兰州职业技能培训

兰州职业技能培训公开课

“办公室行政管理暨办公室工作人员岗位综合能力提升”研讨班 西宁：2017年07月15日

随着我国企业管理向国际先进管理水平的迈进，行政管理岗位的重要性也日益凸显。作为一个集组织、管理与协调等多种职能于一身的机构，成为企业和企业领导与外界交往、企业内部关系协调的重要纽带，在企、事业单位中发挥着越来越重要的作用。统筹企业行政管理、参与重大事项的决策、谋划企业的运营与发展……如今，一......

职业化塑造高级研修实战班 西宁：2017年07月21日

企业各级员工均可适用课程收益:1、了解角色转换的要求与职业化塑造的基本标准；2、正确的定位你自己和自己的职业；3、理解职业形象塑造的意义，初步掌握职业形象塑造的方法和原则；课程大纲:第一单元你和你的职业了解角色转化的要求正确定位你和你的职业第二单元职业态度职业化的核心内涵职业人的角色定位职业化塑造的基本要求职业化的关键......

EXCEL与PPT在企业管理中的高级应用—E时代的办公效能提升 成都：2017年07月06日

1、以专业的设计思路指导幻灯片的图文布局2、摆脱无意义的重复操作，提高输入效率3、将原本手动计算的工作交由Excel自动完成，大幅提高效率与准确度4、让原本非常复杂甚至普通用户无法完成的数据分析任务变得简单易行邀请对象：为各类政府/企业/商业大客户提供产品服务解决方案的客户经理企业内训师/需要涉及企业内部知识、经验传承......

全脑思维创新与问题解决高级研修班 成都：2017年07月06日

一、创新思维与解决问题1、创新与智力的相关性（1）沃尔里奇的创新战略实施矩阵对企业创新的启发2、创新思维解决问题能力测试和评价二、全脑思维创新解决问题的步骤、方法和工具1、主动地发现问题—如何找出企业、团队潜在问题（1）方法一：通过打破“固有思维”发现问题①否定过往的经验②注意力导向......

问题分析与解决实战训练 成都：2017年07月11日

1、提供整体性问题分析与解决模型架构；2、学会处理复杂问题原则性把握和理性思维；3、学会发现及分析问题的思路、方法；4、通过完善决策思维和程序，提高决策质量；5、应用系统方法来预见潜在问题，防患于未然；6、强化和改善团队的沟通以便于更有效解决问题。课程大纲：第一讲：问题分析与解决模型第1步：状况评估一、查明具体难题1、......

从优秀走向卓越—优秀员工职业化 成都：2017年07月12日

第一部分：员工与企业之间的心理定位一、员工对企业的理解1、企业转型、发展趋势2、对自己服务的企业的理解3、你满意自己的企业吗？二、企业对员工的支持1、企业建立系统让员工“重复的工作”2、员工建立系统让企业“螺旋着上升”3、你认为企业对你满意吗？三、企业文化对员工心态的招引......

课程设计与开发-许盛华老师 成都：2017年07月13日

1、运用培训需求的分析工具2、设计有效的培训目标3、运用培训材料的甄别方法4、运用不同类别信息的最佳呈现技巧5、设计适合培训主题的培训练习邀请对象：本课程适合希望提升课程开发与设计能力的职业人士，比如培训经理/主管、内部培训师等需要对企业内部人员实施培训的管理者课程提纲：【第一天上午】一、运用相关工具，演示培训需求的分......

《七步成师》品牌课程开发特训营 成都：2017年07月14日

投影仪/白板笔/手持唛（2）/可移动课桌/大白纸（80）/白纸夹/移动硬盘/上网设备/笔记本电脑/摄像机/计时铃铛/秒表/小组奖品课程大纲导论：从普通到品牌的意义• 案例导入：并不多见的场景• 研讨：鸡与鸡的不同一、万般之源，在“需”问宗—需求分析• 常......

职业技能培训内训课程

问题分析与解决 主讲：边老师

第一部分：改善的含义与目的一、改善的含义西方人和日本人工作观念的差异二、 改善的目的三、进行工作改善的障碍第二部分：问题的发现与解决一、问题与问题意识1、问 题管理者应该慎重面对的两种情况问题解决流程图2、发现问题的技巧三不法---三不检查表5W1H法4M1E法4六大任务法二、分析及确认问题的技巧1、因果图法2、排列图......

企业内训师入门培训（TTT）（初级） 主讲：尚老师

TTT意为企业内部培训师的培训，它是企业内训师和管理者必修课程。本系列课程经过多年的反复实践，在国内外职业培训师专业化探讨的理论框架下，经过尚峰讲师多年的潜心实践，又融入了丰富的认知心理学的经验和内容，形成了独特有效的理论与方法，在目前众多的TTT产品课程中独树一帜，并指导了华为大学等多家著名企业的内训师的培养。课程注......

专业课程开发与设计培训大纲 主讲：徐老师

第一单元：企业培训师的角色定位1、培训概念的认知1）对企业发展的意义2）对培训师职业生涯发展的意义2、培训师角色认知1）现代培训的定义2）高效培训的“三一”定律3）企业培训的发展趋势3、培训师角色认知1）讲师职业定位2）培训师的使命3）培训师的职业素养4）培训师的职业价值第二单元：成人学习的特点......

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