兰州中层管理培训

兰州中层管理培训公开课

智用®：人员管理 成都：2026年01月22日

第一部分 角色转变：通过他人产生业绩1. 角色转变：通过他人产生业绩2. 两只手让你在组织内脱颖而出3. 用人：尽力发挥团队每个成员的作用获得最大业绩4. 带团队：建设并发展团队，维持业绩并为未来的业绩创造条件第二部分 用人：发挥现有团队的最大作用1. 分析员工的类型：意愿和能力模型2. 化消极因素为积极因素，调动一切......

结果导向驱动力：提升管理效能 成都：2026年01月22日

希望通过系统性学习，不断完善自我，从而能够带领团队共同成长，挑战及超越目标的新任管理者或储备干部课程收益* 明确认知结果导向驱动力* 提升个人驱动力* 加强团队驱动力* 激发团队潜能* 持续成长，释放个人潜能课程大纲1. 提升管理效能—— 大变革时代的挑战* 新经济时代来临* 提升管理效能的 5......

高效执行力与团队合作 成都：2026年01月23日

中层干部、高级主管、一线主管、项目团队、管理团队、支持团队信各级员工等。培训目标：唤醒中层管理者的执行意愿，通过执行力去承载组织效能——承上启下、左右开源。通过策略方法启发并发挥中层执行力，为塑造领导型企业而联合组织中坚力量奠定基础。研讨企业如何结合自身实际情况建立长效的执行文化和团队合作机制。......

4D领导力与卓越团队建设 成都：2026年01月28日

前置学习：有兴趣和条件的学员，可以提前自行阅读《4D卓越团队》中（英）文版工作坊：第一讲：组织中场域的力量——到底什么影响了组织绩效一、找到个人领导力密码活动导入：九宫格1）个人认知填写2）总结每个人的领导力与个人认知的关联性二、管理者在团队中的影响力（工作坊形式进行）案例分析：找出项目失败的重......

高效人士的目标管理 成都：2026年02月12日

各级管理人员；高潜员工课程收益:理清工作中迷茫的原因学会如何设立有效目标掌握如何管理自己有效达成目标好习惯的培养，提升工作效率课程大纲:课程导入八大问题自测自己的目标管理处于哪种状态？逐一分析背后的原因自我对照，您“中了几枪”？第一模块目标设立1、何为目标？何为个人目标？何为企业目标？2、目标管......

结果导向与责任意识——提升行动力 成都：2026年02月26日

* 希望培养员工积极心态和责任意识、并掌握自我完善的技能、努力实现自主管理的企业中的基层员工和基层主管课程大纲:1. 认识任务与结果的差异* 完成任务≠结果* 员工的底线——提供结果* 任务即程序，结果即目标* 结果心态的三要素* 结果由自己掌握* 自我驱动的核心力2. 提供结果，承担责任......

团队执行力与卓越领导力修炼 成都：2026年02月28日

树立对团队高效能的正确认知学习并掌握提升团队执行力的方法要点有针对性地提升团队成员的沟通和协调能力提升团队成员再面对工作中困难时候的责任与担当提升每个参与学员的系统思维能力和目标结果意识化解负面情绪，树立积极向上的职场心态突破自己固有的能力限制，发现不一样的自己培训方式老师讲授，提问互动：体验听的学问视频分享，情景模拟......

阿尔卑斯山时间管理法 成都：2026年03月10日

（一）通过时间管理法的学习，了解时间管理的精髓；（二）树立科学的时间观念，并取得工作、生活、健康等的最佳平衡；（三）合理规划时间，提高工作效率；（四）掌握时间管理工具，彻底摆脱时间焦虑；课程大纲第一讲 场景导入（一）案例分析1、案例：李经理的困惑2、认识时间和时间管理（二）柳比歇夫《奇特的一生》1、“你不能......

中层管理培训内训课程

高效团队建设-钟熳 主讲：钟老师

在当今社会生产和生活中，合作越来越显示出了重要的意义。面对社会分工的日益细化、技术和管理日益复杂化，个人的力量和智慧已经显得微不足道，即使是天才，也需要他人的协助，充分发挥团队力量已成为各级组织的共识。在企业无国界竞争的时代，在世界500强企业几乎全数进入中国市场的今天，团队精神却一直是中国企业长久的痛。团队精神为什么......

卓越销售团队建设与管理 主讲：姚老师

1，销售队伍现存问题剖析（1）销售队伍的核心作用（2）销售队伍常见的六个问题（3）现存问题的原因及后果分析2，销售队伍管理的四种指标（1）新动力比率（2）职位变动提升率（3）员工淘汰率（4）优秀员工流失率3，销售队伍具有了如下特征：（1）高度年轻化（2）高度流动性（3）高度压力（4）高度量化（5）高度激情与活力4，销售......

素度决定高度——提升组织效能 主讲：李老师

中国企业随着经济发展历经了三十多年洗礼，得到了突破式的发展与成长。然而当下的新经济常态下的新形式对未来增长和增长方式都带来了前所未有的挑战。保持效益持续提升，并打造获取效益的团队能量，是当下所有企业同仁的共同挑战和责任。本课程从职业素养与企业效能的关系出发，从提高全体成员在职场中如何“为人”与&......

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