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银川中层管理培训公开课

中层经理管人必备 太原:2026年02月07日

企业中高层管理者,各职能部门经理、主管等团队管理者课程收益:1.了解作为合格经理人的人力资源管理的责任和义务4.能够主动的对部门人力资源工作做出合理规划2.掌握职位分析与设定及岗位说明书撰写技能5.提高部门团队和企业的管理绩效3.掌握部门人员招聘、选拔、培育、使用、评价和保留工作的方法和技巧课程大纲:前言:企业持续经营......

中层管理高级实战研修班 太原:2026年04月11日

1.了解管理人员应有的正确观念和心态;2.熟悉管理人员在企业中的角色、职权、定位;3.掌握目标、计划、执行、控制等基本管理技能;4.学习有效授权、激励的技巧与方法;5.掌握如何与上司、同事和下属进行有效的沟通;6.协调部门的关系、建立高绩效团队;7.找到指导和培育部属的有效方法;8.掌握时间运筹方法,提高工作效率;9.......

智用®:人员管理 成都:2026年01月22日

第一部分 角色转变:通过他人产生业绩1. 角色转变:通过他人产生业绩2. 两只手让你在组织内脱颖而出3. 用人:尽力发挥团队每个成员的作用获得最大业绩4. 带团队:建设并发展团队,维持业绩并为未来的业绩创造条件第二部分 用人:发挥现有团队的最大作用1. 分析员工的类型:意愿和能力模型2. 化消极因素为积极因素,调动一切......

结果导向驱动力:提升管理效能 成都:2026年01月22日

希望通过系统性学习,不断完善自我,从而能够带领团队共同成长,挑战及超越目标的新任管理者或储备干部课程收益* 明确认知结果导向驱动力* 提升个人驱动力* 加强团队驱动力* 激发团队潜能* 持续成长,释放个人潜能课程大纲1. 提升管理效能—— 大变革时代的挑战* 新经济时代来临* 提升管理效能的 5......

高效执行力与团队合作 成都:2026年01月23日

唤醒中层管理者的执行意愿,通过执行力去承载组织效能——承上启下、左右开源。通过策略方法启发并发挥中层执行力,为塑造领导型企业而联合组织中坚力量奠定基础。研讨企业如何结合自身实际情况建立长效的执行文化和团队合作机制。课程大纲:Unit1 快速组建执行型快速反应团队开场:志趣相投管理游戏组建具有超级......

4D领导力与卓越团队建设 成都:2026年01月28日

前置学习:有兴趣和条件的学员,可以提前自行阅读《4D卓越团队》中(英)文版工作坊:第一讲:组织中场域的力量——到底什么影响了组织绩效一、找到个人领导力密码活动导入:九宫格1)个人认知填写2)总结每个人的领导力与个人认知的关联性二、管理者在团队中的影响力(工作坊形式进行)案例分析:找出项目失败的重......

高效人士的目标管理 成都:2026年02月12日

各级管理人员;高潜员工课程收益:理清工作中迷茫的原因学会如何设立有效目标掌握如何管理自己有效达成目标好习惯的培养,提升工作效率课程大纲:课程导入八大问题自测自己的目标管理处于哪种状态?逐一分析背后的原因自我对照,您“中了几枪”?第一模块目标设立1、何为目标?何为个人目标?何为企业目标?2、目标管......

结果导向与责任意识——提升行动力 成都:2026年02月26日

本课程通过互动式的教学,使参加者在实际演练中获得如下收益:* 改变普通员工“任务即结果”的错误认知,培养积极主动的心态* 增强员工责任意识,推动在组织中建立负责任的团队文化* 掌握实践结果导向的技能* 共享人人负责的协作引发的蝴蝶效应培训受众:* 希望培养员工积极心态和责任意识、并掌握自我完善的......

中层管理培训内训课程

团队建设 主讲:田老师

本课程系统剖析了团队成员应具备的进取、合作、执行力、挑战等各项成长基因,并从跨国公司的成功经验中提炼出员工获取成功必备的行为要素,同时还讲授了企业文化、冲突管理、有效激励、企业动力学方面的内容,通过学习本课程将帮助企业管理者快速提升自身的职业化水平,让管理人员掌握如何建设团队及管理团队,如何营造团队士气,积累职业化团队......

有效授权--打造高绩效团队 主讲:孙老师

第一单元 团队领导者的自我管理模块一:管理者角色认知1. 管理本质是一种影响力, 是通过别人的努力把工作有效完成的活动。2. 管理者要“成事”而非“败事”3. 管理者要“定事”而非“办事”4. 管理者要“带头&r......

(MTP)中层管理技能提升训练 主讲:陈老师

课程导入:管理的脉络(0.5H)1.准备比资历更重要2.自我评量3.职业经理三阶段4.管理(个人)=>做人、做事5.管理(团队)=>管事、理人6.管理功能第一单元:自我的认识(1.5H)1.选择/际遇2.工作价值3.工作绩效4.立志/目标5.职业生涯的四阶段第一阶段新人阶段第二阶段抱怨阶段第三阶段起伏阶段第......

......更多内训课程

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