银川人力资源培训

银川人力资源培训公开课

企业培训体系构筑与培训项目管理银川：2026年05月06日

作为企业培训总监/经理的您，承担着企业进步、员工培养的重担。“企业学习如何做”和“培训经理如何做”“人才培养如何做”对中国的企业和企业的培训总监/经理都是一个需要深入思考的命题。如何让培训工作有效支撑企业战略？如何让培训工作让公司认可，其他部门欢......

人力资源现状与发展趋势及十大转变银川：2026年05月06日

全球化、社交化、移动应用迅猛增长，全球员工队伍进一步年轻化，新形势下，如何重塑人才获取方式、建立灵活的、极具智慧的人才团队是众多企业面临的挑战之一。此外，人力资源部门职能和架构正面临宠大变革，人力资本金融化已经提上日程，HRBP-SSC-COE的人力资源部门架构是对传统人力资源管理模式的颠覆。作为人力资源部门的管理者，......

国企改革三年行动与企业薪酬分配差异化改革的要求暨人力资源降本、增效、优薪培训班银川：2026年05月28日

国企主管部门领导、总经理，分管人力资源、财务工作的总经理(副总经理)，薪资福利经理（主管、专员)劳资部门等。课程大纲：导论：国企三项制度改革政策分析1．国企改革的发展历程2．国企改革的纲举目张1）国企改革改革的明线与暗线2）国企改革的政策要求与法律底线第一讲正本清源-树立全面的人力成本观一、正确树立企业成本观念1.人......

薪酬体系设计高级培训班银川：2026年05月30日

主题一.薪酬体系建设的“项目管理”1.1.薪酬结构体系建设“6+1”1.2.薪酬体系建设项目流程-10步1.3.薪酬改革存在的问题1.4.成功的薪酬改革必须遵循的五原则主题二.薪酬结构体系模型设计2.1.报酬的组成2.2.设计薪酬结构模型2.3.设计薪酬体系模型2.4.评......

《新形势下企业高效面试与招聘技巧》培训班银川：2026年07月01日

今天所有的公司都在为居高不下的员工离职率而纠结，千辛万苦招来的员工不久就要办理离职手续，如同在“破桶里装水”——永远装不满。谁才是企业的忠诚员工？互联网时代，有效招聘的技能与工具的熟练使用，是衡量优秀HR和面试官的标尺。企业招聘已经走过简单的网络发布、约谈、面试、确定、入......

成功从优秀员工做起兰州：2026年04月30日

全体员工，服务人员。课程大纲一、成功人士的成功因素分析1、目前社会就业形势的分析，大学生就业形势的严峻，大学毕业=失业，每一位员工如何看待自己的工作；2、分析目前行业的竞争态势，分析行业竞争取胜的关键因素，分析公司在竞争中取胜的核心竞争力之所在：人才的高素质/管理的规范化……，目的在于激发员......

高效招聘精准面试实战班兰州：2026年05月30日

招聘不到优秀人才、选错人带来的损失触目惊心，不合适的人对企业造成不可估量的伤害和损失，这些是被许多企业严重忽视的问题，它们正在侵蚀着企业的利润。在日常招人面试中你是否遇到以下困域：◆ 提问无章法,想到什么就问什么；◆ 不知道怎样判断应聘者表述的真实性;◆ 提出各种奇葩的问题,结果被面试者反面试；◆ 面试标准不清晰,不知......

HR合规工作坊-构建高效合规的制度与表单管理体系兰州：2026年06月04日

理论篇-深入解构HR合规新生态与核心制度设计一、企业规章制度的现状深度剖析1、规章制度现状与常见问题2、法律法规最新动态对企业规章的影响3、案例分析:成功与失败的规章制度实践二、规章制度升级之“七步”1.现状和问题的梳理2.规章制度适用的确定3.规章制度草案的拟定4.规章制度草案的讨论5.意见、......

人力资源培训内训课程

企业管理者培训技能提升企业内训师教学技能——70种方法与技巧主讲：李老师

各行业、各系统、各类集团公司的培训经理、人力资源经理、培训专责、培训专职、培训员等企业的培训管理者。各类企业的专兼职内训师。培训目标：1.能了解并掌握现代培训理念与手段；2.能明确并熟知企业培训的基本流程；3.能调动员工们的参培热情与积极性；4.能把握教学基本要领、方法与技巧；5.能熟练运用语言表达的方法与技巧；6.能......

年度培训规划与培训体系建立主讲：邱老师

1、成功案例：客户满意度为95%以上的数个培训体系建立的咨询案例的经心得与体会2、实战问题：搭建培训体系、年度规划不能回避的问题3、心得分享：不同企业、行业的年度培训规划及培训体系建立的过程与分享学员收益：1、了解培训体系建立的问题与难点：包括如何挖掘培训需求；如何制定年度规划等等2、掌握培训体系建立的技巧与方法3、解......

TTT中级版—培训师授课引导技术主讲：罗老师

课堂引导是一项艺术性很强的授课技巧，由于成人学习是：他们有着一定的经验，当接受新的知识时会运用过去的经验，成人只有自己想学才能学进去，成人只学自己认为有用的内容。针对成人培训更多的不是灌输，而是引导，只有当学员认为培训师所讲内容真的有用时学员才有可能听。很多时候，我们有很丰富实战经验，却“茶壶倒饺子&rdq......

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