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生产效率,如何进行精益生产&5S现场改善&车间班组技能 兰州:2024年06月11日
第一天上午授课内容:《完美执行:高效生产作业计划制定与执行》第一部分 应对突发需求的生产插单管理第二部分 实现平准化生产的生产作业计划设计第三部分 确保生产作业计划顺畅执行的产销协同第四部分 消除七大浪费:介绍生产中七大浪费的识别和消除方法及步骤。通过推行“5S”、直观控制和建立多功能自我指导团......
赢在基层--卓越班组长管理能力的五项修炼(限制60人) 呼和浩特:2024年06月14日
开场:理论的高度理解生产管理及班组长在生产管理中的重要性一、重塑管理的认识,班组长的角色定位1.定位“您”的工作目标与管理角色定位1)教学策略:案例启发2)正向、逆向反思,自我总结出角色3)问题探讨:班组长到底是不是官,是个什么“官”4)从技术型人才到管理型人才2.班组长......
金牌班组长管理技能与综合素质提升(升级版)高级培训班 成都:2024年04月11日
1、作为一线班组长,通过培训可以认清自己的职责。2、作为一线干部清楚基本的工作教导方法,同时加以提升自身管理水平。3、通过培训可以提升一线干部对员工的培训工作技能。4、通过培训可以提升一线干部改善自己的工作方式,改善自己的工作态度。改善现场的能力。5、培训结束后一线干部可以自行进行简单SOP(作业指导书)的书写,会对S......
班组长管理能力提升训练 成都:2024年05月08日
(一)管理者的角色职责1、定位“您”的目标与角色2、主管的承上启下定位3、主管应发挥的管理功能4、主管的工作内容 5、如何避免管理上的陷阱与致命伤?6、有效发挥影响力7、主管应具备的技巧与能力8、主管所面对的管理与挑战 9、如何管出下属的责任心(二)沟通技巧与工作协调1、沟通的意义与模式2、三种......
《五型班组建设》高级培训班 成都:2024年05月17日
1、车间主任、班组长2、代理班组长3、储备干部4、班组骨干培训内容第一部分 从优秀走向卓越——认识“五型”班组1.当前班组管理面临的挑战和机遇2.创建“五型”班组的基本内容及指导思想3.现代企业对班组长的素质要求第二部分、学习工作化、工作学习化&m......
五型班组建设实务培训班 成都:2024年05月17日
1、各企业单位的车间主任、班组长、主管、线长、工段长等基层管理人员2、各生产企业的董事长、总裁、生产副总、董事等高层管理人员。课程大纲:第一部分 从优秀走向卓越——认识“五型”班组1.当前班组管理面临的挑战和机遇2.创建“五型”班组的基本内容及指导......
一线主管日常管理技能提升 成都:2024年05月22日
制造型企业生产部门的一线主管,包括车间经理以下、操作工以上的各层级管理人员来自和生产相关部门的基层管理者,具体包括设备部、工程部、质保部和物流仓库部等的基层管理人员课程大纲班级日常管理基础(90min)课程介绍全景案例案例讨论、分析和解析班组日常工作的三种类型两种事务管理的工具一线主管的日常管理(690min)任务一:......
生产一线主管训练营【特价】 成都:2024年05月29日
➢ 了解一线主管的角色、职责与管理体系;➢ 提升现场管理的管理理念;➢ 学会诊断现场管理中的问题;➢ 掌握提升和改善现场管理效率的有效方法;➢ 了解领导的基本概念;➢ 掌握下属成长和发展的不同阶段;➢ 掌握激励和沟通的原理和方法体系;培训对象➢ 制造型企业生产部门的一线主管,包括车间经理以下、操作工以上的各层级管理人员......
班组长培训内训课程
制造企业生产主管车间管理技能提升训练 主讲:陈老师
一、准确把握生产主管的---角色与职责、必备的能力与素质1、生产主管的七大角色---如何预防角色错位2、生产主管面对责、权、利的准确认识与把握3、优秀主管面对工作应有的九大工作意识4、优秀主管必须具备的十五项能力5、成功主管必备的八大准则6、日常管理容易陷入的八大误区案例分析与小组研讨二、工作目标的制定、计划与实施1、......
赢在基层—卓越班组长管理能力的五项修炼 主讲:唐老师
员工晋升为班组长后,他们对产品的材料、工艺、设备等都是很熟悉的——他们擅长的是制造技术,但对管理技术却普遍缺乏认识,从作业员到管理员,这种角色的变化常常令他们无所适从。管理是科学,也是艺术,对于基层班组长来说更是一门技术,本课程将管理理论转化成班组长能吸收的技术、工具,力图还原现场,使他们能充分......
高效班组长综合管理能力提升 主讲:赵老师
通过学习,让高效班组长正确认知自身的角色、作用、职责、行为模式通过学习,掌握如何提升自身有效沟通、高效激励、执行力等方面的领导能力通过学习,掌握如何打造一流的生产现场环境,不断提高设备综合效率通过学习,提高自身及班组质量意识,不断提高产品质量,实现零缺陷通过学习,了解如何发现浪费导致成本高的原因并掌握降本增效的能力通过......
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