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需求预测与库存管理 成都：2026年07月06日
供应链、计划、采购等职能的总监、经理、员工等课程大纲：一.概述：供应链的需求管理1. 理解供应链管理的复杂性2. 供应链管理的计划体系构成3. 市场需求的来源4. 产品实现的过程：原物料、WIP 与成品5. 需求的特征（趋势、周期、季节性与随机性）6. 独立需求与相关需求7. 供应链制造策略中的预测与库存相关性8. 供......
供应链管理视角与实践 成都：2026年07月20日
为什么业务信息流动常遇阻？为什么排定的计划又被改动了？为什么跨部门/跨公司间合作冲突难以调和？为什么“灭火、解决重复发生的问题、去除合作障碍”成为企业日常运营的主旋律？为什么公司源源不断的投入却没有得到相应的改善？为什么员工的辛劳付出没有得到公司的认可？到底如何管理供应链的日常运营才能解决管理者......
供应链管理之需求计划与预测技术应用 成都：2026年07月21日
建议由供应链相关管理、决策和数据分析人员等相关职能参与，相关的岗位如需求计划经理/需求计划专职人员/预测专员等负责需求管理和预测的人员课程大纲一、供应链管理基础 - 需求管理1.供应链管理的基本概念与供应链管理战略2.新形势下企业面临的供应链挑战与需求预测的难点3.需求管理的要素与模式4.需求计划职能的重要性二、预测的......
高效仓储管理与工厂物料配送 成都：2026年08月01日
?当今物流仓储管理的挑战是什么？?如何做好收货入库管理？?如何做好储位管理？?如何提高盘点的有效性？?库存管理的挑战是什么？?如何做好库存的分类管理？?如何提高物料拣货配送的效率？?如何降低仓储管理的损耗？?如何选择与维护物流设备？?如何降低物流运输成本？?如何提高物流仓储的电子化水平？培训对象高层管理者、仓储、物流、......
供应链全过程管理 成都：2026年08月25日
总经理、运营/供应链副总、供应链总监、销售、PMC、采购、物流、制造等部门经理/主管等课程收益1、掌握供应链整合管理的三大价值主张与八种供应链管理运作流程2、掌握供应链计划三个方面内容，供应链计划平台构建方法3、掌握供应链预测需求预测三大内容，四大特点，预测五个步骤与预测的六种关键因素4、掌握综合计划要确认的六大信息，......
战略供应链管理 成都：2026年08月25日
这是一个快速变化的时代，市场竞争日趋激烈，市场结构在变化，市场环境不确定性在增加，产品的生命周期在缩短，客户的期望在提高......当这一切都成为新常态时，许多颇有远见的企业通过重塑供应链，建立适应性动态供应链系统，以精准、灵活和经济的方式适应市场变化带来的挑战。如何设计动态供应链系统？不同的企业增长策略、不同的产品竞......
现代制造业库存管理 成都：2026年08月26日
* 采购员及供应人员* 与仓库管理有关的行政、生产管理人员课程大纲:1.供应链与库存管理* 什么是供应链管理* 供应链运营参考模型* 现代供应链管理的特点和作用2.库存管理概述* 库存的类别及各自特点* 库存管理的困难与挑战* 存货—时间曲线模型3.库存管理的绩效评估* 库存服务水平* 库存持有成本* 缺货......
精益供应链创新管理 成都：2026年08月28日
总经理、采购总经理、采购总监、战略采购、供应链管理人员课程背景供应链的核心是以最低的成本实现最大客户满意度。但中国在高速增长时期，企业的核心一直是在扩大市场规模，而很少在降低成本上下功夫。但是高速增长的盛宴渐趋结束，面临增长陷阱怎么办!目前经济下行，谁的成本低，谁就会占据竞争的优势。企业下一步管理的重点将是利用先进的供......
物流管理培训内训课程
物流与供应链管理 主讲：宋老师
本课程专门用于煤炭能源的内部培训。通过本课程，理解物流与供应链的基本概念以及要解决的主要问题，了解国内外各行业物流与供应链管理具体作法，尤其是通过对近年来国内煤炭行业的成功物流创新案例的介绍，结合自身业务和所具备资源的特点，讨论适合煤炭能源企业的物流创新战略。授课采用案例探讨的方式进行。课程大纲(一)物流与供应链概述a......
产能分析与物料控制 主讲：田老师
物管、生管、IE工程师、生产经理、生产副总培训内容：第一部分：测量标准工时与实际产能的计算（STANDARD TIME& Actual Capacity calculation）（时间：第一天上午）一、OEE值计算（一）设备稼动率（二）设备性能率（三）产品合格率二、运用秒表测时法制定标准工时及产能的计算 （Ti......
职业化塑造与职业素养训练 主讲：周老师
不同的员工有不同的表现和选择，终导致不同的结果和不同的人生总是羡慕别人发展快，机会好，但是机会不是毫无条件从天而降成功者的机会是发挥主观能动性获得，是用自己的主动性创造出来的人才战略作为企业的第一战略，先生产人才，再制造产品我们发现员工缺乏自觉地解决问题的意识和能力他们习惯于讲求客观条件，而不是主动思考找方法课程中能够......
