兰州中层管理培训

兰州中层管理培训公开课

中层经理的领导艺术 成都：2026年03月30日

1. 承上启下的中层管理者* 中层管理者角色的定位* 被组织给予更高目标* 承上启下所需更全面能力* 成功穿越中层管理的雷区2. 中层经理的沟通艺术* 沟通的障碍* 强化沟通三部曲* 沟通中的心理学应用* 了解不同的沟通类型* 深入探讨向上沟通与平行沟通的要点3. 从容不迫应对冲突* 了解冲突产生的原因- 冲突的普遍性......

从技术走向管理 成都：2026年03月30日

企业收益通过学员学习、自我觉察与课后行为改善，有助于企业:因学员快速度过转型期而提升管理效率，降低管理成本;减少因管理者未能成功转型而导致管理者和关键员工流失;稳定和提升部门的工作绩效学员收益理解管理者与技术(业务)大伽二种角色的本质区别，清晰理解角色及角色行为的变化，构建管理者思维;清晰地理解管理者的职业素养要求，并......

目标管理与计划落实 成都：2026年04月01日

1．明确清晰目标设定与分解2．找到痛点以及达成目标的差距3．发现问题背后的原因4．掌握多种分析问题的方法清晰设定路径5．制定有效的计划，并掌握控制进度的方法6. 如何确保项目的有效执行和实施培训对象业务骨干精英，中基层管理者课程大纲第一讲：目标的设定分解1. 目标的设定1）游戏导入：我的未来不是梦2）从控制到自我控制3......

高效执行“活性因子”：如何打造敏捷团队 成都：2026年04月01日

1. 新时代的管理挑战* 时代变迁背景下的管理挑战* 管理需要回归常识- 企业的本质- 绩效何来- 管理的意义* 自我管理的挑战大于团队管理- 引领未来的领袖特质- 持续成长的思维2. 激发互信—— 打造敏捷团队的核心* 敏捷团队的特质* 信任的力量- 个人信任度及影响力- 团队互信度与绩效* ......

工作效益加速器-从时间管理到效益管理 成都：2026年04月02日

通过2天的学习，使学员能够：通过测评和实际演练，使学员找到自己的时间是如何浪费的通过个人行为风格测评，促进学员了解自身的时间应用偏好及影响通过掌握制定个性化的工作任务规划表，将自己日常的工作与长期目标关联帮助学员解决日常工作与长期目标冲突的处理方法与原则通过应用正确的时间分配表使用方法，塑造学员良好职业心态及工作习惯的......

如何建设高绩效的管理团队 成都：2026年04月03日

企业副总、各部门经理、主管、各级中层管理人员、新提拔的、从专业人才转型到管理的、进一步想提高管理绩效的、晋升到高层管理以及其它预备管理人员课程大纲：第一章：高绩效团队的建设一、什么是团队1、认识团队（1+1=？）2、团队与群体的区别3、团队行为曲线★ 讨论：分析团队与工作群体最本质的区别是什么？二、高绩效团队的特征1、......

企业中高层管理人员十项管理能力提升训练营 成都：2026年04月09日

董事长、总经理、副总经理、总监、中层管理人员、主管经理、部门经理等；课程大纲管理技能一：定位才能定心，心动才能行动—中高层管理者角色认知1.作为下属的中层执行者作为下属的角色:职务代理人作为下属的四项职业准则2.作为同事的中层经理中层经理之间是内部客户关系为什么不能把对方看成客户内部客户原则的要点内部客户服......

部门经理提升班精华版 成都：2026年04月10日

模块一：目标体系的构建1.有效的目标管理(1)关于目标管理(2)目标的制定(3)为什么没有一个好目标(4)分解并整合目标2.有效的绩效管理(1)绩效管理：(2)绩效管理的方法(3)如何进行绩效面谈模块二：领导力提升1.管理者角色的二次转变作为上司的角色：从野牛型向领头雁型转变2.有效激励(1)了解员工需要和愿望的方法(......

中层管理培训内训课程

打造团队凝聚力（周剑锋） 主讲：周老师

团队凝聚力就是一个团队具有的优良素质所形成的吸引力，群体成员之间相互吸引并愿意留在群体中的程度，一个团队成立并稳定生存，团队凝聚力是其必要条件。丧失凝聚力的团队，就犹如一盘散沙，难以持续并呈现低效率工作状态。与其相反的是，如果团队凝聚力较强，那么团队成员就会热情高，做事认真，并有不断的创新行为，因此，团队凝聚力也是实现......

管理者的自我成长与团队赋能 主讲：黄老师

帮助新任管理者树立正确的自我定位和角色认知，完成从技术到管理的角色转换；帮助新任管理者掌握人才识别的技巧，了解不同风格团队成员的特点和沟通要点；帮助新任管理者掌握因人而异的人才带教和培养的技巧，学会情境领导工具；帮助新任管理者掌握团队凝聚力管理的工具，赋能团队，打造高绩效团队。课程大纲：模块一：角色转换，认知管理者的定......

高效团队协作 主讲：大老师

掌握团队协作技能与工具，为提升团队协作能力打下基础激发团队成员的积极性和活力，掌握团队成员间有效影响的方法增强团队成员凝聚力，提升工作绩效【课程方式】讲授、情景模拟、小组讨论、案例分析、视频阅读等方法【课程对象】管理人员、员工、具备团队特质的团队成员【课程大纲】一、障碍共识，影响高效团队协作的关键障碍障碍梳理、障碍识别......

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