银川生产管理培训

银川生产管理培训公开课

设备点检预防性维修保养与TPM管理实务银川：2026年11月02日

企业生产部、设备管理部副总、厂长、总工程师、部长、部门经理、主管、车间主任、工程师、现场班组长及相关中高层管理人员以及TPM推进小组成员等（组团参加效果最佳）。各职业院校主管机电类校长、系主任、教研室主任、专业带头人、实训中心主任及骨干教师、校企合作主管部门领导及成员等。资格认证经培训考评通过后颁发证书。请学员准备身份......

如何做好基础管理，推行6S督导实战兰州：2026年11月04日

1、各部门经理2、各部门主管、班组长3、储备干部4、班组骨干培训内容一．6S的目的、意义、正确理念和推行方法1.6S的起源、含义及其发展过程◆6S是企业管理的基础工程◆6S管理八大作用◆ 推行6S的具体目的◆6S与现场管理的关系◆6S的三大支柱◆6S”改善对象及目标◆6S管理是其它管理体系良好运行的基础◆......

现代设备现场管理高级研修班西宁：2026年11月03日

（一）TPM设备管理体系发展由来1.我国设备管理现状2.当前设备管理带来全新问题3.现代设备管理在企业中的地位作用4.急需培养设备工程管理人才5.加速完善设备管理体制6.国际设备管理的发展7.TPM全员生产维修制初步形成（二）TPM管理体系（全员生产维修制）核心应用1.TPM的目标2.开展TPM的效果3.TPM五方面要......

生产计划与物料控制提升实战班（PMC）西安：2026年10月08日

各公司企业中层、骨干管理人员，包括：生产总监、督导人员、经理、生产课（科）长、车间主任、班组长、基层管理者、主管、采购主管及储备干部等相关管理人员课程大纲第一部分：PMC改善1、当前严峻国际、国内环境形势分析2、生产物料管理面临的共同难题3、PMC概念4、生管的工作职责5、PMC基本运作流程6、PMC工作目标第二部分：......

现代设备管理高级培训班西安：2026年10月14日

1．新时期我国设备管理工作面临的形势及要求①我国设备管理工作的现状及发展趋势；②新时期设备管理工作的要求；③采用现代设备管理思想、理论和技术，努力提高设备的可靠性、有效性和经济性。2．RCM（以可靠性为中心的维修）思想理论与方法①现代设备管理理念与理论综述；②RCM的起源、发展及前景展望；③RCM的核心思想、作用及所要......

五型班组建设实务培训班西安：2026年10月17日

众多企业对班组长进行过管理知识和职业素养的培训，但大多没有得到期望的效果，究其原因，目前流行的班组长培训大多只强调“班组长个人能力的提升”，未从组织层面形成制度化的班组管理体系，结果导致企业基础管理水平薄弱，班组异常事故频繁发生。有些企业在班组管理和班组建设过程中，将班组建设做成了“......

从技术走向管理-金牌班组长实战能力提升训练西安：2026年11月04日

第一讲、从技术能手走向管理高手1. 认识班组长的角色2. 班组长的地位和使命3．班组长的职责和任务4．班组长的五种类型5．班组长的素质要求6．班组长的管理技能要求7．班组长的现状和存在的问题8．成为金牌班组长的关键9. 从员工到班组长角色的转变10.从技术型人才转型到管理型人才案例：干员工“活”......

精益生产方式JIT实务—探讨降低成本增效益的新生产技术西安：2026年11月12日

企业生产部经理、企业车间主管、班组长、储备干部、班组骨干课程大纲第一部分：精准生产意识篇第一章：精益生产概论1. 精益生产的发展背景2. 何谓精益生产与精益生产方式3. 精益生产方式的基础4. 精益生产系统的逻辑5. 精益生产的核心6. 精益生产的思想7. 精益生产追求的七项“零”目标8. 精益......

生产管理培训内训课程

G8D小组解决问题的方法主讲：朱老师

采购、仓贮、设计、工艺、设备、工装、计量、检验、营销、培训等所有过程的人员。课程内容:G8D 概述G8D的目的ISO/TS16949对G8D的要求G8D 8D报告必须回答问题G8D 8D的益处D0准备G8D过程实施紧急反应措施Emergency Response Actions （ERA）症状和问题量化症状的工具：佩恩......

班组管理之工作教导主讲：郭老师

TWI（Training Within Industry For Supervisors）训练，是针对企业基层干部应具备的知识及技巧而拟订的一套课程。二战期间，由于美国工厂内许多熟练的技工和基层主管去服兵役,在工厂内充斥着许多技术不熟练的工人;如何在这种情况下保持工厂的效率和品质,成为企业界相当困扰的事情。最后,美国专......

5WHY分析法主讲：迟老师

45%理论讲授+30%现场练习+10%演示示范+10%讨论分享+5%案例分析【学员对象】企业各类员工及管理者【课程内容】一、5WHY简单说1、讨论：传统方法与5WHY方法？二、5WHY分析法的意义和目的1、5WHY的意义和目的。2、5WHY案例学习3、5WHY实施步骤三、5WHY分析法的操作1、5WHY关键点2、5WH......

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