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学习与发展管理者的影响力提升 成都：2025年11月03日
从公司长远发展来看，员工培训和发展越来越受到重视，许多企业对学习与发展经理（又名培训经理）的要求既是行业专业和培训的组织者、又是培训讲师和课程的开发者。在如此艰巨的责任下，学习与发展经理们需要理清以下三个问题：1. 我怎样说服自己和企业培训是有用的？2. 我怎样让培训在我的企业中有效发挥作用？3. 我和我所在的培训部门......
业务赋能型人才发展项目设计与落地 成都：2025年11月05日
培训管理人员、人才发展人员、HRBP等课程收益1套业务赋能型人才培养体系的系统性逻辑和框架流程1套学会规划人才加速发展的有效学习内容和发展方式1套能够设计出业务领导认可的项目效果评估和多维反馈方式1套业务需求结构化访谈问卷设计3套实用工具（表单模板）课程特色1.全面系统：从思维理念到方法工具，从底层逻辑到顶层设计，系统......
引导师初阶认证班 成都：2025年11月06日
企业收益：1、 为企业导入一套高效的团队引导工具，推动企业内部管理模式升级；2、 利用团队引导技术解决企业面临的业务发展难题，提升组织效能；3、 为企业培养优秀的引导师，完善组织内部人才队伍结构。岗位收益：1、 学习和掌握业内最经典的引导技术工具和方法；2、 提升个人专业引导技能，促进个人工作绩效的改进；3、 获得益策......
TTT之精品课程开发与岗位经验内化 成都：2025年11月07日
企业专兼职培训师、中基层，优秀员工 骨干。商学院内部讲师、后备讲师及管理人员等课程大纲日期时间培训内容4次完成(2H/次)4次完成(2H/次)1小时开营典礼 + 开篇破冰 + 自我介绍 + 视频导入第一章.课程开发基本概述一、课程开发须知1、培训师的一个目标；2、培训师的两个职责；3、培训师的三种角色；4、课程开发的四......
TTT培训师必备：讲授与引导技术 成都：2025年11月11日
1. 培训师的角色与特点* 培训的类型、阶段、层次* 培训与教育的不同之处* 培训的类型和各类培训的实施过程* 优秀培训师的特质2. 了解你的授课对象* 为什么了解学员如此重要* 成人学习的原理、特点和风格* 了解学员的类型3. 培训师的演讲技巧* 克服紧张情绪* 语言的运用* 声调的运用* 形体语言4. 培训师的控场......
教练式员工辅导技能 成都：2025年11月19日
任何团队管理人员和发展团队成员的负责人课程大纲:1.什么是教练式辅导？* 员工辅导的定义* 属于辅导还是培训？2.教练式辅导带来的益处* 为什么要辅导你的员工？* 使员工潜能最大化* 一个双向过程3.教练式辅导工作的阻碍* 潜在的问题* 克服障碍4.不同的教练风格* 自我分析* 好教练有哪些特征5.不同的辅......
互联网+时代培训体系建设与培训管理实务 成都：2025年11月25日
证书颁发：经培训考试合格，由全国专业人才储备工作委员会颁发《培训管理师（高级）》，《培训经理（高级）》 或《企业培训师（高级）》或《企业内训师（高级）》专业人才职业技能证书。需邮件提交：身份证复印件、学历证复印件、工作年限证明、2寸红底免冠彩照电子档（JPG格式，17-19K ）。研修内容：第一部分、互联网+时代的培训......
TTT培训师全面提升特训营 成都：2025年11月27日
理解VUCA时代企业培训的现状，认识企业培训师的角色与重要性。掌握结果导向的课程开发技巧，运用洋葱模型和ADDIE模型设计优质课程。了解成人学习原理，运用OSM²模型和五星教学法进行教学设计。培养自信上台的技巧，提升授课能力和吸引力。学会应对授课中的关键时刻，处理挑战和管理课堂纪律。课程收益获得清晰的角色定位......
员工培训内训课程
任职资格体系认证体系建设 主讲：张老师
任职资格是企业打造核心竞争力，保障战略、文化落地，提升团队综合素质的有效工具，如何建立快速的人才培养机制？如何建立本企业关键岗位的胜任素质体系？如何进行有效的胜任素质的评估？为本课程的核心内容。【课程目标】1、了解任职资格的意义与内涵2、掌握胜任素质体系建立的技巧与方法3、分享企业在任职资格体系建立中的问题4、阐述不同......
人才培养——打造一条人才生产线 主讲：张老师
当今世界，市场竞争激烈，科技发展迅速，产业快速升级，企业不断创新。企业所面临的最大挑战，不是资金的多少，不是技术的强弱，而是能够不断为企业创造高品质成果的人才培养体系。烹饪界有一句名言：“好的食材才能烹调出美味佳肴。”这句话在商界可以拓展为“杰出人才创造伟大成果”，这么多......
岗位经验萃取与微课开发 主讲：司老师
成果性：每一次萃取都在保留经验，每一次培训都会产生成果体验性：激发学员参与，贡献个人最佳实践，一步一练一评共创性：团队共创内部最佳实践，当天汇集组织智慧产出成果【培训对象】内训师、培训管理员、业务主管、业务骨干【培训目标】1.掌握微课的开发步骤 2.每人开发1门场景微课【教学方式】1.讲：讲师讲授，2.范：范例演示，3......
