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新生代年轻员工的激励—打造激情焕发的年轻员工 成都：2025年09月25日
新生代大量涌入职场，带来了很多管理上的新问题和新挑战，很多管理者面对新生代感觉头痛和棘手：跟他们的沟通，怎么这么难欠缺自律，情绪波动过快，娇气，任性；欠缺责任心、时间观念，和吃苦耐劳意识个性突出，不服管，抵制/反对制度流程一旦工作成绩出色，就自我中心，甚至动不动撂挑子欠缺大局意识和长远眼光，没有团队精神总想多拿钱少干活......
中层制胜--中层主管管理能力提升培训技巧 成都：2025年10月09日
1.明确中层干部的定位，承担应付的责任，发挥应有的价值2.感悟领导力，找到修炼个人领导力的途径和方法3.掌握必备的管理技能：部门平台设计、分析决策以及执行力提升的技能4.掌握必备的领导艺术：员工的激励、培育和团队精神的培养5.掌握必备的沟通协调技能和关键技巧培训对象各级中层管理课程大纲一、中层管理者的定位与角色认知1.......
次元破壁--职场Z世代员工沟通与激励 重庆：2025年10月15日
数字化时代，如何了解Z世代的职场嗨点和痛点，提升团队参与感？数字化时代，如何调动Z世代团队员工工作动能，强化职场体验感？数字化时代，如何为Z世代搭建舞台、有效赋能，增强工作成就感？数字化时代，如何重新设计Z世代的培训和激励，加强组织归属感？适应对象：各级中高层管理者课程收益1.Z世代员工画像：让管理者清晰的了解Z世代员......
员工辅导与激励 北京：2025年09月26日
掌握辅导与激励的基本原理。掌握辅导与激励员工的管理知识、理论和工具。掌握辅导与激励员工的多种策略。掌握管理工具理论的应用实践和反思，帮助管理者有效掌握技能。将激励和反馈涉及的管理元素进行梳理和有效整合。帮助管理者有效地对下属进行以人为本的激励和反馈，有效推进业务目标的完成。课程大纲一、前言--激励的定义1、激励的三种力......
零成本激励——激发员工工作热情、凝聚核心团队、留住优秀员工杀手锏 北京：2025年09月26日
第一天上午9:00--12:00第一讲：零成本激励概述 预计时间：30分钟1、零成本激励定义2、零成本激励两点认知3、正确认识零成本4、零成本激励VS物质激励第二讲：零成本激励三部曲 预计时间：50分钟1、选准对象2、了解需求3、满足需求休息 10分钟第三讲：零成本激励五大法宝 预计时间：90分钟【激励能力测试】现场测......
关键岗位人才激励 北京：2025年10月18日
第一部分 关键岗位人才特点1、二八法则2、价值链理论3、关键岗位特点4、关键人才选拔：高成就感、高绩效5、能力素质模型第二部分 激励理论1、马斯洛需求层次理论2、双因素理论3、成就需要理论4、期望理论5、目标激励理论6、公平理论第三部分 激励策略1、战略导向2、市场导向3、高激励性第四部分 约束机制设计1、责权界定2、......
出色经理人的八项核心技能 北京：2025年10月18日
大中型企业部门经理、业务骨干，成长型企业总经理、副总经理、总监等课程内容：第一项技能：经理人的自我管理1) 管理者与骨干员工的区别2) 经理人的素养与才能的要求3) 成功经理的职责检查4) 经理人首先管理好自己才能更好的管理他人5) 经理人的角色认知6） 出色经理的4种角色第二项技能：团队建设技能1) 优秀的团队的特点......
财务人向上管理及员工激励艺术 北京：2025年10月23日
一、管理定位与角色认知从炼成“老板思维”出发理解你的企业与组织-企业生命周期与战略解读-“拆解“企业财务组织找到你的管理定位-企业制度的“拥护者”-财务人才的“培育者”-高效团队的“建设者”清晰你的角......
员工激励培训内训课程
如何激励下属 主讲：李老师
主管在企业中扮演着承上启下的重要角色，举凡政策的布达或工作指派，主管都扮演着决策单位与作业核心单位的重要 信息 传达者、转换者、联络人者、确认者！然而，企业所期待的优良管理能力并非天生就具备的，而是要经过不断地学习与启发才能成为称职的管理者。因此，在现今这个多变、充满冲击与变革的经营环境里，主管的核心能力具有决定性的影......
中阶管理者的高效授权与激励 主讲：张老师
非人力资源部门的各层级管理者，人力资源部门所有员工亦适合课程内容一,地基篇：多用“薪”与多用“心”－管理中的心理学用“薪”管理-他为什么在这里工作用“心”激励-他为什么在这里努力工作我在激励中的关心圈与影响圈我如何知道我的下......
员工关系关系管理之 “双新“新时代下新员工激励和留人管理” 主讲：李老师
人力副总、部门经理、部门接班人、人力资源部、部门骨干员工【课程大纲】第一篇：如何正确全面的理解企业员工激励和留任管理？1、员工关系与员工关系管理2、员工关系管理的目的和重要性3、员工茁壮成长与经营管理的现状对比图第二篇：90后新新人类的新思维1、彼得德鲁克-管理学大师眼中的“人性化管理”2、大学......
