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金牌企业培训师实战认证高级研修班 兰州：2026年06月24日
企业大学、培训中心、企业培训负责人、企业内部专、兼职培训师、优秀业务骨干及兼具培训职责的管理者等。课程大纲第一讲：讲师的职业素养与职业发展培训的理念与本质1.培训的本质认知2.培训的ASK模型—培训究竟能解决哪些问题？3.培训角色的演变讨论：培训的真正本质讲师的职业素养1.讲师的角色观念 2.讲师的必备条件......
基于6D的培训项目管理与基于胜任模型的人才发展体系建设高级研讨班 西宁：2026年07月13日
第一章节：培训管理现状与发展1.培训管理存在的突出问题2.影响培训工作的主要因素 3.培训组织发展的驱动因素4.培训管理三大体系构成 5.培训发展阶段与培训部门能力6.从业人员能力提升需求 7.创新培训开发新模式第二章节：培训需求与计划管理1.需求调研常用方法回顾2.什么是真正的培训需求 3.需求是培训管理的起点4.培......
金牌企业培训师实战认证高级研修班 西宁：2026年07月22日
第一讲：讲师的职业素养与职业发展培训的理念与本质1.培训的本质认知2.培训的ASK模型—培训究竟能解决哪些问题？3.培训角色的演变讨论：培训的真正本质讲师的职业素养1.讲师的角色观念 2.讲师的必备条件 3.讲师的威信建立4.讲师的自我修行 5.讲师的职业通道讨论：讲师的素质模型第二讲：讲师的6大核心能力课......
企业培训体系构筑与培训项目管理 银川：2026年05月06日
企业大学、培训中心、人力资源部、企业内部专、兼职培训师、优秀业务骨干及相关人员。课程大纲前言：培训管理者的角色与挑战1、培训经理是如何产生的2、培训经理的角色及定位3、培训经理的职业前景4、企业培训的现状5、培训经理应具备的专业知识技能1)培训经理知识树模型 2）成人学习心理 3）如何让培训工作受重视第一章：明确培训需......
七步创视—视频微课创作营 银川：2026年07月29日
导入：视频微课的认知1、理解学习模式为什么会改变-视频微课的三大好处2、为什么有些好视频让你停不下来？3、创作视频微课能为你带来什么？第一板块：创内容——取出关键经验，创作核心内容第一步：选——甄选业务实践经验1、视频微课的前提—掌握“一个一&rd......
基于效果落地的培训管理体系构建与完善 银川：2026年07月29日
企业大学、培训中心、人力资源部等培训管理部门相关人员课程大纲:引言研讨：为什么培训效果难落地？一、找准需求，效果可期。方法：一个关于培训的最基本的问题——企业为什么要做培训？（90%企业的答案都是错的！！！）方法：培训需求的两个层面——组织层面与员工层面案例：通用电气（G......
TTT--公众表达与授课技巧 成都：2026年05月08日
1、突破当众演讲时的紧张恐惧情绪；能够设计演讲结构与组织内容2、如何开口演讲有吸引力与结尾让人意犹未尽3、如何让你的演讲思路清晰层次分明4、正确使用辅助教具，充分调动学员的五官感觉.5、通过专业训练，将课程授课技巧与方法呈现给学员。6、通过辅导，完成培训师的自己的授课课件并提升改善授课技巧。7、如何在演讲和培训时精炼的......
构建新质生产力：AI+矩阵式企业培训体系搭建与TTT实战认证专题培训班 成都：2026年05月12日
1、企业HR部门：人力资源管理者、招聘人员、培训管理人员2、独立的人才发展与培训、企业培训中心、企业学院：培训管理人员、专兼职培训师3、党建培训、安全培训、企业技术任职资格管理培训人员4、企业内训师课程大纲第一讲：数智化AI+时代，矩阵式企业培训师体系搭建与落地实践一、数智化时代的培训体系搭建与升级1、传统的培训体系模......
员工培训内训课程
场景化课程设计与开发 主讲：虞老师
导入：1.迷你小课开发初体验2.好培训的标准3.好课程的标准一、定课：课程定位1.定课题：任务导向定课程题目2.定痛点：痛点挖掘定组织需求3.定对象：对象盘点定学员需求4.定目标：结果要求定教学目标【阶段成果】《课程定位表》二、搭课：结构设计1．课程设计的底层逻辑课程结构的前提假设课程设计的原始结构2．课程设计的典型结......
课堂精彩呈现：培训师授课技巧工作坊 主讲：范老师
课程内容 开场调查：投票活动 1.囚禁型 2.社交型 3.度假型 4.学习型 开场测评：3分钟微型课程模拟练习 卓越培训师授课胜任标准 1.一个中心：学员为中心，讲师为引导，内容为载体 2.双向交流：学员间、师生间 3.三部曲：开场、内容、收尾 4.四步骤：一勾、二讲、三练、四化 课程产出提升成为优秀培训师的意愿；明晰......
萃取成功经验——年度复盘会议 主讲：王老师
了解复盘的基本概念、原理、价值；掌握团队成员个人对工作复盘的工具、方法、流程；掌握团队复盘的工具、、方法、流程的使用；掌握在复盘各阶段可能遇到的障碍以及解决问题的工具、方法；掌握复盘系统化表格的使用，聚焦真实场景演练，真正掌握复盘技术；通过复盘技术培养员工与团队反思，持续校准目标，培养团队成果导向。【课程对象】企业主、......
