兰州生产管理培训

兰州生产管理培训公开课

赢在基层--卓越班组长管理能力的五项修炼（限制60人）成都：2026年03月02日

员工晋升为班组长后，他们对产品的材料、工艺、设备等都是很熟悉的——他们擅长的是制造技术，但对管理技术却普遍缺乏认识，从作业员到管理员，这种角色的变化常常令他们无所适从。管理是科学，也是艺术，对于基层班组长来说更是一门技术，本课程将管理理论转化成班组长能吸收的技术、工具，力图还原现场，使他们能充分......

全价值链利润提升：降本增效训练班成都：2026年03月12日

在动荡的市场环境下，很多企业利润微薄甚至亏损，企业经营面临着巨大的内外部压力。企业需要透过“经营提升毛利，管理达成净利”做到销售最大化与成本最小化，通过“砍宽度、做深度、测速度、抗风险”实现企业持续盈利。企业在推动降本增效过程中常见的难题——1.每......

生产一线主管的管理技能提升成都：2026年03月12日

* 生产经理、生产主任、车间负责人* 生产线负责人、班组长* 和生产活动相关的管理人员课程大纲:1.理解生产一线管理者的角色定位* 影响生产一线团队绩效的主要因素* 生产一线成功团队的条件* 生产一线管理者的价值* 公司对生产/运营各级管理者的预期2.在每天工作中激励团队成员行动，致力达成团队绩效目标* 有效编写交接班......

新安全生产法解读及生产安全合规体系建立成都：2026年03月18日

第一讲：全面解读新《安全生产法》1.《安全生产法》修订背景；2.《安全生产法》修订思路；3.《安全生产法》修订条款核心要求；4.《安全生产法》修订条款对企事业单位的影响及对策。第二讲：GB/T 29639-2020 《生产经营单位生产安全事故应急预案编制导则》；第三讲:《生产安全事故应急条例》《企业安全生产标准化基本规......

工厂成本控制和价值分析成都：2026年03月19日

帮助学员了解当今制造型企业所面临的挑战以及生产运营管理的使命与最新理念，理解制造型企业生产成本与生产成本控制的基本理念与方法，学习并逐步掌握如何运用目前世界级制造企业采用的主要生产成本控制与改进方法对生产成本进行有效地控制与改进，继而帮助制造型企业更好地打造“世界级工厂”，并创造和持续保持生产运......

一线班组长综合管理能力提升成都：2026年03月20日

第一讲：一线班组长角色认知定位与转变一、一线班组长角色转变普遍问题所在案例分析&互动思考：牛肉馆的故事情景体验：管理者日常工作安排必须考虑到公司与员工双方利益二、一线班组长错误角色认知三、一线班组长（六大）角色认知转变四、一线班组长班组长正确工作思路转变1. 完成由员工（亲自干活）向管理（指挥）安排转变2. 学......

危大工程安全管控、构建安全风险分级管控与隐患排查治理双重预防工作机制专题培训班成都：2026年04月09日

第一部分：建筑施工安全法制建设与强制性通用规范解读1.企业主要负责人和安全生产管理人员安全生产方面的基本职责与常见的刑事法律风险2.第一责任人的责任主体和主体责任的认知误区3.法律法规对第一责任人的主体责任规定4.典型的安全事故追责案件辩护实录及精解5.刑辩律师视角下企业主要负责人和安全生产管理人员应如何规避安全事故引......

安全生产和应急管理实操暨“十五五”双重预防机制规范化建设能力提升营成都：2026年04月14日

2025年10月31日，由应急管理部归口管理、国家市场监督管理总局与国家标准化管理委员会联合发布的《大中型企业安全生产标准化管理体系要求》（GB/T 33000—2025）正式实施。该标准在GB/T 33000—2016版基础上，结合《安全生产治本攻坚三年行动方案(2024—2026......

生产管理培训内训课程

消防安全管理与应急控制主讲：陈老师

企业高层、部门负责人、安全主管及专员、车间主任、班组长或一线员工骨干等课程收益1.了解消防安全原理，掌握日常巡查和相关管理要求2.熟悉事故预防模型，掌握事故管理方法课程大纲一．消防安全管理概述1.1安全最重要的前提：事故/灾害不发生1.2危害“金字塔”原理1.3既然都不想发生事故，为什么事故总还......

固废及危险废物管理主讲：赵老师

认知固体废物以及危废处置过程的法律要求和风险了解新时代我国固体废物和危险废物面临的形势任务。理解掌握《国家危险废物名录》[2019年版]征求意见稿内容。掌握固体废物和危险废物环境管理责任和管理难点。掌握危险废物管理中的八项制度，三个设施以及一个业务培训要求了解危险废物分类、鉴别体系及特性。掌握危险废物现场检查的主要内容......

卓越班组长七大任务管理主讲：许老师

本次培训旨在培训班组长的七大任务，从现场质量控制、现场成本控制、效率改善、作业环境改善、现场设备保全、环境安全保障、员工关系管理七个维度出发，加强班组长的综合能力，增强团队凝聚力，达成“口味稳定、效率提升、组织优化”的条线管理目标。课程收益：通过课堂上的理论讲授，案例讨论，情境演练、角色扮演让学......

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