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TTT-培训师的培训 成都:2017年04月10日

随着经济的飞速发展,与商业环境的快速变化,企业的员工人岗匹配会出现各种问题,例如,企业员工素质不高问题尤为突出,包括观念陈旧、知识老化、技能缺乏等,一句话,就是员工的素质与技能不能适应企业的快速发展需要。通过组织企业内部培训,全面提高员工的知识与技能水平,改变员工态度,提高企业的竞争能力,成为企业人才发展的有力保障。如......

TTT—企业内部讲师授课技巧实战训练 成都:2017年04月20日

【第一天上午】一、第一项修炼认识TTT的意义与内训师角色1、企业内部讲师的困境(1)气氛沉闷,讲得枯燥听得辛苦(2)控场无力,突发状况无法处理(3)气势虚弱,压场不力紧张怯场(4)条理不顺,开口千言离题万里(5)技法单一,以其昏昏使人昭昭2、培训师自我定位(1)什么是培训?什么是培训师?(2)企业期待的培训师功能①培训......

TTT - 课程的设计和开发 成都:2017年05月22日

1.内部培训的成功要素* 如何度身订做内训课程* 设计课件的五步法则* 如何进行在职培训2.内部培训需求的诊断* 如何针对现状进行培训需求分析* 界定培训所能解决的问题* 界定课程目标* 确定课程大纲3.如何设计针对企业的课程内容* 如何确定课程的价值点* 合理安排每段内容的时间* 课程内容的条理性与逻辑性* 根据学员......

TTT—内部讲师全面提升训练 成都:2017年05月25日

第一部分 内训师定位与职业风范一、培训认知与内训师定位1、培训师角色定位——编剧、导演、演员(1)培训师的任务不是“教”而是“创造条件”(2)内部讲师能力模型——讲师角色、素质提升、职业发展2、成人学习特点(1)成人学习过程......

培训经理角色认知与能力建设 北京:2017年04月20日

第1讲:组织学习的基本知识企业间竞争与组织学习的背景培训经理和培训部门在组织中的地位组织学习面临的问题及培训经理面临的挑战第2讲:培训经理的角色认知培训经理角色认知与认同的误区培训经理的六种角色培训经理角色的本质培训经理角色本质在工作中的体现方式第3讲:培训经理的专业能力建设培训经理需要哪些专业能力专业能力发展的四个阶......

消费行为与营销策略 广州:2017年04月08日

1. 深入了解消费者的思维模式、习惯的方法和工具;2. 解析宝洁等名企消费者行为分析的方法,开启新的营销思路;3. 在了解消费者行为的基础上掌握如何将策略对应于行动,为企业开创营销佳绩;4. 如何为自己的产品寻找定位,它有何量化的标准模型;5. 如何开发一个优秀的产品概念,是否可以量化;6. 如何设计一个自我销售的包装......

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赵仁鑫老师

赵老师10余年大中型企业的人力资源管理实践经验,历任培训经 理、人力资源总监等职,曾供职于中国南方航空集团6年,主要负责制定北京公司年度培训计划,管理执行;员工...

李富清老师

名课堂特聘专业讲师,原中华职业教育社(1917年成立)培训部部长,现任中国继续教育联合学院教授、中国人力资源开发研究会主讲教师、中国注册人力资源管理师认证项目特...