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次元破壁--职场Z世代员工沟通与激励 银川:2026年06月26日
1.Z世代员工画像:让管理者清晰的了解Z世代员工9大代际特征2.5个沟通模型:让管理者有效掌握5个和Z世代沟通的工具模型3.6个留存路径:量身定做适合Z世代员工的6个关键点留存路径4.3种非物质激励:有效运用3种非物质激励方式激励Z世代团队课程大纲一、Z世代来袭——给传统管理者带来的灵魂思考1.......
管理者激励与辅导能力提升—郑秀宝老师 银川:2026年08月01日
本课程将会给客户企业和参训的管理人员两方面创造双赢价值。参加培训的学员在学完本课程后,将能够:1、掌握管理的精要,充分认识培育下属、提高管理能力的重要意义;2、理解并善于解决团队冲突,凝聚人心,鼓舞士气,高效率、高质量完成工作任务,实现团队高绩效的管理工具和培训技巧。3、了解激励的机理,认识激励的过程;4、充分认识激励......
领导者的非物质激励 成都:2026年07月30日
企业各部门中高层管理人员、项目管理负责人、部门骨干员工等。课程提纲:一、非物质激励1、什么是激励(1)激励成败的要素2、来自德鲁克的教导(1)确立目标、消除障碍(2)常见障碍分析与测评(3)把员工作为志愿者管理(4)发挥管理者的责任3、如何发挥内在激励(1)人力资源的管理者能做些什么-HRBP(2)正确分析员工的工作动......
《EQ之道——情绪压力与阳光心态》 郑州:2026年07月31日
序言:一起来做个心理体检一、平衡和谐的心理1、什么是真正的健康2、健康长寿的秘诀3、EQ与职业人生4、平衡和谐的心理建设模型*情绪是浪花*压力是暗流*心态是根本二、情绪是浪花——调节情绪,平衡浪花1、正确认识情绪*什么是情绪*常见情绪分析*情绪的功能*几种常见的情绪偏见2、如何调节自我情绪*发现......
游戏驱动力—如何用工作游戏化激励新生代团队 重庆:2026年08月14日
一、反转时代,从“不上班”到“乐上班”,工作游戏化如何在组织中彰显神奇?1、视觉型工作游戏化如何引爆员工癿嗨点?2、听觉型工作游戏化如何提高员工癿沸点?3、嗅觉型工作游戏化如何降低员工癿痒点?4、触觉型工作游戏化如何改善员工癿痛点?& 视频欣赏:《新组织的工作游戏......
中高层经理全面管理技能实战训练 北京:2026年06月25日
全面、系统的学习管理的全过程,统一观念、达成共识、激发活力;良好的处理与上级、下属、其它部门之间的协同合作关系,处理好工作与人际关系,最大限度地发挥综合实力;深入理解领导的管理魅力,快速提高下属的能力,更好的完成工作目标;学会应用主要的管理工具(头脑风暴、SWOT、PDCA、SMART);建设高绩效的管理团队、积极、高......
部门经理提升班模块一:经理人“管好人”的6项关键技能 北京:2026年07月10日
1.清楚执行力是如何提升,以及企业为什么执行力差的原因,让事情有人做,做到位2.掌握提升自身影响力和领导力提升的一些具体做法,能够带领大家工作,而不是命令3.能够运用激励、授权、辅导的手段帮助员工有效地开展工作,并取得良好的成长4.能够组建和领导一只高效的团队,有效地完成工作目标5.掌握说的清楚、听得明白的工作方法以及......
非物质激励-员工心理洞察与引导激励 北京:2026年07月10日
有效了解员工内外在激励需求,掌握非物质激励的工具与方法有效地提升领导者对员工行为的影响力课程大纲第一部分、激励技术的原理解析1.激励究竟是什么?2.来自部分管理者的思维与分析3.员工究竟在想什么4.人性的解读及激励的不同理论5.激励的两大核动力——需要与动机6.外驱力与内驱力7.激励解决的员......
员工激励培训内训课程
九型人格与员工激励 主讲:夏老师
引入:(互动:心理学活动、测试。九型人格测试)一、九型人格与员工激励---------激励的有利工具概述:九型人格在人力资源管理中的应用•九型人格与人员任用•九型人格与激励•九型人格与职业生涯规划古老而常新的“读心术”——九型人格概述解读神奇......
员工激励百分百 主讲:张老师
现在企业的竞争不仅仅是人才的竞争,更重要的是人才效能的技能。我们能买到员工的时间,能买到员工的工作,但是无法买到员工的工作热情。如何点燃员工的工作激情,如何提高人才的使用效率,成为摆在企业CEO、部门经理和人力资源工作人员面前的重大课题。作为一名部门经理经理、主管,必须从战略高度努力构建高效实用的激励机制,最大限度地激......
人员管理三利器—员工的选拔、激励与汰换 主讲:穆老师
在当今竞争激烈的商业环境中,企业的成功越来越依赖于其人才的有效管理和优化配置。人力资源管理的核心任务之一便是确保正确的人才在合适的岗位上发挥最大的潜力。然而,面对不胜任工作的员工,如何合法、合理且人性化地进行解聘,避免引发劳动争议,是每个企业都可能面临的问题。本课程旨在帮助人力资源专业人士和管理人员掌握选人、用人、留人......
