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顾问式销售技巧—丁军老师 兰州：2026年02月07日
一、伙伴观念：以客户为中心的顾问式销售Ø顾问式销售的核心：需求、价值；Ø客户的不同分类方法：行业、大小、区域等；Ø不同职位、行业的客户需求分析；Ø销售的三要点：利益、特点、优点；二、拜访准备：不打无准备的仗Ø拜访前的四个准备；Ø计划与预......
大客户战略管理 成都：2026年02月02日
在全球化大背景下，作为一名管理者，应当明白该如何来制定出一个成功的商业策略，并提供给大客户其预期的卓越服务，这两大因素对于发展长期客户关系来说很关键。通过创建客户和供应商的“双赢”关系，来优化投资组合和保持带来附加值的大客户。 这一课程支持大客户管理者，因为他们利用4个主要角色来设计其销售策略：......
基于双赢的销售对话 成都：2026年02月05日
一、认知篇：全面认识销售沟通1、理解双赢、价值、认知2、销售沟通的核心方法3、销售沟通四步行为模型【教学视频案例一：错失良机的销售】二、原理篇： “为客户着想”1、什么是“为客户着想”2、应该为客户着想什么3、如何为客户着想【教学视频案例二：为客户着想】三、行为篇：销售沟......
当好领头“狼”-高绩效销售团队管理的核心之道 成都：2026年02月10日
销售后备干部，销售团队主管，销售部门经理/总监课程大纲一、高绩效团队管理者如何招人？1.如何区分人员和人才？2.不是所有的精英团队都需要人才3.人才难找，又如何让人才济济？4.找到人才的绝招-那不都是人事部门的责任？二、高绩效团队管理者如何培训1.销售团队的核心要素：“上下同意”GEM模式打造：......
信任五环©——大客户营销拜访技巧 成都：2026年03月04日
第一部分：拜访准备与拜访中的提问问题1：销售拜访前，该如何准备？每个人理解不同，做法却大同小异，通常是：礼仪、客户背景信息、产品资料…可是，这些准备是基于怎样的目的呢？对拜访沟通的过程又能产生怎样的影响呢？我们究竟该准备什么？知识技能点：客户认知期望、行动承诺、约见理由教学资源：视频案例《小杨拜访宋主任》......
高级销售技巧：B2B顾问式销售策略 成都：2026年03月05日
企业一线销售代表、销售工程师、项目销售人员、销售主管及销售经理课程大纲1. 组织好顾问式销售的过程* 理解商业环境的变化性* 理解客户的观点* 如何引导客户认清他们的现状* 如何引导客户产生立即解决问题的欲望2. 提高顾问型技能，做出有效的销售策略* 从产品销售到方案销售* 业务需求和价值定位* 使用聚焦式问题，引导客......
渠道开发与盈利性经销商管理 成都：2026年03月11日
你知道最优秀的店长与普通的店长之间到底有什么不同特质吗？你是否听说过一个门店更换店长后，三个月内业绩就达到原来的3倍。产品一样，价格一样，店员一样，什么都一样，只是换了一个店长而已。为什么？因为他们的思维不一样，管理方法不一样，员工激励模式不一样，其他都一样。我们知道，店长是门店的灵魂，直接影响到店面形象、运作管理、销......
B2B销售策略：顾问式销售实战训练 成都：2026年03月12日
企业一线销售代表、销售工程师、项目销售人员、销售主管及销售经理课程收益:以客户需求为导向的销售理念，业已为广大销售员所理解和接受。但是，以需求为导向，并不意味着被动地去满足客户。事实上，以需求为导向的销售，首先是、也必须是：管理客户的需求。本课程围绕着这一理念，向参加者展开一系列的销售技巧的运用，帮助参加者提升自我的销......
销售培训内训课程
“赢在大堂”—大堂经理服务营销综合技能提升训练营 主讲：蒋老师
还能回忆起十几年前的银行网点什么样子吗？一条长长的木椅子摆在墙角，这就是等候区；看不到防弹玻璃，竖在前面的只有一个满是锈迹的铁栏杆；墙上刷的白灰受潮后已经起皮，手一碰掉落一片；柜员一边办业务一边和同事念叨着家长里短……短短十几年过去了，银行发生了翻天覆地的变化，硬件改造令人耳目一新，同时为了......
门店导购销售精英特训营 主讲：郑老师
重塑对销售职业的了解，建立高效、系统的销售工作模式；找到业绩提升的瓶颈，运用营销技巧和相关策略，提高解决问题的能力；提升对客户购买决策推动力和拉动力针对性的策略制造能力；了解不同客户思维模式，打造良好客户关系；全方位提升销售力，倍增公司利润。课程对象：店长、督导、导购人员课程大纲：第一讲：销售认知一、培训宣导－建立学习......
有效区域管理，促进销售高速增长-ETM 主讲：曹老师
通过案例、理论、工具（标准化模板）、课堂练习等学习，使DM：理解地区经理业务计划的重要性理解业务分析的整体框架思路了解每一步的书写原则及注意事项掌握业务分析中常用的术语，定义，规则等通过标准化分析结果业绩和管理过程等参数，明确数据分析的方法；找到区域业务中存在的利弊，机会及威胁学会在区域销售分析及计划制定时能运用地区经......
