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国企改革三年行动与企业薪酬分配差异化改革的要求暨人力资源降本、增效、优薪培训班 贵阳:2025年05月08日
挖掘提高劳动效率的内在潜力,实现员工工资提升但人工成本总额降低,做好“能上能下、能进能出、能增能减“是近年来国企改革中的一个重要课题。优化岗位设置,合理配置人力资源,精干员工队伍,提高人效,稳定员工队伍,提升企业竞争力显得尤为迫切重要。企业寻求“成本、效益、效率”之间的最......
招聘与人才甄选,培训体系建立 贵阳:2025年05月10日
HR总监/经理、培训经理、培训专员、企业中高层管理者•••课程收益:1.掌握识人的12个技术;2.识人成功案例分享;3.了解培训体系建立的问题与难点:包括如何挖掘培训需求;如何制定年度规划等等;4掌握培训体系建立的技巧与方法;5.解决工作中遇到的实际问题;6.解答学员问题与困惑.课程大纲:......
人力资源法律法规与用工风险整体解决方案 贵阳:2025年05月10日
主题一:近期出台的最新用工相关法律法规解读与应对主题二:《劳动合同法》下员工入职管理中的风险控制主题三:《劳动合同法》下规章制度、员工手册撰写技巧主题四:《劳动合同法》下员工离职管理中的风险控制主题五:《劳动合同法》下补偿金、违约金和赔偿金的运用主题六:《劳动合同法》下的劳动争议类型与处理策略主题七:用工风险整体解决方......
高质量人才建设之创新招聘与面试技巧 贵阳:2025年05月12日
第一讲:互联时代的创新招聘策略一、VUCA时代的招聘策略二、招聘需求设计1、人才市场的供需分析三、招聘渠道设计1.常规的招聘渠道2.新媒体招聘渠道3.建设人才地图四、雇主品牌设计五、招聘流程设计1.电话邀约设计2.面试流程设计六.OFFER发放七、校园招聘的流程及关键因素1.校园招聘计划管理2.校园招聘宣讲会实施要点第......
《民法典》下劳动用工法律问题解析暨员工关系管理全流程应对操作实务 贵阳:2025年05月14日
单位分管劳动人事的相关领导、人力资源总监、人力资源部经理、劳资经理、劳动关系处、社保处、培训主管、招聘主管,企业法律顾问及负责劳动关系的相关人员。课程大纲(一)《民法典》中的劳动用工法律问题解读及实务操作1、员工提供虚假信息入职是否必然导致劳动合同无效?2、员工是否可以主张撤销提交的辞职申请或者签订协商解除(补偿)协议......
人力资源现状与发展趋势及十大转变 贵阳:2025年05月14日
第一单元:新时代的人力资源管理现状一、当前经济发展形势对人力资源管理的产生的十大挑战二、如何应对当前人力资源管理的巨大冲击?三、国际上人力资源管理的现状1、更注重人力资源管理与企业的发展战略相结合。2、更重视人力资源的开发与员工素质的培养。3、更注重营造雇员的良好工作环境,构建企业发展所需的企业文化。4、更注重不断地完......
《民法典》中的劳动用工法律问题和最高人民法院劳动争议新旧司法解释对比解读及人力资源管理全流程应对实务 贵阳:2025年05月14日
2020年12月30日,最高人民法院发布了《最高人民法院关于审理劳动争议案件适用法律问题的解释(一)》(以下简称《新司法解释》)并于2021年1月1日起施行。根据《最高人民法院关于废止部分司法解释和相关规范性文件的决定》(法释〔2020〕16号)之规定,《新司法解释》施行后,最高人民法院原颁布的四部有关劳动争议司法解释......
OKR工作法与绩效管理管理体系高级研讨班 贵阳:2025年05月15日
绩效管理已经进入变革窗口期,GE、微软、IBM、Adobe、德勤、埃森哲等公司纷纷宣布取消绩效评级、绩效打分。Google、LinkedIn采用的OKR的方法也得到很多公司的青睐。一时间全球掀起了一股再造绩效管理的潮流...OKR工作法与绩效管理管理体系培训课程你可以了解并洞察全球绩效管理的最新趋势及实践,帮助你摆脱传......
人力资源培训内训课程
《内训师经验萃取与能力复制》 主讲:赵老师
● 知识/技能——通过本课程学习,学员能有效掌握经验萃取中的工作流萃取、经验萃取、案例萃取三个方面全流程的知识及运作模式,快速提升学员的萃取能力;● 工具/表格——通过本课程学习,学员能获得培训经验的工具/表格包,内含十余个有效工具及表格,并快速掌握应用;● 结果/输出&......
TTT培训体系建设 主讲:刘老师
-01:房产经纪管理干部的角色转换:从事务型管理向教导型管理转变-02:培训体系的搭建方向:构建具有中联立信基因的企业内训体系和模式-03:建立健全培训体系必要性:规范管理、流程再造、提升效能和市占率-04:基于业务流程与岗位胜任力的培训主题:高效、落地、实操-05:培训体系模型与课程序列构:职能线与业务线的协同协作、......
带教他人,成就自己 主讲:边老师
一、带教概述1.什么是带教-带教定义说文解字——先“教”后“带”带教的内容:① 标准任务带教任务特征:分步骤/有规范/易模拟② 经验传递隐性经验和显性知识的概念2.为什么要带教-带教意义对公司 对自己 对徒弟3.为什么要学带教-带教常见问题和解决目......