兰州中层管理培训

兰州中层管理培训公开课

部门经理（主管）沟通、协调与管理执行力提升实操 兰州：2025年09月11日

●创造一个宽松环境，使应聘者展现真实的自我；●甄别应聘者与公司空缺岗位要求是否配备；●商谈应聘者加入的基本要求（含薪资福利）；●了解工资谈判的基本流程、技巧和方法；●能够从事一般性的招聘环节的工资谈判；●与应聘员工达成一个适当的工资额度。培训内容导言：从管理走向领导1.怎样干才算优秀的部门主管2.拥有权力是否拥有领导力......

“赢在中层”——企业中层经理（主管）执行力提升高级研修班 兰州：2025年10月09日

各企业总经理及主管企管办、办公室、劳资科、宣传部、财务部、人力资源部等部门主管/经理，主管生产副总经理、生产厂长、生产副厂长、供应厂长、生产经理、生产总监、质量经理、生产部长、生产工程师、事业部部长、（质检科、物料科、技术科、机动科、计划科、物流科、采购科等）科长/处长/经理。（建议参会单位由副总/培训主管带领各部门5......

从技术走向管理 成都：2025年09月04日

在当今快速变化的时代，企业要求快速调整，快速胜任，要求从技术（业务）大伽转型的新任管理者们快速度过转型期，高效推动工作落地，维持和提升绩效。虽然每个新晋的管理者都很努力 ，但每个人的成长都受其固有发展惯性的影响，技术大伽的惯性思维方式与行为方式是快速转型的必然障碍，与组织的期望形成矛盾。本课程就是为了满足企业的这种现实......

领导者的非物质激励 成都：2025年09月11日

企业各部门中高层管理人员、项目管理负责人、部门骨干员工等。课程提纲：一、非物质激励1、什么是激励（1）激励成败的要素2、来自德鲁克的教导（1）确立目标、消除障碍（2）常见障碍分析与测评（3）把员工作为志愿者管理（4）发挥管理者的责任3、如何发挥内在激励（1）人力资源的管理者能做些什么-HRBP（2）正确分析员工的工作动......

心理学在员工激励和团队管理中的应用 成都：2025年09月11日

破冰和开场破冰游戏：使学员快速和全身心投入到课程中来在新形势下：员工的心理激励与团队管理越来越重要管理激励新方法的研究：最新第五代激励理论的结论概述后现代的心理技术在员工激励和团队管理当中可以起到的关键作用模块一：学习洞察员工言行背后的心理活动当下管理当中常见的七种管理困境典型案例学习：员工为什么“缺乏工作......

能力传承—如何有效培训下属 成都：2025年09月12日

本课程定位中层管理者是团队体系中的中坚力量，企业推行再好的制度，再好的文化，没有一批素养过关，管理技能过硬的管理者是无法执行到位的。思含老师基于对数万企业的调研和需求了解，量身定制了"干部必修—能力传承"。本课程开设的目的，就是为了帮助企业有效解决这个可能会成为企业发展瓶颈的关键问题，提......

次元破壁--职场Z世代员工沟通与激励 成都：2025年09月12日

一、Z世代来袭——给传统管理者带来的灵魂思考1.灵魂一问：为什么和Z世代聊天，你总被诟为“话题终结者？2.灵魂二问：为什么越来越多的Z世代员工，会对团建Say No？3.灵魂三问：为什么Z世代新人对满堂灌的入职培训，集体躺平？4.灵魂四问：躺平、社恐、二次元背后，到底有什么样的心理需......

场景化--角色认知定位与自我管理 成都：2025年09月13日

认清角色，明确定位，确定方向；突破自身管理瓶颈，寻找解决路径；增加管理的效率，让部门有序运作提升决策、时间、目标管理的产出；对人员进行轻松有效的管理；搭建团队的班底，带出高效的团队；提升团队的沟通效率与执行效率；获得场景化学习技术，建立场景库建立自己的管理体系。课程对象企事业董事长、总经理、副总经理、总监、中层管理人员......

中层管理培训内训课程

赢在团队—六维打造高绩效团队 主讲：李老师

没有完美的个人，只有完美的团队。管理中的问题大多数是团队内部管理问题，许多优秀的公司往往祸起萧墙，不欢而散；也有一些公司一直业绩平平，发展缓慢，说到底也是团队问题，团队缺乏竞争力。在互联网时代的今天，协作共赢已成为发展的主题，这就要求树立团队精神，发挥团队协作，优势互补，共同发展。李皓明老师基于经典能力行为模型，融合运......

看电影学管理——打造卓越的中层团队管理者 主讲：于老师

卓越团队中核心成员的作用是什么?中层管理者对团队的主要管理任务体现在哪里?中层管理者的人际能力有哪些具体的表现?企业高层的管理竞争的核心是什么?中层管理者的决策能力如何体现?组建一个新的团队最该做的是什么?中层管理者对人力资源的贡献是什么?中层管理者如何运用资源给骨干员工以实际的支持?如何最大化使用团队核心成员的全部价......

《基于行动学习的“问题分析与解决”》 主讲：崔老师

现代企业组织的成功越来越依赖于“学习”，因为学习是唯一让人和组织改变以适应环境变化、进而在变化中发展的途径。行动学习作为一种十分有效的学习方式，对提高组织绩效具有重要作用。基本模式为：行动学习现有知识与探求未知知识相结合，参与者在真实的实践中处理真实问题，形成解决方案并采取行动，解决实际问题；行......

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