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高效招聘精准面试实战班 兰州：2026年05月30日
招聘不到优秀人才、选错人带来的损失触目惊心，不合适的人对企业造成不可估量的伤害和损失，这些是被许多企业严重忽视的问题，它们正在侵蚀着企业的利润。在日常招人面试中你是否遇到以下困域：◆ 提问无章法,想到什么就问什么；◆ 不知道怎样判断应聘者表述的真实性;◆ 提出各种奇葩的问题,结果被面试者反面试；◆ 面试标准不清晰,不知......
HR合规工作坊-构建高效合规的制度与表单管理体系 兰州：2026年06月04日
越来越多的企业已经、正在或将要遭遇劳动争议，外因总是通过内因起作用，没有无缘无故的仲裁诉讼，大多数劳动争议纠纷都源于企业不专业、不规范、不完善的文本操作。劳动用工法律风险的管控，必须从完善最基本的文本做起，这就要求企业必须建立有效、科学的文本管理体系，而这一体系正是由众多文书、表单、协议和规章组成。实践中，因企业在文本......
《国企薪酬绩效管理体系设计》培训班 兰州：2026年06月24日
国务院国资委印发《中央企业工资总额管理办法》，对现行国有企业工资总额管理相关制度办法进行修改和完善。明确提到将出资人依法调控和企业自主分配有机结合，央企的工资总额管理更加市场化、高效化，与企业经济效益挂钩。企业需设计出激励性薪酬体系，以寻求成本、效益、效率之间的最佳平衡点，达到吸纳、保留、发展人才的“多赢&......
金牌企业培训师实战认证高级研修班 兰州：2026年06月24日
企业大学、培训中心、企业培训负责人、企业内部专、兼职培训师、优秀业务骨干及兼具培训职责的管理者等。课程大纲第一讲：讲师的职业素养与职业发展培训的理念与本质1.培训的本质认知2.培训的ASK模型—培训究竟能解决哪些问题？3.培训角色的演变讨论：培训的真正本质讲师的职业素养1.讲师的角色观念 2.讲师的必备条件......
基于胜任力的人才测评技术与选拔技巧高级培训班 兰州：2026年07月02日
企业发展依靠正确的战略决策与高效的资源管理，无论是企业核心资源中“人、财、物、信息”还是战略决策，第一要素就是人。正如松下幸之助所说：企业即人，成也在人，败也在人。对于正处于转型关键期的中国企业来说，更为迫切的需要更多更优秀员工的加盟。因此，HR人员不仅需要掌握有负责选聘人才的HR人员，承担着在......
国企三项改革配套的人力资源规划与实操专题 兰州：2026年07月08日
公司领导、财务总监、人力资源总监、企业培训负责人、企业人力资源部门负责人、直线经理等。培训内容：第一部分 国企三项改革的总体精神1.国企改革三年行动方案的制定（1）2019年10月十九届四中全会召开，对国企改革提出新的要求（2）2019年11月国务院国有企业改革领导小组第三次会议，提出制定国有企业改革三年行动方案（3）......
企业如何整合创新人才发展培训体系 兰州：2026年07月08日
各有关企事业单位：所谓“人才兴，企业兴”；“人才强，企业强”，企业如何在市场激烈竞争中真正实现做强做优做大呢？很多企业培训虽然年年搞得轰轰烈烈，可经常得出“华而不实、被动培训、形式主义”的论断，人力资源经理、培训经理企业常常苦闷，都在寻找解决培训的......
国企经营市场化体系下的降本增效与人效提升双挂钩模式设计实操特训班 兰州：2026年07月21日
随着各项生产资料价格的增长，和社会保障水平的提高，企业的人工成本也不断攀升。随着“机会驱动企业成长”到“管理驱动企业成长”的变迁，组织越来越注重向管理要效益。人力资源需要转型，从传统的人事管理向人力资源管理、战略性人力资源管理、人力资本管理不断跃迁，与业务融为一体，从业务......
人力资源培训内训课程
TTT企业培训师特训营（三天版） 主讲：刘老师
TTT是英文“Train The Trainer”的缩写，意为“企业内部培训师的培训”，是美国国际训练协会职业培训经典课程，世界500强企业职业经理人的必修课程。刘大海老师以国际通用的职业标准为基础，结合自身多年海外留学、从业的经验，加之其独到精深的讲解呈现和训练点评的专......
课程设计与开发（丁云峰） 主讲：丁老师
企业内训师是企业宝贵经验传承的重要纽带，是将集体智慧提炼、显化、传递的关键角色。只有因地制宜的开发出适应企业发展需求和广大员工需要的鲜活的课程才能够完成作为企业内训师的使命。但是在课程设计开发的实践中由于广大内训师朋友开发技能的缺失、工作精力的受限，很难快速的开发和迭代企业内部培训课程。尤其是：如何从解决现实问题的角度......
学习地图绘制工作坊 主讲：李老师
运用专业的学习地图绘制工具，针对公司的关键岗位人才进行其学习地图的构建，为关键人才描绘清晰的学习发展路径，为人才培养建立标准，整合学习资源，规划学习内容，使岗位能力、职业路径和学习活动关联起来，实现学习有迹可循，效果事半功倍，加速员工成长，提高成才率，提升绩效。【课程收益】理解学员学习驱动变化的原因与过程，掌握学习地图......
