兰州领导力培训

兰州领导力培训公开课

九型人格与企业管理--夏峥西宁：2018年12月22日

九型人格介绍九型人格与管理的关系活动及测试以下各部分是按照九型人格中每个号码不同的内在价值观、注意力焦点、情绪反应、行为模式、外在特征详细描述各自特质①个性特质分析②轻松及压力时表现③自尊感高低时表现④与3号的相处之道⑤3号个性在管理中常见的问题⑥如何有效的激励3号①个性特质分析②轻松及压力时表现③自尊感高低时表现④与......

知行合一——领导者的认知智慧成都：2018年11月22日

* 认识“心学”的力量* 认知升级—提升认清问题本质的能力* 加强行动力— 实践解决问题的方案* 掌握知行合一的方法论* 智慧思维训练—跨度学习，刻意练习参加对象* 希望通过系统性学习，不断突破与完善自我，从而能够带领团队共同成长，挑战及超越目标的中高层管理岗......

NLP教练式管理实战训练成都：2018年11月22日

企业管理者对实用心理学感兴趣者课程收益:了解人心与人性，实现从“管人”到“用人”的转变在抓住人心的基础上，开展企业文化建设顺应人性的基础上，激发员工的潜能与士气灵活运用心理学原理，化解管理上的疑难杂症，实现四两拨千斤的效果通过对人性的全面把握，实现事业与家庭的双丰收课程......

中高层管理者从优秀到卓越的四项修炼成都：2018年11月23日

伴随着知识经济和信息经济的时代来临，中国经济由高速改为中速的发展，很多的企业开始出现产品过剩、销售业绩下滑，人力成本增高，人员流失严重，产品转型困难，企业抵抗外部风险的能力比较弱。如何突破企业的人才瓶颈？如何培养得力的中高层人才？学员对象：企业中高层管理人员课程大纲第一单元：管理者的角色定位与职业素养1.角色扮演关键......

向上管理—如何成功地“管理”你的老板成都：2018年11月23日

作为一个管理者通常是上有老板下有团队，作为承上启下的桥梁如何有效地通过和上级建立互信，积极影响组织的战略决策，同时有效领导自己团队并最终贯彻执行目标，形成组织、个人、老板三赢的最佳局面是每位职场管理人员都会面临的挑战。现实中作为管理者的你不妨自测自己是否常具备正确向上管理的观念和方法：你是否清晰了解你的老板目前最大的挑......

领导能力与团队管理实战训练成都：2018年11月29日

*所有依靠有效的管理取得成功并希望使现有的管理技能得到提高的企业中高层管理者课程大纲1.重新认识“领导”的角色* 管理者角色的多重性* 管理的目的是什么* 管理和领导的差异* 什么是领导力* 探索下属跟随领导的原因* 管理者的自我修炼* 管理者与企业文化建设2.管理者的高效沟通技能* 沟通不畅的......

新晋经理的领导力成都：2018年12月05日

从业务岗位晋升到管理岗位，意味着公司对自己的认可，也意味着角色、技能、职责都要发生很大的变化。首先，首次当管理者的新人如何适应这种工作内容的变化？其次，如何体现作为管理者的价值？本课程着眼于以上两点，赋予理念、授予技能，给予参加者全面的剖析和引导。课程大纲1.从团队成员到团队领导的转型* 从被管理到管理- 自身职能和目......

全面提升管理能力与情商成都：2018年12月10日

本课程包含以下e-learning 学习模块：1.管理团队成员的各种情绪2.协调管理者与专家双重角色3.管理者的情绪管理技能1.提升管理才智* 管理才智模型- 管理才智的组成部分- 定义- 特征2.掌握管理技能* 激发有效的行为- 采取有效的管理形式- 通过背景管理提高员工自主度* 指挥个人和团队的行动- 拥有共同基准......

领导力培训内训课程

如何做好中层经理主讲：周老师

讲授、互动、游戏、案例分享、案例研讨课程大纲：第一单元：什么是中层管理者一、中层经理的角色定位1、中层扮演的三大角色2、中层的角色转换二、中层的功能1、面对高层——承上2、面对基层——启下案例：代理商的王经理三、中层的认知思维1、管理思维看管行为2、不过多干涉过程3、只越......

打造卓越领导力系列：精细化管理主讲：于老师

第一讲：认知精细化管理【活动】雷阵的启示【案例】民族成就与企业发展1、从科学管理到精细化管理 2、什么是精细化管理3、精细化管理的特征（重细节、重过程、重基础、重具体、重落实、重质量、重效果）4、精细化管理的意识（细节意识；服务意识；规则意识；系统意识。）第二讲：精细化管理的工具1、精细化管理的原则：结果导向......

领导力与员工激励主讲：曾老师

总经理、副总经理、经理、主管。课程内容：第一讲：课程导入：领导与管理问题：领导与管理的不同？思考、提问、讲解领导的来源——您知道领导艺术的祖师爷吗？问题：你认为怎样的领导是一个好的领导思考、提问、总结第二讲：领导技巧之一----领导模式的运用1.问题：在你的职业生涯中，曾遇到哪些类型的领导？思考......

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