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银川员工激励培训公开课

次元破壁--职场Z世代员工沟通与激励 银川:2024年06月21日

一、Z世代来袭——给传统管理者带来的灵魂思考1.灵魂一问:为什么和Z世代聊天,你总被诟为“话题终结者?2.灵魂二问:为什么越来越多的Z世代员工,会对团建Say No?3.灵魂三问:为什么Z世代新人对满堂灌的入职培训,集体躺平?4.灵魂四问:躺平、社恐、二次元背后,到底有什么样的心理需......

次元破壁--职场Z世代员工沟通与激励 西安:2024年05月10日

数字化时代,如何了解Z世代的职场嗨点和痛点,提升团队参与感?数字化时代,如何调动Z世代团队员工工作动能,强化职场体验感?数字化时代,如何为Z世代搭建舞台、有效赋能,增强工作成就感?数字化时代,如何重新设计Z世代的培训和激励,加强组织归属感?适应对象:各级中高层管理者课程收益1.Z世代员工画像:让管理者清晰的了解Z世代员......

新生代年轻员工的激励—打造激情焕发的年轻员工 成都:2024年05月10日

新生代大量涌入职场,带来了很多管理上的新问题和新挑战,很多管理者面对新生代感觉头痛和棘手:跟他们的沟通,怎么这么难欠缺自律,情绪波动过快,娇气,任性;欠缺责任心、时间观念,和吃苦耐劳意识个性突出,不服管,抵制/反对制度流程一旦工作成绩出色,就自我中心,甚至动不动撂挑子欠缺大局意识和长远眼光,没有团队精神总想多拿钱少干活......

次元破壁--职场Z世代员工沟通与激励 成都:2024年05月17日

各级中高层管理者课程收益1.Z世代员工画像:让管理者清晰的了解Z世代员工9大代际特征2.5个沟通模型:让管理者有效掌握5个和Z世代沟通的工具模型3.6个留存路径:量身定做适合Z世代员工的6个关键点留存路径4.3种非物质激励:有效运用3种非物质激励方式激励Z世代团队课程大纲一、Z世代来袭——给传统......

领导者的非物质激励 成都:2024年07月25日

企业各部门中高层管理人员、项目管理负责人、部门骨干员工等。课程提纲:一、非物质激励1、什么是激励(1)激励成败的要素2、来自德鲁克的教导(1)确立目标、消除障碍(2)常见障碍分析与测评(3)把员工作为志愿者管理(4)发挥管理者的责任3、如何发挥内在激励(1)人力资源的管理者能做些什么-HRBP(2)正确分析员工的工作动......

次元破壁--职场Z世代员工沟通与激励 重庆:2024年05月31日

1.Z世代员工画像:让管理者清晰的了解Z世代员工9大代际特征2.5个沟通模型:让管理者有效掌握5个和Z世代沟通的工具模型3.6个留存路径:量身定做适合Z世代员工的6个关键点留存路径4.3种非物质激励:有效运用3种非物质激励方式激励Z世代团队课程大纲一、Z世代来袭——给传统管理者带来的灵魂思考1.......

薪酬激励班:激活组织活力、以奋斗者为本的多元化激励方案 北京:2024年05月08日

当前企业在经营管理上所面临的挑战:1、绩效激励只是围绕分钱,而不是赚钱:奖金方案都是事后分配,而不是事前设置,导向分蛋糕而不是做蛋糕。2、盲目设置“刺激奖金”:为了牵引业绩增长,专门设置很刺激的奖金方案,但结果却事与愿违,业绩仅缓慢增长。由于奖金方案无效,公司每年修改奖金方案,员工对公司开始失去......

从成功到成熟-新任经理技能与素质提升 北京:2024年05月16日

第一部分:新任经理的角色认知 1、经理的职责和基础工作2、新任经理常犯的六个错误3、经理需具备的素质和能力4、管理与领导力5、管理风格与领导风格6、服务利润链7、管理九方格第二部分:启动和管理你的团队1、团队的力量2、高绩效团队的六大特征3、团队发展的四个阶段4、了解团队的角色5、构建高绩效的团队6、熟悉带动......

员工激励培训内训课程

深入人“心”的个性化激励和自我激励 主讲:余老师

了解激励经典理论及掌握实际运用技巧掌握性格类型观察法(MBTI®),提高识人、观人的敏感度和专业性深入人性本质,挖掘需求和动机的差异,运用个性化的激励工具,促使员工的行为符合组织期望学员对象:管理层人员培训方式:理论讲授、案例分析、分组讨论、情景演练、互动游戏、问卷测试培训内容第一单元:关于激励1. 何谓激励1......

下属辅导与激励 主讲:于老师

各层级管理者课程大纲导言:德鲁克谈管理者的责任1. 德鲁克谈管理2. 德鲁克谈管理者的三大职责3. 卓有成效管理者的五大任务4. 辅导与激励下属是管理者的重要责任第一讲:发现下属的偏好与长处一、学习4P风格及偏好1. 认识4P风格互动:快速提问法识别4P工具1:学习4P能量测试法演练:找出自我4P风格课堂实践:画出我的......

《员工辅导和非薪酬激励》 主讲:穆老师

一、管理干部是团队管带1.承上启下的管理干部角色定位2.经理人:既要完成任务,也要发展队伍3.如何应对年复一年无穷无尽的工作指标?4.辅导与激励的能力也是管理者自身能力成长二、员工能力成长本身就是有效激励1.正常员工都是有成长诉求的2.高效执行力依赖于团队人员的胜任力3.必须要重视内部经验的复制传承4.工具化是最有效的......

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