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赢在基层--卓越班组长管理能力的五项修炼(限制60人) 成都:2026年03月02日
开场:理论的高度理解生产管理及班组长在生产管理中的重要性一、重塑管理的认识,班组长的角色定位1.定位“您”的工作目标与管理角色定位1)教学策略:案例启发2)正向、逆向反思,自我总结出角色3)问题探讨:班组长到底是不是官,是个什么“官”4)从技术型人才到管理型人才2.班组长......
全价值链利润提升:降本增效训练班 成都:2026年03月12日
总裁、财务总监、HR总监、生产总监、技术总监、供应链(采购)总监、营销总监等。课程收获企业收益:1、现场依据本企业财务报表制定“年度降本增效≥5%执行目标”;2、现场依据本企业财务报表制定“年度降本增效≥5%实施方案”;3、有效解决企业推动降本增效常见9大难题......
生产一线主管的管理技能提升 成都:2026年03月12日
1.理解生产一线管理者的角色定位* 影响生产一线团队绩效的主要因素* 生产一线成功团队的条件* 生产一线管理者的价值* 公司对生产/运营各级管理者的预期2.在每天工作中激励团队成员行动,致力达成团队绩效目标* 有效编写交接班记录* 成功召开班前会/晨会* 利用绩效控制板等每天对生产一线班组绩效进行分析和改进3.在每天工......
新安全生产法解读及生产安全合规体系建立 成都:2026年03月18日
第一讲:全面解读新《安全生产法》1.《安全生产法》修订背景;2.《安全生产法》修订思路;3.《安全生产法》修订条款核心要求;4.《安全生产法》修订条款对企事业单位的影响及对策。第二讲:GB/T 29639-2020 《生产经营单位生产安全事故应急预案编制导则》;第三讲:《生产安全事故应急条例》《企业安全生产标准化基本规......
工厂成本控制和价值分析 成都:2026年03月19日
各系统总监,财务、生产、产品与工艺、质量、物流、车间、销售管理部等部门负责人及相关管理和技术课程大纲:1.生产管理及生产过程基本理念* 当代制造企业面临的挑战* 生产运营管理的使命、远景及最新理念* 制造企业生产管理的基本要素* 生产过程管理的基本要求2.财务管理概述* 公司财务管理的主要职能* 利润及利润分配表与资产......
一线班组长综合管理能力提升 成都:2026年03月20日
让学员认识到作为一线班组长应做的哪些角色转换、认知与定位让学员掌握怎样打造自身及团队的执行力让学员掌握一线一线班组长的沟通技巧提升学员的打造优秀团队的能力最大程度帮助学员的全面提升作为一名合格一线班组长的综合能力适合对象:车间主任、一线班组长、品质管理、统计人员、储备干部等管理人员课程大纲:第一讲:一线班组长角色认知定......
危大工程安全管控、构建安全风险分级管控与隐患排查治理双重预防工作机制专题培训班 成都:2026年04月09日
第一部分:建筑施工安全法制建设与强制性通用规范解读1.企业主要负责人和安全生产管理人员安全生产方面的基本职责与常见的刑事法律风险2.第一责任人的责任主体和主体责任的认知误区3.法律法规对第一责任人的主体责任规定4.典型的安全事故追责案件辩护实录及精解5.刑辩律师视角下企业主要负责人和安全生产管理人员应如何规避安全事故引......
安全生产和应急管理实操暨“十五五”双重预防机制规范化建设能力提升营 成都:2026年04月14日
企业主要负责人(董事长、总经理等)、分管安全生产的负责人(安全总监、生产副总等)、安全生产管理机构负责人及专职管理人员、关键生产部门(技术、设备、工程等)负责人、班组长及核心骨干员工。培训内容第一部分:GB/T 33000—2025核心框架与创新突破(一)法规政策驱动1.《安全生产法》明确要求加强安全生产标......
生产管理培训内训课程
班组长一日管理能力 主讲:郭老师
“基础不牢,地动山摇”,班组是企业的细胞,班组长战斗在企业管理的第一线,号称“兵头将尾”,班组长八小时盯在现场,第一个发现问题,第一个分析问题解决问题,“官职”虽小,因而班组长管理素质的高低,直接影响着产品质量,安全生产与员工士气,直接关系到企业经......
基层班组长高效团队管理及职业素养 主讲:郑老师
在当前竞争越发激烈的环境下,中国移动基层班组(如营业厅、客服中心)作为最贴近客户的营销渠道,在展示企业形象、宣传业务品牌、提升客户感知质量、提高营销效果、凸显企业竞争优势等方面发挥着独特的作用。基层在向服务化、社会化转变,全面提升基层班组的整体服务水平、提高基层人员的销售技能与服务规范水平十分必要。现代客户的要求日益提......
一线班组长(基层主管)能力提升系统解决方案 主讲:何老师
1、5S,任何人都朗朗上口,但真正做到的却是少之又少,为什么?2、5S,不是口号,而是实实在在的行动,它是保证生产效率的基础之基础。3、5S,一线操作员工怨声载道,高层只是标榜业绩,背后只是因为...…【课程收益】1、改变对5S的认知误区:5S,真正的作用。2、实践5S的核心方法:如何让5S持续保持。3、......
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吴老师老师
1989年入职江苏省首家中外合资企业工作,先后在手套服装、化工注塑、机械汽配、消费电子行业及咨询培训业工作,陆续从事仓管、制造、报关物流、培训、TOC推行项目等...
