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变频器维修与应用技术 成都:2026年06月16日
1.主管设备维修、自动化及相关人员;2.设备维护工程师、机械维修工程师,设备管理工程师;3. 从事电气、控制工程专业的技术人员和管理人员;4. 各职业院校主管机电类校长、系主任、教研室主任、专业带头人、实训中心主任及骨干教师、校企合作主管部门领导及成员等。培训内容:(一)变频器应用概论1.变频器的三大功能和三种控制方法......
现代设备管理与点检实务 成都:2026年06月16日
在现代企业中,随着市场经济体制的建立和现代化设备的广泛应用,设备管理已经成为关系到企业经济效益,关系到企业生存与发展的重要一环,提高设备综合效率和追求设备寿命周期费用的最佳化是现代设备管理的主要任务,而实行设备点检定修制正是企业实现现代化设备管理的一条成功之路。然而,如何走出误区,如何突破瓶颈,如何真正将点检定修有效地......
西门子S7-300/400 PLC综合应用及维护技术 成都:2026年06月23日
参加此次培训交流,能掌握更专业的自动化工程项目设计、编程、调试、维修工作,了解现场设备安装、常见故障排除和解决生产难题,并提高在职员工的技能水平,增强安全生产意识参训对象:从事机电设计、维修、改造的电气工程师和管理人员;自动化设备(生产一线)的操控人员和技术人员;大职专院校从事自动化领域教学的教师等。课程内容:(一)西......
工业人工智能与西门子S7-12001500 PLC博途最新技术高级研修班 成都:2026年07月01日
1、工程技术人员:对工业自动化、PLC编程、智能制造等技术有一定基础,期望通过深入学习提升专业能力的技术人员等。2、院校相关教学老师等3、企业管理者与决策者:希望了解最新技术趋势,推动企业智能制造与自动化升级的行业领导者等。课程大纲第一讲工业人工智能1.用通俗易懂的语言讲解人工智能相关基础知识,包括传统机器学习及大模型......
设备管理要效益—工业4.0下的精益全面生产维护 成都:2026年07月20日
第一部分 工业4.0与TPM的前世今生德国与中国、外资与民营、普通与复杂,不一样的场景不一样的管理,不一样的模式不一样的效果。看标杆我们亚历山大,憧憬未来我们苦逼[人生]。看历程我们留下的是“有设备无管理”,不一样的视野不一样的角度看企业精益TPM推进之异常。第1节 工业4.0来了!非狼也非虎工......
可靠性设备维修与设备检点管理高级培训班 成都:2026年07月20日
一、企业在新时期如何进行设备管理1.从“设备维护”转到“生产维护”2.设备维修策略的选择3.设备综合效率管理二、三位一体的设备管家体系1.日常点检:岗位生产人员2.专职点检:设备点检人员3.精密点检:各专业技术人员三、建立高效的设备组织流程1.属于企业的组织体制2.属于分......
智能液压系统故障诊断、选型应用与维修技术-落地精品班 成都:2026年07月22日
一线设备维护人员、产品研发与设计、设备操作人员;机械、电气工程师、分管设备的生产厂长(经理);负责相关工作的车间主任、工段长;机械维修人员、从事液压设备研发、销售、售后的专业人员;中等专业学校、技工学校、高职院校的专职教师等。培训大纲:第一讲:液压传动系统1、液压系统的组成部分:动力单元、执行元件、控制元件、液压辅件和......
大数据时代特种设备高质量发展路径暨特种设备合规化管控能力提升 成都:2026年07月22日
1.现代企业中特种设备管理的目标和定位,特种设备管理理念、思维和方法;2.特种设备管理发展趋势,明确企业特种设备管理各部门的主体责任和个部门的协作分工;3.如何使用现代自控技术,运用大数据管理特种设备;4.掌握特种设备管理的依据以及特种设备方面的法律法规规范标准;5.学会分析特种设备故障,学习特种设备故障分析方法与工具......
设备管理培训内训课程
设备管理与TPM 主讲:鲁老师
课程讲授50%,实践演练、案例分析及小组研讨50%课程大纲导入:设备管理1. 设备管理2. 设备生命周期管理TPM的目标:提高设备的使用效率,减少维修和保养成本,提高生产效率和产品质量3. TPM的三大原则原则一:预防性维护原则原则二:完整性原则原则三:5S管理原则第一讲:设备故障与维护——保持......
TPM 主讲:王老师
班组长、工段长、设备人员、设备操作人员、生产课长、生产主管等教学方法:讲授法、视频教学、情境模拟、现场实践等课程大纲导入:团队谜语:团队配合,完成谜语的传递与破解,形成团队意识自我介绍:了解学员对TPM的理解程度,对本次课程的期望,阐述课程目标第一章, 精益思想概述(单元目标:了解TPM与精益管理之间的关系)1、精益生......
MTP-管理者能力提升训练 主讲:陈老师
讲述+游戏+案例+互动讨论+练习【课程大纲】导入1、管理者的贡献2、管理的内核:效率与效果第一章:管理的基础1、管理者的角色认知和定位(1)管理者的特征(2)管理者的困惑(3)管理者的四大转变(4)不同阶段的管理者能力血条(5)管理者的角色定位2、管理者的压力和情绪管理(1)管理者的压力来源(2)压力值小测试(3)压力......
