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兰州生产计划培训公开课

生产计划与物料控制—张仲豪老师 成都:2026年02月05日

一、生产计划管理的挑战有哪些1、 生产计划管理的KPI指标有哪些?2、 生产计划管理的挑战是什么?3、 生产计划管理的工作职责有哪些?4、 工厂运作模式的四种类型5、 什么是前置时间?6、 四种运作模式的计划管理侧重点7、 四种运作模式的计划管理流程差异8、 生产计划的两种管理模式9、 工厂为什么不能按时交货?二、如何......

SPC统计制程控制实战训练 重庆:2026年02月28日

企业管理人员课程收益:本课程将深入浅出的全面介绍SPC的应用知识,讲师有着多年丰富的实践经验,将采用通俗易懂的管理语言来“翻译”高深枯燥的统计语言,确保不同层次的学员都能理解。本课程非常着重实用性,课堂中将采用大量的实际案例和进行深入的实际应用讨论,确保学员能真正的学以致用!课程大纲:一、 统计......

生产计划排程与高效物料管控 重庆:2026年04月12日

第一部分 确保交期、低库存的PMC原理一、让PMC部门正常运作起来1.PMC的工作目标及时交货降低库存保证效率2.PMC的组织架构和生产部的关系和采购部的关系和市场部的关系3.PMC的基本工作内容生产计划进度控制产能规划二、从根本解决交货问题1.交货延误问题的主要原因物料不齐套库存设置不合理采购不及时生产无法按计划执行......

弹性PMC—柔性生产计划与物料需求控制 武汉:2026年03月11日

第一讲、重新认识PMC的管理职责1.VUCA年代趋势与挑战2.企业生产管理混乱的根源与生产型工厂计划相关的常见问题2.1 销售计划、生产计划与出货计划的关系3.生产计划管理的推行原则与功能图4.PMC职能的管理任务与目标及对PMC组织机构的建议生产计划与物料控制在企业中的角色定位生产计划的特点与制定要求生产计划的用途......

弹性PMC—生产计划与物料控制技术 武汉:2026年03月27日

公司领导、计划及物控、生产经理、采购团队、车间主任等管理人员。课程大纲:课前分享与互动企业的运作模型分享现场学员分享及交流企业利润的三大来源企业管理的六大问题第一讲 现代制造型企业市场分析与生产模式1.互动:现代制造型企业面临的挑战问题2.互动:现代制造型企业“从订单到出货”的内部结构图......

PMC—生产计划与物料控制 长沙:2026年03月25日

第一部分:概述1.当前严峻国际、国内环境形势分析2.产、研、销、物料管理面临的共同难题3.多品种、少批量下的交期管理4.产销失调的解决对策5.交期延误的原因;6.交期延误改善对策;7.定期产销协调会议;第二部分:柔性生产方式—多品种、少批量、短交期下的生产方式1.什么是柔性生产方式;汽车行业学丰田,家电行业......

多品种小批量下的生产计划与排程管理 北京:2026年02月06日

第一部分:柔性PMC策略分析1.1精益与柔性模式-供应链的微笑曲线-供应链的现实问题-柔性生产系统要素-为什么需要计划管理1.2柔性PMC的组织职能-项目管理与量产管理-项目计划与组织-量产生产计划管理案例分析:某公司PMC职能集成与发展-一体化的计划物流组织职能1.3 常规PMC策略-基于市场需求分析的生产类型-MT......

PMC生产计划与物料控制-王振宇老师 北京:2026年02月07日

1、生产计划基础(1)企业计划的五个层次(2)生产计划的内容与功能(3)如何建立高效生产计划系统(4)PMC与销售、生产、采购、品质、工程等相关部门如何配合协作(5)需求与预测的概念及作用(6)如何发挥生产计划与物料控制在供应、生产、销售一体化中的核心作用(7)如何建立适应市场需求变化的、协调性强的PMC组织与运作机制......

生产计划培训内训课程

PMC生产计划与物料控制 主讲:陈老师

PMC是生产制造型企业运作的中枢,所包含的生产计划、物料计划与物料控制是企业生产与物流管理的核心,是企业生产运作与流程的指挥捧。本课程旨在通过两天的学习与交流,让学员了解和掌握现代先进的PMC理念与运作模式,掌握如何建立适应市场需求变化的、协调性强的PMC组织架构与运作体系,掌握生产计划与物料计划、物料控制的有效方法,......

运用IE技术提升生产效率 主讲:王老师

IE是系统的对工作进行研究的方法,而“时间研究”和“方法研究”作为工作研究的具体方向,值得您学习、掌握和加以运用。通过分析生产线平衡和改善,找出瓶颈、找出瓶颈因素、改善瓶颈、提升整线效率和平衡率、合理排布生产工站,达到提升生产效率、降低成本、保证产品质量的目标。通过分析改......

赢在效率——制造业生产效率改善运营实战 主讲:李老师

通过“硬技术+软管理”双轮驱动,实现:短期内——优化产线平衡,减少30%以上的非增值时间;中期内——建立标准化作业体系,提升人均产出20%-50%;长期内——培养持续改善文化,打造“自我进化”的高效组......

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