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一线班组长综合管理能力提升 成都：2026年03月20日
第一讲：一线班组长角色认知定位与转变一、一线班组长角色转变普遍问题所在案例分析&互动思考：牛肉馆的故事情景体验：管理者日常工作安排必须考虑到公司与员工双方利益二、一线班组长错误角色认知三、一线班组长（六大）角色认知转变四、一线班组长班组长正确工作思路转变1. 完成由员工（亲自干活）向管理（指挥）安排转变2. 学......
金牌班组长管理技能与综合素质提升（升级版）高级培训班 成都：2026年04月16日
1、作为一线班组长，通过培训可以认清自己的职责。2、作为一线干部清楚基本的工作教导方法，同时加以提升自身管理水平。3、通过培训可以提升一线干部对员工的培训工作技能。4、通过培训可以提升一线干部改善自己的工作方式，改善自己的工作态度。改善现场的能力。5、培训结束后一线干部可以自行进行简单SOP（作业指导书）的书写，会对S......
班组长管理能力提升训练 成都：2026年05月13日
1、透过主管能力分析，让主管者认清自己的角色职责与条件，重塑管理定位2、强化部属培育观念及部属工作指导的能力提升工作绩效，学会创建“效率型班组”3、利用案例分析引导学员对领导力的认知，培养优秀主管应具备的领导技巧，起到榜样示范作用4、透过角色演练及案例研讨激发部属工作动机的能力，并能有效激励团队......
一线主管日常管理技能提升 成都：2026年05月27日
后备和新任一线主管，最基础的管理任务不知如何开展一线主管的日常工作效率低下经验型的一线主管，处理日常事务达不到要求一线主管无法理清工作中的轻重缓急一线主管处理日常工作时，结果达不到管理层期望一线主管的工作特点之一，就是每天的工作内容相对固定重复，看起来很小，但是却会严重影响班组的工作效率，如果做好每天都做的事情，效率就......
《五型班组建设》高级培训班 成都：2026年05月29日
1、车间主任、班组长2、代理班组长3、储备干部4、班组骨干培训内容第一部分 从优秀走向卓越——认识“五型”班组1.当前班组管理面临的挑战和机遇2.创建“五型”班组的基本内容及指导思想3.现代企业对班组长的素质要求第二部分、学习工作化、工作学习化&m......
五型班组建设实务培训班 成都：2026年05月29日
众多企业对班组长进行过管理知识和职业素养的培训，但大多没有得到期望的效果，究其原因，目前流行的班组长培训大多只强调“班组长个人能力的提升”，未从组织层面形成制度化的班组管理体系，结果导致企业基础管理水平薄弱，班组异常事故频繁发生。有些企业在班组管理和班组建设过程中，将班组建设做成了“......
一线班组长七大沟通情景与实战训练 成都：2026年06月05日
车间主任、一线主管、班组长、储备干部、后备人才、技术质量工程师、生产现场工程师等培训内容第一章 沟通的概论：沟通在班组长工作中的作用和价值1、沟通的定义2、沟通的渠道3、一线管理者为什么要提升自身的沟通的能力？案例：沟通不当引发的血案！！！！4、沟通的管理效应：沟通位差效应、雷鲍夫法则5、沟通的行为与比例：听、说、读、......
班组长团队管理技能提升 成都：2026年06月06日
班组长、工段长、线长、领班等现场基层主管及后备培养干部、新任现场管理人员。课程大纲一、班组长角色认知及管理的基本概念企业基层管理者的角色和作用现场管理的要素/功能现场管理的目标现场管理者的管理困惑二、现场管理改善方法制造现场的浪费现象（脑力激荡）改善的基本理念与意识障碍制造现场12种浪费现象改善提示改善的方法和工具三、......
班组长培训内训课程
《班组管理系列培训》——现场基础篇 主讲：史老师
了解班现场管理的基础熟悉掌握班组5S推行的步骤与细节掌握现场目视化管理的基础掌握标准化管理的精髓了解浪费的形式课程对象车间主管、班组长、领班等现场基层主管及后备培养干部、现场管理人员课程提纲第一讲：现场管理基础--5S第一模块：5S简介1、5S起源与发展2、5S八大作用3、5S推行成功的关键4、5S与其他管理模式的关系......
卓越班组长管理能力提升 主讲：申老师
1.让班组长明确自己的角色。2.让班组长掌握建设高效团队的方法工具。3.让班组长掌握良好的沟通管理技能，提高沟通效能，化解沟通冲突。4.让班组长掌握情绪与压力管理，并做到员工情绪和压力的疏导。5.让班组长掌握打造团队执行力团队方法。【课程对象】班组长，储备干部，优秀员工等【课程大纲】第一部分 班组长角色认知1.班组长是......
管理基石——班组精益化标准管理体系 主讲：姜老师
掌握七大浪费识别法及VSM工具，实施产线成本优化学会构建员工技能矩阵图，应用OJT四阶段法培养多能工应用标准作业组合票优化人机协同，掌握OEE计算分析方法掌握KYT危险预知四阶段法，提升现场安全风险识别能力运用5S三定原则与可视化管理工具，规范现场物品管理课程对象：班长、组长、线长、工段长、主管、车间主任、科长等一线管......
