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现场质量管理与突破性快速改善（质量问题分析与解决） 西安：2026年04月17日
通过深入浅出、生动幽默的讲解，运用大量鲜活的案例及歌诀化记忆，启发学员系统全面地掌握课程要点；结合前期调研、针对性的练习和课后跟踪，让学员做到知行合一、学以致用。课程收益理解现场质量管理核心要求打造现场质量管理基础模型掌握现场品质系统改善方法培训对象生产现场管理人员、质量经理/主管、项目/质量/工艺工程师等培训内容一、......
质量管理体系成熟度评估方法及工具应用 西安：2026年05月15日
1. 学员理解质量成熟度的基本理念和在企业推行成熟度的方法2. 学员掌握质量成熟度的评价方法，并能整合创建符合企业实际情况的质量成熟度的评价标准3. 能制定完善和提升质量成熟度的“阶梯”，使企业的质量成熟度迈向卓越(Certainty)4. 能快速降低企业的质量成本，并通过成熟度体系得到完美保持......
FMEA失效模式影响和分析 成都：2026年03月28日
通过强化培训，综合企业实际案例分析、小组讨论、指导等多种方法的灵活运用，使参加培训的人员能够：全面了解AIAG-VDA FMEA 第一版背景及主要变化点；掌握AIAG-VDA FMEA 推荐的方法和工具；了解APQP、PPAP、FMEA、MSA、SPC的逻辑体系和内在联系；明确实施FMEA的过程重点和输出文件要求；掌握......
《现场质量问题分析与快速解决》 成都：2026年03月28日
通过学习让学员理解现场质量问题解决的具体过程及其相互关系；以及在解决问题过程中如何应用防错法，提高分析问题和解决问题的能力。课程大纲：1、现场质量问题与解决简介什么是现场质量问题问题解决的目标和条件问题解决和QC控制工具的重要性2、现场质量问题与解决的实施步骤步骤一：项目准备步骤一：目标、输入与输出成立团队及其成员的角......
APQP&CP&PPAP 产品质量先期策划和控制计划&生产件批准程序 成都：2026年03月28日
(1)了解汽车客户对 PPAP 工具的基本要求；(2)全面学习 PPAP 各文件的形成及应用方法，并结合质量体系运用有效使用；(3)掌握用于证明产品和过程完全满足客户所有的设计、工程规范、质量能力、生产能力和制造节拍要求的 文件和接受标准；(4)掌握 APQP 的知识和技能，能有效开展项目管理，具备担任新产品开发项目组......
“科学注塑成型技术”高级研修班 成都：2026年04月11日
科学注塑、优质高效”是每个注塑企业生存与发展的必由之路。长期以来，大多数注塑技术人员仅凭过去的经验盲目调机，造成注塑工艺不稳定，而且浪费很大；现代注塑件壁厚越来越薄，其品质要求也越来越高，很多注塑工作者已经意识到传统的注塑理念和调机方法根本无法满足当今注塑产品的特点和客户的要求，必须走科学注塑的发展道路。注......
FMEA失效模式分析实战【特价】 成都：2026年05月07日
第一单元：FMEA概论➢ 什么是FMEA➢ AIAG与VDA介绍➢ FMEA作用➢ FMEA发展史➢ 新旧FMEA区别点➢ DFMEA和PFMEA区别与关联度➢ FMEA的关键术语➢ FMEA的启动时机➢ FMEA项目规划：5T➢ FMEA实施七步骤第二单元：DFMEA实操讲解与演练1 步骤一：规划和准备➢ 项目确定和......
TQM全面质量管理实战训练 成都：2026年05月12日
全面质量管理本质上是个实践问题。它是在人们对质量的要求丌断提高，企业所承受的改进质量压力日趋 严峻，而现有理论、方法和手段等又难以解决问题的情况下产生的，随着越来越广泛的推广和应用而丌断 发展和完善起来产品是为顾客所享受的，因此，全面质量管理的原则之一就是始终要以顾客为中心，最大 可能地满趍顾客各种各样的需求是进行 T......
质量管理培训内训课程
供应商品质管理(SQM)实战培训-零缺陷品管工程系列课程之十三 主讲：熊老师
第一讲：供应商品质管理（SQM）概述新时期品质的定义、本质，理解SQM；供应商管理的内容、目的，供应链体系；SQE岗位职责SQE素质要求SQE团队关系SQE职业发展第二讲供应商选择供应商选择的九大原则供应商选择的流程供应商信息的六大来源供应商选择表的设计优秀供应商的特征第三讲：体应商品质管理系统认证与开发供方管理体系的......
8D问题分析与解决演练 主讲：朱老师
问题的存在有其正面与负面的意义，所谓没有问题（无需改进、维持现状）就代表不再进步或因循茍且，互联网+时代下的企业其存在价值就在于创新与突破，坚持日新又新、勇于面对挑战，才是企业与个人迈向高峰的不二法门。问题有其隐藏性与转换性，它的存在与延伸足以阻碍企业与个人的发展，本课程从各个角度剖析企业问题的种类及其形成原因，教导参......
全面质量管理与精益质量管控能力提升 主讲：黄老师
1、情境代入，结合多个企业管理者案例透彻分析，讲师现身说法；2、统合综效，整合质量管控有效管理工具，便于学员即学即用；3、反向导入，从实践的切身体会融汇质量意识的提高4、现实案列多角度剖析，打通质量管理的短腿思维模式5、注重实践，课程大量时间在演练和实践环节，冲击学员的行为方式，以提升实践技能为目标。【课程大纲】第一部......
