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一线主管管理技能提升 成都:2025年11月10日
本课程内容来源于讲师多年的生产实践,加之对制造业一线主管的管理现状研究和思考,不断归纳总结一线主管管理的成功要素,加以提炼而成。课程以贴近实际的案例来引出一线主管自我角色认知和管理障碍,通过测评让学员全面客观了解自己的管理成熟度。该课程还会帮助学员认清团队管理和现场管理的要点,有针对性的展开课程内容,让学员理清团队管理......
TWI与生产现场精益改善 成都:2025年11月20日
一、TWI部分1、工作教导JI(1)工作教导详解之降龙十八掌(2)工作分解表的做法(3)教三练四(4)检验成效五种方式《工作教导事前准备表》《工作分解案例说明》练习:《训练计划表》《工作分解表》练习:教三练四方法编制十字结2、工作改善(JM)(1)改善方法的四原则(2)工作改善七步法与技巧(3)5W1H的使用技巧(4)......
金牌班组建设与管理技能提升训练营 成都:2025年11月27日
车间主任、 班组长、生产系统骨干员工课程大纲第一讲 角色定位:树立正确思想观1.当前制造企业班组人员面临的机遇与挑战2.班组长所扮演的三类角色认知3.班组长存在的价值4.班组长做人做事四项法则5.班组长必备的四大核心能力6.班组管理的观念改变是伟大的第二讲 角色定位:树立正确思想观1.凝聚班组向心力(1)团队精神的内涵......
生产一线主管训练营【特价】 成都:2025年12月01日
学习目标:• 梳理一线主管的管理困惑,明确职责和角色定位• 分享管理经验,理清管理思路,树立积极的心态• 了解现代生产特征,掌握最前沿的生产管理方法• 提升问题意识,掌握分析和解决问题的有效工具• 掌握领导力的基本概念,演练柔性化的领导方法• 提升对沟通的认知......
金牌班组长管理技能与综合素质提升(升级版)高级培训班 重庆:2025年11月13日
第一单元 班组长的作用及其意义(一)什么是一线班组长(二)一线班组长的职责(三)一线班组长的作用(四)一线班组长对企业发展的作用(五)班组长一天的工作(六)班组长日常管理(七)班组长的类型第二单元 员工培训管理(一)员工培训,都培训什么1、员工培训,主要是进行S,技能的培训2、员工需求的来源3、A,K方面作为辅助培训(......
五型班组建设实务培训班 重庆:2025年11月16日
1、各企业单位的车间主任、班组长、主管、线长、工段长等基层管理人员2、各生产企业的董事长、总裁、生产副总、董事等高层管理人员。课程大纲:第一部分 从优秀走向卓越——认识“五型”班组1.当前班组管理面临的挑战和机遇2.创建“五型”班组的基本内容及指导......
基层管理者/班组长职业化提升训练 北京:2025年11月03日
一线主管,一线班组长,一线各级管理人员【课程大纲】1. 基层管理者/班组长的角色定位基层管理者/班组长工作现状调查从骨干员工到管理者的差别什么是管理什么是协调管理工作的内涵基层管理者/班组长必备的五项条件基层管理者/班组长管理素养模型-管理自己-管理业务-管理他人角色雷达:扫描管理者的角色定位失败和成功基层管理者/班组......
全能车间主任实战训练 北京:2025年11月08日
-- 更新思想观念,培养团队精神-- 讲究科学管理,改变凭习惯做管理的作风;-- 找到管理方向和工作重心;-- 认知管理核心和明确角色定位;-- 掌握班组团队建设技巧和发挥基层作用;-- 树立Q/C/D意识,大胆地暴露存在的问题;-- 掌握标准化作业的技巧,实现作业的标准化;-- 讲究员工管理艺术,提高员工的工作士气;......
班组长培训内训课程
电力企业之点检人员工作技能提升 主讲:张老师
● 学员明确自身角色定位,持续训练自身基本功,不断提高工作技能和工作水平● 学员了解胜任本岗位工作应具备的素质,努力将培养业务素质与日常工作相结合,持续获得新的工作方法● 学员牢固掌握对所辖设备的全生命周期和全流程管理,提高自身所辖设备的安全性、经济性和可靠性● 学员牢固树立平台系统辅助作用和辅助方法,将行业经验内化为......
班组长管理赋能五项修炼 主讲:黄老师
班组长、拉长、线长、基层主管和管理感兴趣的人员【课程大纲】楔子开篇:何为班组长?班组长管理哲学;班组长的两大管理对象修炼一:班组长角色与职责一、班组长的定位与角色的认知1、班组长的作用(“三现”管理)2、班组长角色认知(角色立场、领导的期望、下级的期望)二、班组长的角色定位误区生产技术型、劳动模......
班组长管理素养提升 主讲:魏老师
第一讲 班组长的角色与认知(认清自己)1.管理的本质2.管理四大基本活动(计划、组织、领导、控制)3.班组长自我角色定位与特点;4.班组长应以具备的基本素质视频赏析:班组长的一天讨论:小承包背景下的,班组长角色转换第二讲 班组长管理素养提升之领导艺术(做有影响力的头儿)1.领导力、领导影响力;2.职位、权利和责任的关系......
