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供应链管理视角与实践 成都：2026年04月20日
1. 供应链管理概述* 正确认识供应链和供应链管理* 高质量供应链结构的特征* 供应链管理之大局观、平衡观、时间观* 超越运营的供应链管理、协调、平衡和决策2. 供应链管理挑战之影响* 客观挑战及影响* 主观挑战及影响3. 跨部门/跨公司合作制胜* 角色定位对跨部门/跨公司合作之影响* 职能部门和交叉跨部门之优劣* 建......
需求预测与库存管理 成都：2026年04月27日
计划总监/经理/主管、供应链经理/主管、计划经理/主管、物料经理/主管、库存管理、订单经理、物流经理、预测数据管理、计划专员及相关从业工作人员注意：该课程涉及到计算，要求有数理基础。不适合 MRO 备品备件的预测与库存管理课程大纲一 库存管理概述1 库存概述通过一个案例，理解库存管理的目标案例分析：何谓零库存？如何实现......
IBP-端到端需求预测计划与库存协同 成都：2026年04月28日
供应链/计划/物料/库存/订单/物流等相关人员，数据预测人员培训内容第一部分：供应链控制塔:IBP的价值-数字化的价值1、供应系统的核心是保供,然后才是成本,着眼点是端到端(1)供应链运营行为的所有决策依据是:数据S&OP的利弊IBP的价值核心（数据颗粒度与数据治理思维的价值）(2)计划运营运行不畅问题分析，问......
物流管理培训 成都：2026年05月11日
* 所有希望获取现代物流管理理念及技巧的企业经理和主管。包括供应链部门，物流仓储部门，计划部门，生产部门，采购供应部门，销售部门等。课程收益:中国的物流管理和发达国家之间存在巨大差距，现代物流管理既是企业的“第三利润源泉”，也是供应链优化过程中的核心项目，其价值非同凡响。面对激烈的竞争压力，企业......
精益供应链创新管理 成都：2026年05月28日
总经理、采购总经理、采购总监、战略采购、供应链管理人员课程背景供应链的核心是以最低的成本实现最大客户满意度。但中国在高速增长时期，企业的核心一直是在扩大市场规模，而很少在降低成本上下功夫。但是高速增长的盛宴渐趋结束，面临增长陷阱怎么办!目前经济下行，谁的成本低，谁就会占据竞争的优势。企业下一步管理的重点将是利用先进的供......
智能物流仓储管理 成都：2026年06月02日
智能物流与人工智能的快速发展正在给传统工业生产方式带来颠覆性、革命性的影响。通信、网络和硬件设备等只是实现工业化企业互联互通、融合创新的基础，在实时感知、采集信息、监控生产的过程中会产生大量的数据，运用先进的数据分析手段可以对企业拥有和产生的大量数据进行深度挖掘，获得有效的分析结果，智能自动化制造才得以实现。通过条形码......
现代企业物流与仓储管理 成都：2026年06月04日
无论是自营还是管理第三方，物流管理的水平将决定了企业的业务发展与区域扩张速度、运营成本的构成。近年来，伴随着智能设备、信息技术与电子商务的高速发展，企业经营中的研发、生产、销售等职能部门的业务得以实现数据化和自动化运行，大幅度提升了效率和效益。可是，物流却因其实物性和直面客户的特点，特别是伴随着企业经营的不断扩大和国际......
供应链的供应计划管理 成都：2026年06月04日
计划，是供应链条上最亮的那颗星。让这颗星持续明亮吧：整合每个单独的供应链环节、协调不同时段和部门之间的信息传递、修复和提升各个环节的效率、实时管理干扰事件、精简整个运营、保证所有决策相辅相成......，最终让客户的需求需要得到满足，让企业的效益被优化。培训对象制造型企业中专注于需求计划、主生产计划、物料计划、生产计划......
物流管理培训内训课程
供应链生产管理 主讲：陈老师
生产制造或电商企业的供应链总监、采购经理、物料经理、生产统筹经理、生产总监、生产经理、生产文员及与供应链相关的从业人士等课程方式：两天培训以“视频+案例+理论+实操+游戏”的方式开展，确保从知到行课程风格：源于实战：课程内容基于企业实践经验，注重理论、实效、举一反三逻辑性强：结构化思维，深入浅出......
供应链战略规划与设计管理提升 主讲：郭老师
总经理，生产副总，供应链总监/经理，采购经理，物流经理，仓库经理等【课程价值】1、明确供应链管理定义，三大难点与常见问题2、掌握供应链管理四个阶段与五大关键点3、掌握供应链战略规划三大层级与四个要素4、掌握供应链战略规划七大决策内容与决策工具与方法5、掌握供应链设计需解决的四种问题，七大原则与八大思路6、掌握供应链设计......
供应链战略与网络规划及高效运营 主讲：张老师
1、知识体系环环相扣：基于树状模型，搭建三层知识体系，相互关联、层层促进；2、讲授过程由浅入深：让学员逐步进入状态，持续增加难度，实现量变到质变；3、授课形式丰富多样：案例、讨论、提问、点评、反思等形式围绕教学目的而设计；4、授课内容紧接实际：任何重要知识点都与实际场景相结合，引起学员共鸣；5、注重观念思维升级：培养学......
