银川人事管理培训

银川人事管理培训公开课

各企业人力资源总监（经理）、行政总监（经理）、薪资福利主管(专员)、绩效主管(专员)、社保主管(专员)、培训主管(专员)、培训师、招聘主管(专员)，工会、企业法律顾问，各类管理人员和业务骨干以及总经办、办公室、企管部、综合部、人事部、劳资部、销售部等部门相关人员参加。培训内容第一部分：劳务派遣暂行规定对企业用工影响1、......

51份HR日常管理全程文本表单的设计和运用技巧高级研修班兰州：2018年05月19日

经培训后颁发培训证书（带国徽）。网上注册、人社部相关官方网站查询http://www.chinanet.gov.cn/，全国通用，根据《职业教育法》的规定，人力资源管理部门和用人单位可根据此证了解人员接受培训的情况，作为能力评价、考核、聘用和任职的重要依据。请学员准备身份证复印件1份，二寸证件照2张，提前邮递或现场报到......

第一部分：最高人民法院最新出台关于审理劳动争议案件适用法律意见（三）（一）各级人民法院受理劳动争议案件范围的显著变化1.关于社保损失赔偿的如何收案及审理原则2.关于劳动者被迫辞职可获赔偿金案件的受理范围及审批原则（二）当事人主体资格的变化1.主体发生变化的用人单位，出资人可以列为当事人的条件2.挂靠经营的，营业执照借出......

各企业人力资源总监（经理）、行政总监（经理）、薪资福利主管(专员)、绩效主管(专员)、社保主管(专员)、培训主管(专员)、培训师、招聘主管(专员)，工会、企业法律顾问，各类管理人员和业务骨干以及总经办、办公室、企管部、综合部、人事部、劳资部、销售部等部门相关人员参加。资格认证：认证证书（如需办理证书费用为800元/人）......

心理学在人事管理中的应用西安：2018年05月30日

开场破冰即兴剧：HR的定位第一模块：心理学概览1．心理学是研究什么？2．心理学的学科分支3．心理学的研究方法与常用名词第二模块：心理测评与选才与人才发展1．DDI关于选才的成功典范介绍2．测试内容的分类个性测试介绍讨论：个性测试结果的运用智力、能力测试介绍心理健康测试观察法的运用3．测试方法的运用结构化面试中心理学技......

非人力资源经理的人力资源管理—张婴文老师西安：2018年06月29日

业务经理人力资源经理课程大纲第一模块：企业战略下的人力资源管理1．卓越的人力资源管理的特征2．中层领导者对企业战略的价值贡献3．业务经理人力资源管理的主要职责第二模块：人力资源管理流程与方法每个内容最后，安排小组讨论：我们需要改进的流程和方法。一、人力资源规划1．HR对公司战略的解读2．人力资源战略体系的构建：组织、能......

51份HR日常管理全程文本表单的设计和运用技巧高级研修班太原：2018年05月30日

各企业人力资源总监（经理）、行政总监（经理）、薪资福利主管(专员)、绩效主管(专员)、社保主管(专员)、培训主管(专员)、培训师、招聘主管(专员)，工会、企业法律顾问，各类管理人员和业务骨干以及总经办、办公室、企管部、综合部、人事部、劳资部、销售部等部门相关人员参加。培训内容：一、入职管理（一）招聘环节OFFER面试评......

第一部分：劳务派遣暂行规定对企业用工影响1、当前的法律环境对劳务派遣的限制与要求：1) "三性"岗位如何界定，如何操作？2) 超范围、超比例的劳务派遣用工如何处理？3) 对同工同酬的理解与把握？4) 单方解除劳动关系的情形时，用人单位如何处理与工会的关系？……2、现阶段......

人事管理培训内训课程

职业经理人的压力与情绪管理主讲：赵老师

一、关于情绪管理1. EQ决定成败2. 管理者的3Q3. EQ的五大核心自我情商测试二、认识情绪1. 什么是情绪2. 情绪是怎么产生的？情绪的真正来源（1）情绪不是源自外界的人事物（2）信念、价值观、规则（3）情绪的来源3. 用新的角度去看情绪对人的作用（1）情绪是生命不可分割的一部分（2）情绪绝对诚实可靠和正确（3）......

人员梯队培训体系建立与管理主讲：苏老师

企业现状，目前企业入职8年以上的员工和入职1-3年的人员占人才主要比例，对于中间出现的人才断层各部门如何建设？部门经理对新进员工无法实现系统的、全面的一对一辅导与传承,对部门人才梯队出现的中间断层（即中高端人才）如何培养？如何实现体系化的培养？具体培养过程中运用什么方法？如何搭建知识共享平台、经验传承平台，使其标准化、......

管理者的人力资源管理主讲：王老师

企业中层管理干部，副高层干部和高级主管干部培训形式：讲授与互动相结合。实战演绎45%、案例分析25％、现场训练20％、经验分享、答疑10％听课要求：课不用悟，参与比听课重要，分享比沉思重要，举手比静默重要，有问题比没有问题重要；结合企业实际情况Seesomethingsaysomething,课堂解决最重要。课程大纲：......

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