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互联网+时代培训体系建设与培训管理实务 西安：2025年10月09日
我们已经进入互联网＋的时代，这个时代将彻底终结我们已经非常习惯的思维方式，我们必须学会互联网思维，用互联网思维重新改造这个世界！企业的培训与发展更是如此！企业的人才培养思维，培训管理思维都将发生前所未有的变化，培训必须改变“课上很激动，课后很冲动，回家后一动不动”的尴尬结果，借助互联网、借助智能......
当责®践行—达成关键目标的最佳行动 西安：2025年10月14日
课前调研1、电话调研组织最高领导者2、电子问卷调研所有参训者1、课前明确定义组织年度关键目标2、通过调研了解组织当责文化现状课中促动1、讲授《当责⑧践行》方法论2、课堂上围绕关键目标研讨1、学员能脱口而出当责践行方法论2、用方法论研讨实现目标破局方案课后落地1、完成《当责@践行》成果报告2、布置《当责②践行》课后作业1......
基于效果落地的培训管理体系构建与完善 西安：2025年10月15日
引言研讨：为什么培训效果难落地？一、找准需求，效果可期。方法：一个关于培训的最基本的问题——企业为什么要做培训？（90%企业的答案都是错的！！！）方法：培训需求的两个层面——组织层面与员工层面案例：通用电气（GE）多次成功实施管理变革的奥秘案例：某企业“执行力......
抖音短视频类微课开发与制作 西安：2025年10月22日
自从今年3月8日中央政法委官方网站中国长安网入驻抖音成为第一个抖音政务号以来，已有5800个党政机构入驻抖音，为什么这多政务号入住抖音短视频呢？未来的一代人已经离不开短视频，吃饭、坐车、睡觉前都在刷短视频，并且随着强国号《学习强国APP》也入住抖音，越来越多的教育者认识到短视频在未来培训中的地位，但是短视频看着简单，真......
培训规划与管理 西安：2025年11月13日
明确培训管理运营工作的主要内容理清和拓展培训管理的工作思路掌握培训管理实务操作方法和工具培训对象：中小企业人力资源经理和培训主管与职培训与员、培训助理其他与培训日常管理工作相关人员课程大纲：第一模块培训认识篇培训的涵义培训的价值推动人才发展推动业务发展推动组织发展培训与人力资源管理培训管理的四层工作战略规划资源建设营运......
TTT-企业内训师实战训练营高级培训班 西安：2025年11月19日
第一模块 :培训师的角色定位培训的目的有效学习的循环圈培训师的角色与作用培训师的基本素质第二模块:成人学习原理成人学习与现代培训了解成人学习的心理因素成人学习的基本特点成人学习中的知识、技能、态度第三模块:培训课程的设计与准备培训需求评估培训需求的调查技术制定培训目标明确培训内容课程设计的一般程序培训课程的基本架构培训......
三轮驱动™-TTM培训体系优化与培训管理 西安：2025年12月05日
前言：走进组织培训管理一、培训究竟是什么——关于培训管理的10个定位1．绩效改进的方法工具2．紧跟战略、紧贴业务3．仅解决知识技能的问题4．很“贵”5．一场持久战6．绝非培训部门单打独斗7．效果落地需要全方位评估8．培训资源需往核心人员、业务倾斜9．核心在内不在外10．混......
适应组织变革 跨代员工管理 呼和浩特：2025年10月09日
第一章：认识90后新生代1、90后新生代的成长环境2、90后新生代与60-70后的不同3、90后新生代的特点4、90后新生代的思维、行为和价值观5、90后新生代职场管理难度6、需求理论在90后新生代身上的体现第二章： 90后新生代管理方式的变迁1、以往管理的方法为什么失灵？2、职场90后新生代的管理风险3、以事为本到以......
员工培训内训课程
如何成为上司的左右手实训 主讲：张老师
1、提升影响力，增强团队凝聚力；2、了解辅佐上司应知的十个基本事实；3、善于管理，管理工作会变得轻松、有趣而有效4、提升领导艺术，以先贤智慧提升企业管理境界；5、了解六种领导类型及应对策略；6、掌握有效辅佐上司，掌握副手快速成才之道；7、学会几种应对“问题上司”的应对办法；8、知人自知，明白自己......
银行自我管理 主讲：闫老师
企业中层干部一直是企业管理系统的中坚力量，但事实上，不少企业的中层管理干部因为各类原因难以胜任这样的重担！大部分企业中层干部从企业基层一步步晋升上来，对企业认同，熟悉企业，个人工作能力尚可，但没有管理意识和系统的管理技能，不懂得管理下属，不懂得激励团队，更没有目标管理能力和工作计划性。在市场竞争日趋激烈的今天，对外对内......
岗位经验萃取与微课开发 主讲：司老师
成果性：每一次萃取都在保留经验，每一次培训都会产生成果体验性：激发学员参与，贡献个人最佳实践，一步一练一评共创性：团队共创内部最佳实践，当天汇集组织智慧产出成果【培训对象】内训师、培训管理员、业务主管、业务骨干【培训目标】1.掌握微课的开发步骤 2.每人开发1门场景微课【教学方式】1.讲：讲师讲授，2.范：范例演示，3......
