热门搜索关键字
北京领导力提升培训 上海执行力培训 广州情景领导培训 深圳领导艺术培训 银川CEO培训 成都领导者培训 西安领导能力培训 重庆领袖风采培训 太原情境领导培训 贵阳新任主管培训 郑州企业经营培训 石家庄卓越领导力培训兰州领导力培训公开课
党建工作与生产经营深度融合暨党支部书记、党务工作者履职赋能研修班 西宁:2025年07月09日
1.党建工作与生产经营深度融合的方略。以实践案例、深度讲解,指导学员全面掌握融合的核心任务、融合切入点和实战场景,提升实战化融合的工作成效;2.帮助支部书记、党务工作者全面掌握党务工作规范实操的具体要领。引导学员检视以往党建工作中不够严谨、不够精细的“风险”问题,帮助参训单位党组织迈上高质效、低......
党建工作与生产经营深度融合暨党支部书记、党务工作者履职赋能研修班 成都:2025年06月17日
1.各党政机关,企事业单位党委办公厅(室)主任、各级党委(总支、支部)书记;2.各企事业单位所设党委办公室、党群工作部、党委工作部、党建工作部、党委组织部、工会办公室及党务秘书、党建专责、党务专员等从事综合管理的党务工作者;3.负责组织、宣传、纪检、群团等党务工作者及其他相关人员。课程大纲(一)党建工作与生产经营深度融......
洞察力和决策力:从心理游戏开始 成都:2025年06月18日
* 企业中所有需要独立处理相关事务的人员* 一线管理人员课程大纲破冰:洞察力测试* 洞察力是什么?* 您的决定是科学的吗?1. 相爱相杀——洞察力和决策* “真相只有一个”——事实与表达* 洞察力的组成* 决策中的:“我觉得&rdquo......
管理必备教练技术 成都:2025年06月19日
1.明确教练的目的和方式* 教练技术的起源和发展* 高层管理者担任教练的必要性* 教练的时机和对象* 教练技术所采取的方式- 授人以渔,而非授人以鱼- 启发思维,消除障碍,激发潜能* 教练技术所能达到的目的- 提升被教练者的业绩表现- 逐步挖掘被教练者的潜能2. 教练的完整过程* 明确被教练者的发展目标及业绩表现* 制......
新经理入门必修班(精华版) 成都:2025年06月20日
1、 掌握基础管理和领导技能,明确管理者职责2、 帮助新经理快速完成角色转换,找准自己的定位3、 学会运用科学的方法把工作交付给下属4、 学会辅导员工,让员工绩效最大化5、 掌握激励员工的有效方法6、 通过系统的总结与练习,牢固掌握经理人工作技巧课程大纲:第一章 经理人的角色与职责1. 案例讨论—&mdas......
人才管理与继任者计划 成都:2025年07月01日
人才是企业动力的源泉,对企业内部的人才状况进行盘点以及对于优秀人才进行管理是企业吸引、激励及保留人才的有效方式。“人才管理”是最近十多年来在欧美公司兴起的具有战略意义的管理体系,目前已经被越来越多的国内企业所采用。继任者计划与人才管理的体系紧密相连, 它帮助企业培养关键岗位的接班人,建立长远的人......
从技术走向管理(沙盘模拟) 成都:2025年07月03日
1、提升管理技能无论是在“太坑”沙盘,还是在“珠峰”沙盘中,以团队发展的四阶段为场景依托,让参与者深刻体会到如何在团队发展的不同阶段,应用恰当的管理行为2、改善组织弹性在当今VUCA 时代中,再没有一成不变的组织管理模式,员工在加强自身适应力的同时,组织需要增强应对逆境的......
故事的力量:如何用故事思维提升你的影响力 成都:2025年07月03日
站在众人面前说话,是你走向成功的第一步!在现实生活中,依然还有很多伙伴:因为不善当众讲话,而在公众场合脸红心跳,形象顿失!尽管拥有很多经验和知识,演讲就是不精彩不吸引人因为没掌握沟通技巧,而在生活或商务谈判时被迫一让再让!因为沟通不到位而错过机会、损失金钱、人际关系紧张!因为不懂得故事力销售,而失去了很多订单和机会!你......
领导力培训内训课程
从技术到管理之性格领导力提升 主讲:陈老师
常言道:江山易改本性难移,世人们也经常讲到性格影响命运。性格在我们的生命与职业中发挥什么样的重大作用呢?性格是如何直接影响着我们的价值观、深层需求、领导风格、人际方式和潜能开发,并直接影响着企业的个人绩效和组织绩效的呢?很多管理者不清楚自己的领导风格和性格局限,他们的管理行为也未考虑员工的性格、价值观与需求,造成在工作......
曾国藩的家训、家风 主讲:高老师
企事业单位、社区、学校、社会工作者课程大纲一 、家风传承的是中国传统文化1、何谓家风2、何谓家规3、家风与中国传统文化的家庭教育二 曾国藩传统社会家庭教育的典范1、诗礼传家的家风2、忠孝仁义礼智廉耻3、邻德里仁的相处之道4、笔耕砚拓的精神教育三 曾国藩的家风家训解读1.曾国藩家训四条2.曾国藩家训四败3.曾国藩家训八条......
新生代员工管理团队管理 主讲:刘老师
作为一线管理人员,您是否有以下困惑?领导力是天生的,技术型出身的领导很难管好下属面对同样教学或管理任务,下属有时乐意接受,有时推脱,怎么把控?既往做事非常优秀的员工如何持续激励?下属工作能力不行,如何客观界定、有何标准?如何知人善任,发现他人优势?如何指出下属的不足且不伤害其自尊心?公司的奖励机制不足以激发员工挑战更高......