西安生产管理培训

西安生产管理培训公开课

精益生产方式JIT实务—探讨降低成本增效益的新生产技术 西安：2021年11月04日

面对订单呈多种少量化，交期越来越短，而内部生产系统不稳定－生产过程突发事件多，品质异常多，交期无法保证。再则，价格越来越低，想通过备库存应对内外环境的变化已经成为风险行为。面对着交期、成本、质量的多重压力，你是否正绞尽脑汁两全其美的方案呢？您是否每天都在寻找那个平衡点？如果我们的生产系统具有足够的柔性，如果我们能大大缩......

现代设备润滑管理与油液监测技术及应用培训班 西安：2021年11月09日

1.主管设备和生产的企业领导；2.企业高、中层设备管理人员；3.设备维修、润滑、油品采购和使用部门主管及相关业务人员；4.设备维护、维修、润滑工作的机、电、液、仪工程师；5.各职业院校主管机电类校长、系主任、教研室主任、专业带头人、实训中心主任及骨干教师、校企合作主管部门领导及成员等。主讲内容第一部分第1章 设备润滑概......

全国设备状态监测与故障诊断实用技术培训班 西安：2021年11月09日

为使企业设备技术骨干能够快速、系统的学习掌握并正确应用状态监测与故障诊断技术，中心决定举办全国设备状态监测与故障诊断实用技术培训班。本次培训班综合了振动、油液、超声、激光对中、红外等先进而实用的常用技术，集中了国内外顶尖专家，以大量实际案例分析为鲜明特色，使学员能迅速掌握并实际应用，从而使监测诊断这一现代技术更好的为企......

党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央把应急管理工作摆在更 西安：2021年12月06日

(一)、最新国家政策法律法规习近平总书记关于总体国家安全观和公共安全治理思路的重要论述解读;习近平总书记关于防灾减灾抗灾救灾重要论述解读;《中共中央国务院关于推进安全生产领域改革发展的意见》解读;《地方党政领导干部安全生产责任制规定》解读;《突发事件应对法》解读;《安全生产年度监督检查计划编制办法》解读;《新修订安全生......

设备点检预防性维修保养与TPM管理实务培训班 西安：2021年12月17日

第一部分 《现代设备管理与点检实务》（一）设备工程与现代设备管理1.设备管理方式的变革2.现代化设备需要现代化的管理方式3.现代设备管理的基本指导思想4.全寿命周期设备管理5.设备综合管理6.设备管理的现代化7.全员生产维修体系（TPM）8.“三全”基本理念9.设备综合效率（OEE）的概念10.......

现代设备安全管理高级研修班 西安：2021年12月18日

主管设备和生产的企业领导。企业高、中层设备设施安全管理人员。设备设施采购和使用部门主管及相关业务人员。各职业院校主管机电类校长、系主任、教研室主任、专业带头人、实训中心主任及骨干教师、校企合作主管部门领导及成员等。培训内容（一）最新颁布《中华人民共和国安全生产法》（2014版）解读1、强化落实生产经营单位主体责任（1）......

现代设备润滑管理与密封技术培训班 西安：2021年12月20日

工矿企业（机械、轻工、纺织、化工、冶金、石油、煤炭、电力、交通、运输、建设、建材、国防）设备部门的工程技术人员与主管领导。各职业院校主管机电类校长、系主任、教研室主任、专业带头人、实训中心主任及骨干教师、校企合作主管部门领导及成员等。培训内容：第一部分《润滑部分》第1章 设备润滑概述1.1 设备润滑的意义1.2 润滑的......

全面生产维护(TPM)课 西安：2021年12月20日

先进的设备管理系统是制造型企业生产系统最有力的支持工具之一，能够保证生产计划的如期执行、及时响应客户的市场需求；同时能够有效地降低企业的制造成本，如：库存积压成本、维修维护成本及其它管理（人工、时间）成本、而且能够有效降低不良品的产生机率。TPM活动就是通过全员参与，并以团队工作的方式，创建并维持优良的设备管理系统，提......

生产管理培训内训课程

班组长管理实务 主讲：洪老师

一、班组长的使命与职责1、 班组长的定义2、 班组长的地位3、 班组长的使命4、 班组长的重要作用5、 班组长的管理水平现状二、品质/质量：品质看得见，控制是关键（一）品质意识1、何为品质2、质量的重要性3、品质意识理念（二）过程控制系统与过程改进1、过程控制系统2、过程变差及其控制3、过程控制与过程能力4、过程改进循......

现场管理与改善 主讲：陆老师

现场讲授、图片展示、案例分析、现场互动、小组讨论、情形模拟等课程大纲情景模拟：破冰活动一、现场管理人员的角色认知1.当前企业现场管理中常存在的问题现场中常见的不良现象及分析 不正确现场管理意识及分析 现场中常见的8大浪费 当前企业员工类型的分析2.生产管理人员的角色、职责、素质要求五现主义 管理人员素质标准 小组讨论：......

SPC统计过程控制实战训练营 主讲：何老师

互动式讲授、模板练习、案例分析、角色体验、小组研讨，实际问题讨论。建议顾客派三个参加，以便课堂上针对自身问题讨论。课程大纲：第一部部份：识别关键控制因子（VOC\CTP\CTQ）1、顾客需求（VOC）的识别和转换。2、过程关键（CTP）与输入、输出。3、量化关键质量指标（CTQ）。4、识别你的业务VOC\CTP\CTQ......

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