贵阳培训体系设计培训

贵阳培训体系设计培训公开课

《实施渐进式延迟法定退休年龄的决定》、《实施弹性退休制度暂行办法》政策解读及应对策略与人力资源（入职、在职、离职）全流程合规管理高级研修班 贵阳：2026年02月25日

第一讲：《实施渐进式延迟法定退休年龄的决定》、《实施弹性退休制度暂行办法》政策解读及应对策略1、开篇概述（1）政策出台背景及重要性 （2）国际国内环境对政策制定的影响（3）政策实施的目标与预期效应2、《实施渐进式延迟法定退休年龄的决定》深度解读（1）当前法定退休年龄的概况与挑战 （2）渐进式延迟退休政策的核心内容（3）......

为自己工作—做最好的员工 贵阳：2026年03月03日

一、调整心态，做最积极的自己1、心态决定命运2、永远的进取心3、不同的看法不同的命运二、做最好的员工之二突破自我，做最勇敢的自己1、我最优秀！2、埋掉所有的不可能！3、别把自己看的太重思维方式决定生存结果三、做最好的员工之三1、目标比努力重要2、做好自己该做的，就能得到该得的3、成功人生从跑龙套开始四、做最好的员工之四......

卓越的培训管理——企业培训体系构建、培训计划编制、培训效果有效性评价与内训师队伍管理高级培训班高级培训班 贵阳：2026年03月31日

1、各企（事）业单位高层管理者、战略决策人2、企业人力资源总监、经理等人力资源管理者3、企业培训经理、主管等涉及培训管理工作的人员4、企业商学院校长及涉及培训管理的相关人员5、企业内训师等涉及培训工作的具体实施人员课程大纲第一章：认知企业培训工作1、培训管理关键词2、培训管理操作思路3、培训管理整体分析4、项目化运作要......

绩效管理与考核指标体系设计 重庆：2026年02月07日

模块一：绩效考核的原则及核心理念1. 绩效考核的原则2. 对不同层面评估的核心内容2.1 决策层-公司层面/领导团队层面2.2 执行层-中层2.3 操作层-员工3. 团队考核与个体考核3.1 如何鉴别和划分团队3.2 团队考核与个体考核的比较3.3 引导团队与个体的价值与公司的价值趋向一致3.4 那些情况适用团队考核激......

行动学习法操作指南 上海：2026年03月26日

1.行动学习法概述•什么是行动学习？•行动学习为什么如此有效•行动学习的基本规则•行动学习的各阶段概述•行动学习的方向：组织所面临的几个主要挑战•行动学习法与其他问题解决方法论的区别2.行动学习的六要素•问题：问题或课题是行动学习的起点-选择问题的标......

业务领导者的人才管理课 上海：2026年02月27日

中层管理者、业务专家、新晋管理者、HR、培训管理者课程大纲课前问卷评估或现场做评估 ，了解学员5大角色的优劣势一、导入管理者的5个角色 （15分钟）导入体验式学习（库伯学习圈），从知识到智慧，知识入口、案例入口、问题入口介绍管理者的5个角色5大类场景二、现场模拟沙盘演练第一步：现场抽选5大角色下的典型场景的模拟演练第二......