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财务人的PPT制作与演讲力训练【特价】 成都：2026年01月27日
✓ 财务职能人员✓ 初级财务讲师✓ 需要进行工作汇报的非财务人员课程大纲第一部分： 塑造演讲者的高影响力专题一 从底层逻辑抓起，重塑对演讲力的认知1) 快速厘清演讲的本质和核心2) 完整拆解紧张，彻底根治紧张3) 演讲技巧测试与诊断方法（自评与互评）专题二 掌握四大秘密武器，成为高影响力演讲者4) 眼脑控制，专业高效的......
高情商沟通与协调 成都：2026年02月05日
管理者希望能将工作计划准确地与上级和同事沟通或提高工作沟通能力（会议、工作汇报、演讲）的人士课程大纲1. 人际沟通基础* 沟通到底是指什么？为什么我们的对话总不在一个频道上* 从目标出发，了解沟通存在的过程模型* 高效沟通的良好习惯，避免“沟而不通”* 人际信息交流的漏斗2. 有效的沟通方法与技......
演说制胜：打动客户和领导的商务演讲 成都：2026年02月12日
1、课程以最具代表性的经理人和职场人为原型，针对他们最真实的商务演讲任务：演示和发布产品、推介业务、销售解决方案、项目汇报、工作汇报等进行课程内容设计，辅导与培训；2、避开传统的口才课和成功学思路，从内(思考)到外(表现) 地解决一对多演示演讲的问题，通过6个模块，全面提升商务和职场人士的商务演讲能力；3、课程把具有创......
用故事影响他人——表达力进阶 成都：2026年03月02日
1. 用动人细节调动感官体验2. 探索讲故事和理解它的重要性：为什么和讲什么?3. 从故事思维开始* 动之以情，晓之以理* 让发言像聊天一样自然* 吸引听众，让他们感到和他们有关系* 语音语调、表情手势、情绪的变化4. 构思你的商业故事* 开场、主体、结尾* 主人公、悬念、转折、结局5. 表演和练习：用故事技巧开展商务......
冲突管理训练 成都：2026年03月02日
1.了解冲突——来源、性质和范围* 冲突是什么* 导致冲突的潜在因素2.冲突的不同种类及对组织文化和氛围的影响* 冲突如何体现出来* 通过冲突，我们能发现企业的哪些情况* 在何种场合下冲突是积极的3.冲突中的沟通* 整理信息，有效了解实际情况* 合理的自主性沟通* 提出并接受建设性的意见* 意识......
演说复制-领袖魅力演说 郑州：2026年01月23日
企业家、董事长、品牌创始人、企业高管等课程大纲第一部分：回归自我克服登台演说的心理障碍，摆脱紧张、胆怯甚至恐惧的心理，回归到最自然的本我状态。通过表达心中的想法，分享自己的人生故事来燃烧心中的演说欲望，从而进一步勇敢地走上舞台，表达心中最真实的自己。第二部分：演讲集训通过集训课程，深入感受演说的魅力，并通过分享、沟通、......
新媒体时代下房企开发过程中的冲突化解与危机处置 郑州：2026年03月13日
第一部分、新媒体时代特性及发展趋势1、什么是新媒体2、新媒体时代的特点3、新媒体与传统媒体的对比4、新媒体的代表及表现形式第二部分、新媒体时代下行业的“危”与“机”1、更大的“危险“2、房地产开发过程中受重要环节的影响3、面对危险需做的准备4、更好......
商务演讲与公众表达技巧 北京：2026年01月14日
工作中，很多人都需要在某些正式、非正式场合进行公开讲话。对于一些没有练习过这方面技巧的人来说，是很头疼的经历。然而，通过表达来传递信息，是一种有益和有力地影响并说服他人的手段。讲话的能力不仅能够让您的话更可信，而且能够加强您的职业信服力。不是每个人都能够自然而然的进行流畅和动人的发言。此次为期两天的培训正是给大家提供机......
沟通技巧培训内训课程
《沟通管理》 主讲：郭老师
1、帮助学员了解物业管理中沟通的本质和原则。2、熟练使用沟通工具，能有效引导和管理对方协助自己完成工作。【授课对象】物业公司管理人员【授课方式】1、理论分享2、案例分享3、分组讨论4、课堂演练5、视频赏析【课程大纲】一、沟通的三个境界1、沟通基础境界：达意2、沟通进阶境界：达人3、沟通最高境界：达己二、沟通管理的原则1......
专业技术人员能力建设之沟通与协调 主讲：汤老师
第一讲 工作任务的沟通（上）一、专业技术人员与上级沟通（一）与上级沟通的实质1．建立并培养良好的工作关系2．与上级沟通的内容（二）与上级沟通的原则1．不卑不亢、沟通有方的原则。“态度决定一切。”2．理解与了解上级的原则。“换位思考”。（三）与上级沟通的规范1．接受指示的沟......
如何高效深度赋能员工教练式沟通 主讲：王老师
带领团队最重要的工作是沟通，则采用什么样的关键技巧才能与成员产生深层信任关系，使得成员打开心扉，拥有强烈表达欲望，从而了解成员真实想法？如何沟通才能深度赋能团队成员，从而促使双方沟通感到舒服与高效？如何沟通引发成员积极创造项目的解决方案，从而促进成员拥有主人翁意识？遵循什么样的关键流程促使沟通更加通畅有效呢？通过本课程......
