兰州班组长培训

兰州班组长培训公开课

生产一线主管的管理技能提升 成都：2019年03月07日

* 生产经理、生产主任、车间负责人* 生产线负责人、班组长* 和生产活动相关的管理人员课程大纲:1.理解生产一线管理者的角色定位* 影响生产一线团队绩效的主要因素* 生产一线成功团队的条件* 生产一线管理者的价值* 公司对生产/运营各级管理者的预期2.在每天工作中激励团队成员行动，致力达成团队绩效目标* 有效编写交接班......

五型班组建设实务培训班 成都：2019年04月12日

众多企业对班组长进行过管理知识和职业素养的培训，但大多没有得到期望的效果，究其原因，目前流行的班组长培训大多只强调“班组长个人能力的提升”，未从组织层面形成制度化的班组管理体系，结果导致企业基础管理水平薄弱，班组异常事故频繁发生。有些企业在班组管理和班组建设过程中，将班组建设做成了“......

《五型班组建设》高级培训班 成都：2019年04月12日

第一部分 从优秀走向卓越——认识“五型”班组1.当前班组管理面临的挑战和机遇2.创建“五型”班组的基本内容及指导思想3.现代企业对班组长的素质要求第二部分、学习工作化、工作学习化——“学习型”班组创建......

优秀班组长技能提升 重庆：2019年02月16日

转变观念，树立明确的现场管理人员职业化意识正确认知自身角色，理解基层管理人员应该承担的职责了解现场管理的架构，掌握现场日常管理的内容和要点学习下属教导与培养的步骤，有效提升下属技能掌握一线现场管理的各种技能和方法掌握人际关系处理的原则，有效的处理班组和其他部门的关系学会沟通、批评、表扬下属的技巧，掌握正确的处理人际问题......

五型班组建设实务培训班 重庆：2019年04月08日

1、各企业单位的车间主任、班组长、主管、线长、工段长等基层管理人员2、各生产企业的董事长、总裁、生产副总、董事等高层管理人员。课程大纲:第一部分 从优秀走向卓越——认识“五型”班组1.当前班组管理面临的挑战和机遇2.创建“五型”班组的基本内容及指导......

《五型班组建设》高级培训班 重庆：2019年04月08日

班组是为实现既定的组织运行目标，由同工种或者性质相近、配套协作的不同工种员工组成的独立小群体。它是位于生产经营最前沿的基本单位，是企业最基层的生产管理组织。班组就如同是企业组织的管理细胞，是企业组织结构的基石，是企业各项工作的落脚点。企业大政方针、战略规划的实现，均取决于班组的组织状况和执行过程。班组人员素质的高低显示......

杰出班组长管理技能提升训练营 重庆：2019年04月22日

一、角色认知——自我定位1.中国制造业的发展趋势2.班组长的定位和角色认知3.班组长在企业中的地位与作用4.班组长的基本职责5.优秀班组长应具备的管理技能二、从自我管理开始----时间管理与工作计划1.班组长为什么总是那么忙※ 讨论：班组长，每天我们做了些什么？2.模似游戏：“容力&......

金牌班组长管理技能与综合素质提升（升级版）高级培训班 贵阳：2019年02月16日

中基层管理人员，基层等同于班组长人员，班组长课程设置：第一单元 班组长的作用及其意义(一)什么是一线班组长(二)一线班组长的职责(三)一线班组长的作用(四)一线班组长对企业发展的作用(五)班组长一天的工作(六)班组长日常管理(七)班组长的类型第二单元 员工培训管理(一)员工培训，都培训什么1、员工培训，主要是进行S，技......

班组长培训内训课程

TWI管理技能提升 主讲：田老师

第一部份：现场科学管理一、工作研究1、工艺分析2、程序分析3、物流分析4、布局分析5、人机操作分析6、联合操作分析7、双手操作分析二、效率改善的原则和方法1、流程分析2、5W2H（组织策划）3、ECRS（方法）三、作业测定1、秒表测时法2、样本法3、动作分析法4、综合数据法四、快速切换1．切换时间的定义与构成2．影响切......

工厂基层干部必修课之—怎样做一个合格的班组长 主讲：杨老师

各职能部门经理,主管,主办科员及生产部门班组长以上级干部；课程大纲第一讲：角色认知---别拿班组长不当干部,我的地盘我做主1、我是谁?2、我从哪来?3、我将向何处去?4、别人怎么看我?5、我们的兄弟姐妹---介绍下属；6、我们的生财机器---介绍机器/设备,产线/工具7、我们的产品组成---介绍产品组成,物料清单8、我......

杰出班组长培训 主讲：刘老师

制造业企业副总经理、厂长、生产经理、生产主管、班长、组长及预想从事班组长岗位的人员。课程大纲一、班组长的职责1、班组长的定义2、班组长在企业中的地位和作用（1）班组是企业生产经营活动的基本单位（2）班组是企业最基层的管理单位（3）班组是生产流程的衔接要素（4）班组是提高职工素质的基本场所（5）班组是激发创意、解决问题的......

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