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举办新时代下团青干部暨青年骨干综合素质提升专题培训班 成都：2024年07月31日
中国共产主义青年团第十九届中央委员会第一次全体会议于2023年6月22日在北京举行。为更好的发挥团组织引领青年、凝聚青年、服务青年的作用，共青团十八届七中全会、中国共产主义青年团第十九届中央委员会第一次全体会议提出要以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面学习贯彻党的二十大精神，深入贯彻习近平总书记关于青年工作的......
向500强学习：数智时代管理者数据能力特训营 成都：2024年08月01日
企业收益：1、挖掘沉睡数据的资产价值，寻找新的利润增长点；2、以数据化管理提升工作效率，强化企业竞争力；3、培养优秀的数据化管理者，搭建数据化管理体系，实现管理转型。岗位收益：1、打通数据思维底层逻辑，建立系统性数据科学认知；2、掌握多种数据分析背后的思维模型和分析方法；3、训练数据可视化和数据分析解读能力，打开数据慧......
卓越经理人的五项修炼 成都：2024年08月01日
引子：管理的极简定义管理培训能实现什么？管理培训为什么（很多时候）没用？怎么样才能真正有用？修炼一 角色定位 3h本模块教学目的：厘清管理者角色和对公司、对员工的责任；了解自身的权力以及使用权力的限度；克服常见的畏惧心软心态；理解自己的工作范围和工作方向。一、基本定义及概念讨论：管理岗位带来的挑战管理的完整概念和关键定......
Becoming a leader®-创建高效领导力情景模拟沙盘（版权课限30人） 成都：2024年08月01日
1、运用RMCS 衡量领导者能力2、制定工作计划工作坊3、描述不同上级任务的处理方式4、运用员工辅导的规律和有效方法学习目标：1、学习和了解领导力基本规律；2、学习体会管理的思路和领导人心的思路的不同；3、理解为何用RMCS来衡量领导者；4、学会如何完成从优秀员工向职业经理人角色的转变；5、理解作为领导者需要具备的素质......
知行合一：心学即实学的中国管理哲学 成都：2024年08月05日
引言：东西方文化对于“智慧”的解读1. 心学的历史渊源与现实意义* 何谓“心学”？- 不是心理学- 是“安心立命”的人生哲学- 中国哲学的最高成果* 心学的历史溯源* 阳明心学的历史地位* 四大事功与学术三要* 学习心学的现实意义- 巨变时代的挑战......
中坚梯队™：商战高尔夫 — 向下管理 成都：2024年08月08日
第一部分：管理者的角色认知1.向下管理存在的问题2.管理者的角色定位3.管理者的领导风格第二部分：商战高尔夫-背景介绍1.商战高尔夫角色介绍2.商战高尔夫规则说明3.商战高尔夫团队建设第三部分：商战高尔夫®—向下管理案例一： 如何科学分配任务？1.接受任务的三步法2.分配任务的三个原则3.处理异议的......
激发项目领导力 成都：2024年08月08日
项目管理角色的领导力要求是非常独特的，你必须要学会如何同时满足你的项目团队成员和项目本身的需求，这可不是件容易的事情。项目管理领导力包括诸如沟通、激励这样的软技能和如何将项目管理能力综合起来加以应用。研讨会将教会你如何掌握项目管理领导力方面的技能，帮助你成功组建团队并创造一个理想的项目工作氛围。培训受众:* 项目负责人......
中层管理者的技能提升 成都：2024年08月10日
前言：一、管与理二、君分三等第一部分：管理者的角色定位一．角色即人格１、管理情景视频模拟２、案例分析：为什么做了却得不到好的结果３、明相位，立德业二．管理者的6大误区三．中层主管的五大错位1、向上错位2、向下错位3、员工代表4、占山为王5、坐观其变四．中层主管的角色定位1、认清自己所处的环境2、上司的左膀右臂3、同事的......
领导力培训内训课程
管理者的核心能力训练 主讲：李老师
第一部分 管理者如何管理自己？1.从专业走向管理的困惑2.管理者的身份与定位3.管理者应具备的态度与意识4.管理者的时间管理习惯5.管理者的工作方法第二部分 管理者如何角色认知？1.处理工作中的十大关系2.管理者的定位与功能3.管理者的工作内涵4.管理者的角色转换三关5.管理者的一情三任（韧）第三部分 管理者如何管理好......
《赢在职场系列课程之赢在角色》 课程大纲 主讲：陈老师
让每位管理者清楚自己的责任理解怎么做好团队的管理清楚管理者在团队者扮演什么样的角色管理中的错位现象管理者需具备的核心能力管理者解决团队的内部问题【课程对象】中基层工作人员【课程大纲】破冰与团队建设引入-如何管理你的士兵一、何谓管理1、管理的定义2、管理的五层含义3、管理的五种功能计划指导组织协调控......
中层管理干部管理技能提升 主讲：肖老师
中层是企业的中坚力量，在组织中起到承上启下的作用，中层的职业素质、管理能力和领导能力决定了业务发展的速度，决定了组织能否带领出一支优秀的员工队伍，决定了能否有效达成组织经营目标和业绩。因此，对中层提供系统训练十分必要。但中层在实际管理中常常存在以下问题：中层缺乏自我定位能力，不能准确进行角色定位；中层在工作中对管理出现......
