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一线主管日常管理技能提升 成都：2025年10月14日
班级日常管理基础（90min）课程介绍全景案例案例讨论、分析和解析班组日常工作的三种类型两种事务管理的工具一线主管的日常管理(690min)任务一：开收班案例：交接班出了问题？交接班的要求如何召开班前会任务二：现场巡检巡检的方法和注意事项巡检的内容讨论任务三：员工观察员工观察的方法观察结果反馈任务四：问题升级问题升级的......
金牌班组长至TWI一线班组长管理技能培训班 成都：2025年10月22日
第一单元 一线主管的工作职责一、一线主管在企业中的地位和作用二、公司对一线主管的要求三、一线主管的工作任务四、怎样的一线主管才算是一个好的一线主管五、如何成为一名优秀的一线主管六、 班组长一日工作全貌第二单元 一线主管的心态第三单元 一线主管现场管理基石——5S 管理第四单元 如何向现场要效益一......
制造型企业卓越班组长全面管理能力提升实战训练 成都：2025年11月01日
企车间主管、生产一线主管、班长／组长／拉长／储备干部课程形式专题讲授/互动问答/案例分析/视频分析/现场讨论课程目标及效果让学员了解班组长必备的各项综合素质，有的放矢地加强修炼；让学员明晰班组长应掌握的管理技能，不断完善自我，超越自我；帮助学员改变工作心态与观念，调整工作状态，更好为企业服务；课程纲要第一部分：班组长的......
一线主管管理技能提升 成都：2025年11月10日
第一章: 一线主管的自我管理1．为什么需要一线主管？2．从技术能手到管理高手3．一线主管管理工作中的困惑4．一线主管的成长路径5．过程导向与结果导向的结合技巧6．人性化与制度化管理的结合技巧7．讨论： 如何衡量现场及人员管理的有效性？8．讨论：一线主管的“三是三不是”9．案例演练10．一线主管的......
TWI与生产现场精益改善 成都：2025年11月20日
一、TWI部分1、工作教导JI（1）工作教导详解之降龙十八掌（2）工作分解表的做法（3）教三练四（4）检验成效五种方式《工作教导事前准备表》《工作分解案例说明》练习：《训练计划表》《工作分解表》练习：教三练四方法编制十字结2、工作改善（JM）（1）改善方法的四原则（2）工作改善七步法与技巧（3）5W1H的使用技巧（4）......
金牌班组建设与管理技能提升训练营 成都：2025年11月27日
班组的建设与管理就是把问题控制、在最短时间、最小范围、清除了企业管理的所有死角，将过去每月对结果的管理变为科学的检查和分析，对瞬间状态的控制，使人、事、时、空、物等因素不断优化，为生产提供了优质保证，不良品率，材料消耗大幅度下降，管理工作及时、全面、有效，实现了管理工作的精细化。班组的建设与管理要求所有员工都以工作零缺......
生产一线主管训练营【特价】 成都：2025年12月01日
制造型企业的班组长、线长、工段长、值班长、主管等基层管理者，管理岗位1-5年部门涵盖和生产相关的制造部、设备工程部、质量控制和保障部、工业工程和物流仓库部等课程大纲一、一线主管的自我管理• 热身和课程介绍• 一线主管的成长路径及其障碍分析• 一线主管的管理职责及其逻辑关系• 一线......
五型班组建设实务培训班 西安：2025年09月27日
众多企业对班组长进行过管理知识和职业素养的培训，但大多没有得到期望的效果，究其原因，目前流行的班组长培训大多只强调“班组长个人能力的提升”，未从组织层面形成制度化的班组管理体系，结果导致企业基础管理水平薄弱，班组异常事故频繁发生。有些企业在班组管理和班组建设过程中，将班组建设做成了“......
班组长培训内训课程
TWI－JI/JR/JM/JS 主讲：刘老师
企业基层主管、储备干部以及有潜力晋升的人员课程大纲：第一单元 TWI-JI工作教导1、何谓督导人员2、督导人员必备的五个条件3、工作教导应有的理念4、传统的教导有哪些缺失（案例演练）5、工作教导四阶段法6、教导前的准备事项7、工作分解表的制作方法（用企业现场案例分析）8、学员演练工作分解表的制作（企业现场案例演练）9、......
班组长精益化管理 主讲：宋老师
自上世纪80年代以来，精益化管理得到了越来越广泛关注和应用。精益化管理可以使企业保持提高效率、持续改进、不断提升顾客满意度及经营业绩。班组是企业中最基层的组织，企业的所有生产任务、服务工作、产品质量、经济运行目标都有要经过层层分解最后落实到班组。俗话说：火车跑得快，全靠车头带。班组长是班组的核心，是“零号首......
一线班组长（基层主管）能力提升系统解决方案 主讲：何老师
1、改变对5S的认知误区：5S，真正的作用。2、实践5S的核心方法：如何让5S持续保持。3、现场5S改善的5个步骤：5S管理的小妙招。【课程特色】1、案例型：全部以实战案例讲解。2、实操性：立刻可以在现场落地实操。3、表格化：提供现场5S管理应用表格。【课程对象】车间主管、班组长及部分准备提拔的核心专业员工。【课程大纲......
