银川生产计划培训

银川生产计划培训公开课

生产计划与物料控制提升实战班（PMC）西安：2025年05月08日

第一部分：PMC改善1、当前严峻国际、国内环境形势分析2、生产物料管理面临的共同难题3、PMC概念4、生管的工作职责5、PMC基本运作流程6、PMC工作目标第二部分：认识和消灭生产现场的八大浪费1、库存的浪费2、过量生产的浪费3、搬运的浪费4、作业本身的浪费5、等待的浪费6、动作的浪费7、产品不良、返工返修的浪费8、管......

向丰田学习：多品种少批量生产方式西安：2025年06月12日

总经理，IE、持续改善经理，生产主管、生产经理、厂长、生产副总及有兴趣之人士。培训目标：通过全程模拟演练，系统的掌握多品种少批量生产方式在企业的收益及如何运用掌握丰田生产系统的核心---JIT的运作方法掌握多品种少批量生产方式的实施步骤与推行方法解决生产过程的常见疑难问题如：准时效货率低、库存日益增多、生产不均衡及人员......

《生产计划与物料控制》太原：2025年06月21日

厂长、车间主任、班组长、管理人员课程大纲一、PMC 在企业中角色定位与职责制订PMC部门的经营方针和行动计划如何规划高效的PMC部门组织图PMC部门的职能职责定位与角色扮演其它部门与PMC部门间的责权关系部门目标MBO的设定与KPI权衡管理明确PMC业务流程SIP的管理制订PMC部门的标准化SOP管理制订PMC部门人员......

生产计划与物料控制(PMC)操作实务成都：2025年05月15日

①了解和掌握生产管理系统原理，以市场需求为导向，制订合理的生产预测与生产计划，协调内外部资源，更加有效地进行生产组织优化排产体系和流程，改善物流管理与车间现场控制，提高生产系统的快速、柔性和敏捷化响应能力了；②平衡外部顾客满意和内部成本控制，提高制造资源（人、机、物）利用效率；培训对象供应链/物流经理、生产/计划经理、......

生产计划与物料控制（2天）成都：2025年05月15日

企业收益：培养优秀 PMC 人员，为提升信息流管理培养储备人才;学员收益：掌握生产计划的基本要素，控制方法,改善思路,为工作业绩提供有利支撑，拓展学员的知识框架;课程大纲开场(10 分钟)培训介绍破冰游戏小组团队建设培训时间安排、内容大纲、注意事项小组 PK 规则第一模块：PMC 的概述(30 分钟)1. PMC 的职......

生产计划、采购计划与库存控制PMC 成都：2025年05月17日

高层管理者、计划管理人员、采购人员、财务人员、库存管理及其他相关部门人员课程大纲：上篇：生产计划及采购计划篇第一讲：计划管理的挑战有哪些计划管理的KPI目标有哪些销售型库存与仓库的关系计划管理各目标的关系计划管理的挑战是什么？工厂管理的组织架构什么是供应链SCOR模型？传统工厂管理与供应链管理的区别生产计划的两种管理模......

生产计划与物料控制实战成都：2025年06月09日

生产计划与物料控制(PMC)是企业生产运营的心脏。PMC 管理不当，易引发诸多问题，如生产计划体系混乱；计划失去指导意义；物料该来的不来，不该来的仓库一大堆；生产计划频变；生产管理者天天救火；交期延误……本课程帮助学员逐一解决 PMC 管理不当带来的种种问题。帮助学员为企业建立合理的生产计划......

弹性PMC-柔性生产计划与物料需求控制成都：2025年06月17日

很多制造型企业特别是中小型企业的生产计划都存在同样的现象：计划部门你做你的计划，生产部门我做我的生产，即出现两张皮，最终导致整体系统混乱、效率不高、交期拖期。生产计划作为公司生产系统的神经系统、指挥中心，它的可执行性、确准性是产生系统效率、整体效率的核心，如何才能做到、做好？通过两天的《生产计划与物料管理》课程您将会有......

生产计划培训内训课程

敏捷制造——柔性生产管理与高效实现主讲：沈老师

公司领导、生产负责人、PMC\生管\计划及物控\资材团队、采购团队、制造团队、生产立项项目负责人等管理人员课程价值：管理系统化的概念与思维、明确自我职责，提升管理意识掌握生产运作模式、生产计划的职能柔性生产排程的方法、要领与演练优化生产系统，排除影响生产排程达成的问题点（瓶颈点）现场实现与异常管理机制标准化物料存量管理......

预测与计划管理主讲：吴老师

课程背景随着我国电子制造企业大国地位的确立，及电子产品制造技术的飞速发展，供应链管理水平与能力将成为衡量制造企业核心竞争力的重要指标之一。企业需要根据自身的情况，制定出合适的供应链规划，生产流程，采购流程，及库存策略来取得竞争优势。为此，基于对供应链理论知识的研究，并结合曾经在多家知名企业的亲身工作及辅导经历，特推出......

基于行动学习的问题分析与解决方法主讲：李老师

第一把钥匙：如何发现问题——形成问题意识一、什么是问题1. 发现问题：期望与现状的差距2. 提出真问题：属于自身解决范畴的问题3. 辨别问题类型：外因型和内因型二、提出问题1. 定位问题：空间与时间2. 定义问题式课题：偏差式问题课题描述3. 问题误区三、问题分析与解决结构化设计1. 结构化工具......

......更多内训课程