昆明:2017年12月21日

随着信息社会的到来,人力资本的重要性提高,企业培训管理作为经营人力资本的重要手段而倍受企业重视。有人甚至认为,21世纪的企业竞争是一场技能战争,打赢这场战争在很大程度上要靠培训。对于企业而言,培训是加强企业知识的沉淀、管理、传播和创新,增强企业核心竞争力,提高企业生产力与工作效率,增加员工凝聚力的有效途径。它可以使企业......

TTT-企业内训师实战训练营高级培训班 成都:2018年01月05日

第一模块 :培训师的角色定位培训的目的有效学习的循环圈培训师的角色与作用培训师的基本素质第二模块:成人学习原理成人学习与现代培训了解成人学习的心理因素成人学习的基本特点成人学习中的知识、技能、态度第三模块:培训课程的设计与准备培训需求评估培训需求的调查技术制定培训目标明确培训内容课程设计的一般程序培训课程的基本架构培训......

基于量化的培训体系构建 成都:2018年02月01日

1、 描述组成培训体系的要素2、 学习培训需求的鉴定方法和技巧3、 掌握培训管理KPI及其计算方法和工具4、 学习原理及其操作方法邀请对象:本课程适合希望提升培训体系建设和管理能力的职业人士,比如人力资源经理/主管、 培训经理/主管等(需自带电脑并充好电池)课程提纲:一、培训体系1、欢迎词、课程简介2、培训与教育、演讲......

培训规划与管理 长沙:2018年03月15日

中小企业人力资源经理和培训主管专职培训专员、培训助理其他与培训日常管理工作相关人员课程大纲:第一模块:培训运营实务概述√ 企业培训目标和策略√ 培训运营管理流程-五大步骤√ 培训管理者的角色与职责第二模块:培训需求分析√ 培训需求分析的工作要领√ 培训需求分析......

STT企业培训师全面提升实战训练(TTT实战加强版) 广州:2018年01月25日

培训认证费用:中级600元/人;高级800元/人(不参加认证考试的学员无须交纳))参加认证考试的学员可获得双证书:国际职业认证标准联合会颁发的企业培训师职业资格证书和中国企业培训管理研究学院颁发的培训师证书;备注:1.凡参加认证的学员,在培训结束参加考试合格者由国际职业认证标准联合会颁发企业培训师证书;国际国内中英文版......

任职资格与员工能力体系建设 广州:2018年01月26日

中国诸多优秀企业的管理实践证明,建立并推行任职资格体系和能力管理,才能逐步形成全体员工“群体成长”的良性机制。基于对国内外任职资格管理体系的持续研究;基于对中国20多家不同行业知名企业任职资格咨询成功实践(中国移动、腾讯、中广核、搜狐畅游、喜之郎、招商证券、广东海大、通威股份、科陆电子。。。);......

员工培训内训课程

阳光心态 主讲:涂老师

★ 更接受自己和他人 ★ 激发新的可能性 ★ 阳光心态★ 学习如何更有效地沟通 ★ 确立理想及真我 ★ 增强行动力★ 建立自信心 ★ 增强我的领导才能 ★ 做一个更好的家长★ 学习去爱自己及同事 ★ 增强创造力 ★ 建立正面价值的信念★ 改善我与别人的关系 ★ 解决我生命中的问题 ★ 提高工作效能★ 自己的工作更有效率......

银行员工职业化塑造与养成 主讲:孙老师

导言:21世纪的文盲学习内化的三步骤如何有效的学习?思考并讨论:1、什么是职业化?2、为什么许多职场人士不够职业化?第一部分:职业化的员工企业员工工作现状调查四种类型的员工及职业发展分析员工应该具备的职业素质员工职业形象标准第二部分:职业态度与职业观念观念、态度决定职业成长心态具有两极性导致消极心态的8大原因消极心态为......

TTT企业培训师--四段式深化辅导项目 主讲:郏老师

对于内部培训师而言,怎样可以让自己的授课变得轻松有趣,而又能对学员真正有所帮助?如何发掘学员的真实需求?游戏、活动很有趣,可是怎么做才能让学员从中有所收益而不是仅仅感到好玩?培训师应如何引导学员将所学运用于工作上?很多企业内部讲师都是企业各业务部门的精英和骨干,实战经验丰富,但就是不能很好的表达出来,导致上课时学员提不......

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名课堂特聘专业讲师,原中华职业教育社(1917年成立)培训部部长,现任中国继续教育联合学院教授、中国人力资源开发研究会主讲教师、中国注册人力资源管理师认证项目特...