兰州领导力培训

兰州领导力培训公开课

洞察力和决策力：从心理游戏开始 成都：2024年10月09日

破冰：洞察力测试* 洞察力是什么？* 您的决定是科学的吗？1. 相爱相杀——洞察力和决策* “真相只有一个”——事实与表达* 洞察力的组成* 决策中的：“我觉得”or“早知道”* 双进程竞争&mdas......

知行合一——领导者的认知智慧 成都：2024年10月10日

* 希望通过系统性学习，不断突破与完善自我，从而能够带领团队共同成长，挑战及超越目标的中高层管理岗位课程大纲1.回到原点思考* 回到原点——认清本质- 未来已经发生* 东西方关于“一”（本体论）的哲学思考* 知识VS智慧* 认知差异——>世界......

激发团队战斗力：基于哈佛大学领导行为模式研究 成都：2024年10月10日

为团队加入粘合剂：提升团队凝聚力和战斗力作为团队领导者的你是否时常思考以下难题：如何激发团队成员的内在热情，获得持久自我驱动；如何将个性化的个体打造成优秀的团队成员，实现团队成果最大化；如何赋能他人，帮助员工在组织平台上实现自己的价值；如何创造充满信任的环境，同时又保持整体组织的不脱轨，进而创造可持续发展&he......

横向领导力—跨部门沟通与协作 成都：2024年10月10日

一、横向领导力概述【章节目标】通过分析团队总体目标为什么在协同作业中失落的原因，界定跨部门协作成功需要的最重要的因素，从大图景上让学员认知跨部门协作成功的基本元素，也为培训奠定了基础。帮助学员理解在组织中能够推动工作的进行的关键能力横向领导力的关键。1、观察录像：《一个以喜剧开始的故事》2、开放式讨论：是谁&ldquo......

中高层管理和领导力提升培训班 成都：2024年10月10日

中高层管理者是企业中承上启下、承前启后、承点启面的重要力量。管理者是否得力，关乎企业组织绩效的达成。但在很多企业中，管理者管理能力缺乏、依靠自己个人经验“盲人摸象”式带领团队的情况屡见不鲜。很多企业的管理者的提拔是通过“一纸文书、一个会议、一个电话、一次谈话、一个通知”就......

中层干部进修班—核心管理者技能训练高级培训班 成都：2024年10月11日

1、实用，强调方法化而不是理论化，每个模块的内容都与管理实践紧密相关；2、有趣，案例、视频、角色扮演等丰富的培训手段，调动学员参与的积极性；3、实效，强调现场演练，在行动中感悟有效管理，强化课后的实际操作指导。课程目标1.掌握中坚干部的角色与职责内涵，发挥管理者应有的功能；2.强化自我管理意识，通过“习学&......

SPOT团队引导技术（限18人） 成都：2024年10月11日

国际引导大师制作国内资深SPOT认证培训师交付18人小班授课，80%时间用于研讨与练习，练习机会充分系统实用的方法技巧工具整合国内外引导技术最佳实践适用对象组织发展专业人士、变革管理专业人士、职业经理人、专业培训师、教练、咨询顾问、行动学习教练、人力资源负责人、培训经理等学习收益1、一个模型：学习和掌握FNS的4D引导......

业务领导者的人才管理课 成都：2024年10月11日

课前问卷评估或现场做评估 ，了解学员5大角色的优劣势一、导入管理者的5个角色 （15分钟）导入体验式学习（库伯学习圈），从知识到智慧，知识入口、案例入口、问题入口介绍管理者的5个角色5大类场景二、现场模拟沙盘演练第一步：现场抽选5大角色下的典型场景的模拟演练第二步：进行复盘、反思、总结、反馈第三步：老师讲解5大角色的关......

领导力培训内训课程

赋能组织，引领未来——卓越领导力提升 主讲：高老师

与其说领导力是一门艺术，不如说领导力是一门技术，领导力完全可以通过系统学习和实战训练习得。通过对领导力发展不同阶段的分解，每个阶段都代表着不同的心态要求、职责要求和能力要求，都需要领导者相应转变。这些转变包括对己、对人、对事和对世等维度的新的价值观和新的能力要求。一个阶段上的成功发展可以增加下一阶段取得成功的可能性，如......

总裁领导力修炼-课程建议书 主讲：刘老师

革新观念、提升思维，实现从管理能力向领导才能的升华。把握管理者与领导者的区别掌握管理与领导力的区别。了解领导者的定位与认知。了解领导者的魅力来源与特质学习领导力之源泉—领导者思维创新领导力的实务应用-情境领导的操作方法掌握跟随着准备的评估掌握个人领导力提升方法运用领导力提升员工绩效领导力持续--领导的铁腕执......

新生代95后员工管理 主讲：刘老师

新生代员工管理包括95后，他们有鲜明的个性和新锐的价值观，他们或许是我们生机勃勃的员工，或许是充满希望的骨干，他们颠覆式的反传统思想，冲击着现有的管理方式，让我们困惑让我们恼怒让我们倍受挑战！本课程的总体目标是使让主管掌握如何管理95后的员工，如何激励95后的员工，如何教导与辅导95后的员工，如何协助95后提升工作绩效......

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