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目标管理与绩效考核的关键技巧 兰州：2026年07月11日
身为企业经理或领导的您，是否渴望拥有全球通用的科学先进的管理理念和管理工具，是否愿意应用在国内外众多企业应用并且被验证有效的管理工具、管理方法和管理体系呢？美孚92、93年亏损且行业倒数第一，94年开始实施该系统，95年开始一直行业第一；海尔应用它从一个亏空147万元的集体小厂，到2004年收入1016亿元。蒙牛应用它......
次元破壁--职场Z世代员工沟通与激励 银川：2026年06月26日
数字化时代，如何了解Z世代的职场嗨点和痛点，提升团队参与感？数字化时代，如何调动Z世代团队员工工作动能，强化职场体验感？数字化时代，如何为Z世代搭建舞台、有效赋能，增强工作成就感？数字化时代，如何重新设计Z世代的培训和激励，加强组织归属感？适应对象：各级中高层管理者课程收益1.Z世代员工画像：让管理者清晰的了解Z世代员......
新时期国企中高层管理者应具备的管理能力 银川：2026年07月01日
国企中高层管理者、后备干部。培训内容导言：1.企业的核心竞争力到底是什么？2.企业中高层管理者的履职环境一、认识管理 认识领导1、领导与管理的差异是什么？2、中高层管理者的角色定位----研讨与总结：新时期国企中高层管理者的角色与使命3、工具介绍：中高层经营管理者知识结构与技能结构4、领导者的角色认知与领导者的行为风格......
4D领导力与卓越团队建设 成都：2026年04月28日
本课程通过1个坐标、2项突破、3项测评、4个维度、8项行为，重塑团队文化氛围、心智模式和行为习惯来建设卓越团队；● 权威性：本课程是美国宇航局（NASA）的管理系统，该系统诞生之初就是为了解决团队绩效提升以及领导力缺失的问题的；● 落地性：将团队打造的教学与大量的企业内部实践场景相结合，将看似高大上的团队领导力的东西，......
绩效管理--目标设定篇 成都：2026年04月28日
1. 理解绩效管理和组织管理* 绩效管理循环* 绘制战略地图* 绩效管理的基础工作实操：绘制贵公司的战略地图2. 设定绩效目标* SMART原则* 结果目标- KPI等量化目标- 质化目标* 价值观目标- 区分“墙上的目标”和“真实的目标”- 优秀企业价值观借鉴* 能力发......
强化管理能力与情商 成都：2026年05月07日
* 新上任的或者拥有几年经验的中层管理人员课程大纲1.提升管理才智* 企顾司管理才智模型- 管理才智的组成部分- 定义和特征2.掌握管理技能* 激发有效的行为- 采取有效的管理形式- 通过背景管理提高员工自主度* 指挥个人和团队的行动- 拥有共同基准的基本原则- 设定与战略相一致的目标- 员工绩效评估* 个人和团队的激......
管理者的角色认知 成都：2026年05月09日
中/基层管理人员、各部门经理/主管等。课程目标1、认识到管理者的误区，改变管理者的思维模式；2、明确自我角色的定位，快速进入管理状态；3、找到向上沟通的最佳方式，避免沟通误区；4、学会“内部客户”思维，将同级部门当成自己客户，打破部门壁垒；5、学会将任务拆解，提升团队成员的能力，帮助成员成长；6......
新晋经理：从技术迈向管理 成都：2026年05月11日
* 即将被任命，或是刚上任不到半年的公司基层管理者课程大纲:1. 适应管理者的新角色，克服新岗位的各种问题主管角色的定位特点同上级一起明晰岗位的责任和任务找出并理解团队表现出的不配合，加以应对分析了解团队成员的想法2.进入管理者角色以新的职务身份与团队有效沟通了解不同的沟通类型制定并实施规则3.根据团队实际情况，调整自......
中层管理培训内训课程
打造高效执行力培训 主讲：李老师
通过培训，开启企业管理者找到解决中国企业最大的黑洞——执行难的钥匙。执行的问题不是基层员工、部门主管单方面的问题，而是企业整体的问题，解决执行力差和执行难的问题，需要高层领导认识到执行是一个系统的问题，需要系统的解决方法。从企业高层领导领导力建立，带动企业文化建设，并且通过企业三个核心流程的梳理......
百团大战-高效团队建设 主讲：黄老师
1.掌握团队不同发展阶段特征与工作方法、步骤。2.掌握团队目标设定与分解技巧，共创团队愿景。3.掌握团队沟通技巧，提高团队沟通效率。4.明确团队角色，科学搭配团队成员，激发团队活力，减少团队冲突，提升团队协作能力。【课程特色】《百团大战-高效团队建设》通过讲师讲授、主题讨论、小组练习、案例研讨、角色扮演、团队竞赛等多种......
激活新生代员工，赋能青年团队 主讲：刘老师
新员工在刚步入职场时，往往会遇到以下问题：岗位工作内容与预期存在落差，学的是屠龙技，干的是拧螺丝；对企业和领导角色认知错误，错把企业当学校，错把领导当老师；缺乏成果思维，在过程中无效努力导致工作缺乏有效结果；不知道如何和上级和同事相处，不敢表达和打开自己；缺乏团队意识，在团队协作时不知道如何获取帮助；缺乏成长思维，在个......
