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党建工作与生产经营深度融合暨党支部书记、党务工作者履职赋能研修班 西宁：2026年07月29日
1.党建工作与生产经营深度融合的方略。以实践案例、深度讲解，指导学员全面掌握融合的核心任务、融合切入点和实战场景，提升实战化融合的工作成效；2.帮助支部书记、党务工作者全面掌握党务工作规范实操的具体要领。引导学员检视以往党建工作中不够严谨、不够精细的“风险”问题，帮助参训单位党组织迈上高质效、低......
中层干部进修班—核心管理者技能训练高级培训班 西安：2026年05月28日
1、实用，强调方法化而不是理论化，每个模块的内容都与管理实践紧密相关；2、有趣，案例、视频、角色扮演等丰富的培训手段，调动学员参与的积极性；3、实效，强调现场演练，在行动中感悟有效管理，强化课后的实际操作指导。课程目标1.掌握中坚干部的角色与职责内涵，发挥管理者应有的功能；2.强化自我管理意识，通过“习学&......
领导有道—卓越领导者的领导艺术与自我修炼实战班 西安：2026年06月25日
第一讲：什么是360度领导力一、什么是360度领导力1．一个改变全球管理模式的故事2．领导力的本质及三要素3．管理与领导的区别4．停止管理，开始领导经验分享：回顾初为经理的感觉5．中高层领导者的七大误区二、卓越领导力360度修炼要点1．系统整合：卓越领导力360度模型2．360度卓越领导力的五大价值3．360度卓越领导......
事业单位深化改革 、军转及离退休人员管理暨领导艺术与管理创新专题培训班 西安：2026年07月30日
2018年2月28日中国共产党第十九届中央委员会第三次全体会议审议通过了《关于深化党和国家机构改革》的决定，决定提到加快推进事业单位改革。党政群所属事业单位是提供公共服务的重要力量。全面推进承担行政职能的事业单位改革，理顺政事关系，实现政事分开，不再设立承担行政职能的事业单位。加大从事经营活动事业单位改革力度，推进事企......
向标杆学习：组织发展方案落地班 西安：2026年08月05日
1、组织领域百花齐放、百家争鸣，如何做适合我们企业自身的组织发展（OD）工作?2、OD工作有无一般性的实操框架，可以边干、边学、边丰富，且是服务于业绩和组织效能提升的?3、OD如何做深、做宽，实现组织与个体的双赢?4、越来越多的一号位、业务高管、OD、人力资源一把手认识到OD是一把手工程，组织与业务紧密关联，如何在实践......
中高层经理管理技能与领导力研修MTP 西安：2026年08月14日
深刻理解中高层管理者的角色特征以及管理、领导的含义系统性梳理管理、领导的深刻内涵、理念、思维全方位认知中高层管理者所需的知识结构、能力结构训练提升中高层管理者的几项较为重要的通用管理技能重点研修中高层管理者所需要的几项较为重要的领导行为风格，塑造领导力从而帮助中高层管理者在管理与领导能力方面的提升，从工具、方法、案例层......
4D领导力：打造高绩效卓越团队 西安：2026年08月14日
企业各层级团队管理者课程大纲：导入：认识4D领导力系统理论解读：吉尔伯特行为工程模型——环境因素75%、个人因素25%案例分析：造成项目／任务失败的重要原因有哪些？1. 创立背景：NASA哈勃望远镜和查理博士的4D研发故事案例启示：大韩航空公司空难的启示——核心概念：社会......
中高层经理卓越领导力修炼 西安：2026年08月16日
企业总经理级的经营班子，副总经理级、总监级、部门经理级、分公司经理级的中高层管理者，以及希望通过修炼领导力来提升自己经营管理绩效的管理者。课程收益透彻领悟领导力的核心理念准确把握领导行为风格的典型特征掌握结合自身环境修炼领导行为风格的努力方向和具体思路、方法掌握运用领导力工作方式方法提升自己管理活动有效性和高效性的工具......
领导力培训内训课程
教练式领导力——三维框架构建领导者的教练型思维 主讲：丁老师
1、区分教练式管理思维与传统管理思维模式的差异化和优势；2、依据教练型领导力的信任构建，解决合理授权下属的问题；3、联系教练程序，使用以目标为导向的持续校准行动；4、通过构建互动式对话模式，掌握欣赏式探询的技巧。【课程对象】企事业单位中高层管理者人员规模：20-40人【课程内容】第一单元：导入篇—信任空间构......
领导力开发系列之发展最优决策者 主讲：孙老师
决策作为概念耳能熟详，然而大多管理者的认知误区是没有认识到管理决策是一个系统思维的过程，管理者不能“拍脑袋”决策，局限于“聪明”与“丰富的经验”。管理决策不但是一种能力，而且还是一种可以通过学习获取的能力。本次培训，可以帮助企业家和管理者了解怎样的......
分析问题与解决问题方案 主讲：周老师
企业运营中，由于：流程、规则、意识、技能等多方面因素，导致各类问题发生，并使得找到这些问题的难度很大，解决这些问题的难度更大。有效分析与解决工作中的各类问题，成为各层次管理者的重点、难点工作。本课程以科学的管理工具入手，从找到企业的各类问题，到分析问题的连带性、根源性；从解决工作技能引发的问题，到解决工作意识、工作方法......
