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兰州中层管理培训公开课

目标管理与绩效考核的关键技巧 兰州:2018年05月19日

身为企业经理或领导的您,是否渴望拥有全球通用的科学先进的管理理念和管理工具,是否愿意应用在国内外众多企业应用并且被验证有效的管理工具、管理方法和管理体系呢?美孚92、93年亏损且行业倒数第一,94年开始实施该系统,95年开始一直行业第一;海尔应用它从一个亏空147万元的集体小厂,到2004年收入1016亿元。蒙牛应用它......

打造卓越的团队执行力 兰州:2018年05月19日

个人良好的执行素质◇ 如何推动整个企业执行的提升◇ 如何让执行更具效率◇ 如何对团队执行力进行有效的打造与管理◇ 如何让执行效率真正的落地提升课程大纲:第一部分:执行素质的打造一. 执行、执行力、团队执行力二. 角色与执行三. 执行素质的有效打造1、执行素质的巨大作用2、有效执行的方法3、团队应具备的执行素质4、执行素......

团队复制精英班(3天2晚) 西宁:2018年07月02日

内容讲解、现场研讨、分组PK、团队模拟、全员参与训练式课程版块:团队体验模型系统 会议运作实施系统 人员招聘培训系统团队文化激励系统 团队有效激励系统 情境沟通模式系统分主题, 按模块, 完整流程复制, 关键要领解剖,现场演练实操, 团队打造核心系统活性移植!课程大纲:一、团队体验系统——剥洋葱......

管理者激励与辅导能力提升—郑秀宝老师 银川:2018年06月09日

第一讲:管理者的角色认知与管理基础1.认识自己2.我是谁?我在哪里?我要去哪里?3.在企业内,我在哪里?在团队里,我在哪里?4.中层管理者在企业是个什么样的角色?5.老板或者上司对我有什么希望?6.下属或者同事对我有什么期盼?7.我应当为团队的成长承担什么责任?8.为了团队成长,我应该做好什么?9.为了团队能够成为优秀......

完成目标百分百 银川:2018年07月13日

第一步:T--目标T-1:你有目标吗?T-2:真正的目标T-3:目标视觉化T-4:目标的3数字管理T-5:目标有效吗?T-6:目标的分解、落实第二步:P1--根本问题P1:“根本原因”认识P2:很难寻找“根本原因”的原因P3:寻找“根本原因”的方法......

结果导向与责任意识——提升行动力 成都:2018年05月02日

* 希望培养员工积极心态和责任意识、并掌握自我完善的技能、努力实现自主管理的企业中的基层员工和基层主管课程大纲:1. 认识任务与结果的差异* 完成任务≠结果* 员工的底线——提供结果* 任务即程序,结果即目标* 结果心态的三要素* 结果由自己掌握* 自我驱动的核心力2. 提供结果,承担责任......

新任主管的管理技能 成都:2018年05月09日

本课程包含以下e-learning 学习模块:1.如何成功转型为管理者2.管理方式3.激发并维持员工的积极性1.从团队成员到团队领导的转型* 自身职能和目标的变化- 管理与被管理- 个人目标与团队目标- 所处人际关系的变化- 从朋友到领导* 不同环境中角色的变化- 新任主管的全新角色- 管理与领导2.有效的沟通&mda......

高绩效团队建设与管理 成都:2018年05月10日

原理篇一、角色认知1、哈佛案例讨论:管理者的误区2、管理者的三项关键任务3、管理的定义4、组织需要的三种能力技术能力、人际能力、概念能力5、管理者的三承三启承上启下、承前启后、承点起面6、管理者的使命和责任意识7、组织的概念和原则8、互联网时代对管理者提出的新要求案例研讨:为什么资源总是不够?案例研讨:如何站在高层角度......

中层管理培训内训课程

打造职业化经理人 主讲:张老师

中高层管理者课程大纲:第一单元 认识职业化1、概述简单的讲,职业化就是一种工作状态的标准化、规范化、制度化,即在合适的时间、合适的地点,用合适的方式,说合适的话,做合适的事。使员工在知识、技能、观念、思维、态度、心理上符合职业规范和标准。具体讲包括:职业化包含职业化素养、职业化行为规范和职业化技能三个部分内容。2、职业......

问题导向的战略执行力培训 主讲:平老师

提起企业战略,人们大多会感到它似乎很玄虚与空泛。中层管理者普遍认为那是企业高层领导的事,与自己没有什么太大的关系,自己没必要操那份心,只要按计划行事或将上头交办的事情完成即可,甚至有些企业高层领导自己也认为是如此。战略决策与战略实施由此脱节,导致了企业战略管理在实践中难以奏效或事与愿违。事实上,中层是企业承上启下的中坚......

企业中高层执行力培训 主讲:江老师

企业中高管理者课程目标:掌握如何有效地接受领导的任务;掌握完成任务的基本思考方法;掌握任务指派的要点与任务落实中的管控要点掌握执行力障碍分析方法和相应的解决之道授课方式:分组式,分5-6组,每组7-8人,包括课堂讲授、案例研讨、角色扮演、互动研讨等。课程大纲:开场准备(1h)开胃菜1:管理者的影响力从哪里来?开胃菜2:......

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