西安生产管理培训

西安生产管理培训公开课

全国设备状态监测与故障诊断实用技术培训班西安：2026年11月17日

1．企业设备和生产主管领导，设备部、生产部经理（厂长）；2．设备、生产主管，设备管理工程师，设备点检工程师，设备检测诊断工程师；3．设备巡检员及相关业务骨干。培训内容：（一）企业工业智能化转型中的重要保障体系---PHM体系1.什么是PHM2.为什么需要PHM3.PHM体系如何实施（二）智能化过程中运用的设备故障诊断技......

企业消防安全西安：2026年11月17日

掌握火灾发展特点，掌握“防得住，灭得了，跑得掉”的关键事项，可陈述三个关键词及其对应的关键要点。熟悉国家消防法规对企业的构建筑物、消防设施、责任制建设、应急管理和基础管理的要求掌握常见消防设施的原理和常见的问题点，可在课堂上回答常见问题。掌握应急预案的编制技能，可在课堂上完成现场处置方案的编制任......

十五五”应急体系建设、重大事故隐患闭环治理暨安全数字化与应急实战能力提升研修班西安：2026年12月01日

（一）法律法规与政策规范解读1. 政策方向深入学习宣贯*总书记关于安全生产和应急管理重要论述；解读 “十五五”应急体系规划核心要点，围绕安全生产治本攻坚行动要求，推动安全治理向事前预防转型。2. 法律法规《危险化学品安全法》2026年5月实施合规要点深度解读；《安全生产法》《刑法修正案（十一）》......

安全领导力与安全执行力西安：2026年12月14日

中高层管理者、安全监督、安全主任、安全经理、安全管理者，各层级管理者等课程收益1）通过相关案例解析，提高学员安全责任感与深入理解岗位安全职责；2）掌握安全领导的内涵，掌握高绩效安全管理的基本工具，提升安全领导力；3）学习在管理中的安全职责，明确中高层管理者在安全管理中的担当作用；4）提高安全执行力，消除或减少员工的不安......

安全管理创新与现场安全改善（杜邦）郑州：2026年11月17日

听了很多安全课程，也实施了很多安全管理做法，为何安全问题仍然频发？为何引进来的安全管理体系、方法在企业里很难落地，发挥的作用也不大？在“万众创新”的社会环境下，企业的安全管理如何创新？如何把精益生产的思想融入到安全管理之中，进行现场安全改善提升呢？掌握了一些先进的安全管理工具使用方法，为何难以在......

TPM-全员设备管理与维护实务郑州：2026年11月17日

1、制造企业厂长、生产副总、生产/制造部经理、设备部经理，TPM活动推进骨干参加；2、企业制造部门各级主管、设备保养及维修工程师、生产技术部主管及工程师、现场改善活动小组主要成员参加；3、其他对TPM感兴趣者。课程大纲第一讲从TPM活动的演进发展看现代设备管理体系构建从某企业设备安全事故看企业全员设备管理的重要性中国......

生产计划与物料管理实战训练郑州：2026年12月17日

1、了解和掌握生产管理系统原理，以市场需求为导向，制订合理的生产预测与生产计划，协调内外部资源，更加有效地进行生产组织2、优化排产体系和流程，改善物流管理与车间现场控制，提高生产系统的快速、柔性和敏捷化响应能力了3、平衡外部顾客满意和内部成本控制，提高制造资源（人、机、物）利用效率课程大纲第一部分：产品定位、生产方式及......

TPM-全员设备管理与维护实务太原：2026年11月18日

第一讲从TPM活动的演进发展看现代设备管理体系构建从某企业设备安全事故看企业全员设备管理的重要性中国企业设备管理的主要问题 TPM的基本意义：源于美式设备管理PM、创新设备管理如何理解TPM管理之父中岛清一的五大要素中国企业从TPM的起源及演进发展中应该获得的基本认知 TPM的基本精髓案例-宝钢TPM六位一体的TP......

生产管理培训内训课程

工厂基层干部必修课之——怎样做一个合格的班组长主讲：杨老师

● 学习怎样盘点自己，定位自己，强化班组长角色认知● 了解怎样分析部下，了解同级，理解上级，换位思考，强化同理心● 消化基本的管理理论；管理应知，使基层管理如虎添翼● 掌握必要的管理技巧；管理应会，使班组管理游刃有余● 学会分享，交流，构建团队学习的平台课程特色：课堂讲解与现场实战相结合，善于针对企业自身实际特点，展开......

卓越现场5S与目视化管理主讲：郭老师

第一讲：5S概述一、为什么要做5S管理1、从个人角度谈--为什么说”5S”使事情“简单”2、从客户角度谈一审核就要看现场3、从企业角度谈—企业为什么要做5S视频案例分析：裸男在家二、5S定义与发展概论1、日本企业成功的二大秘诀2、5S起源与发展3、5S内涵与真......

电力班组长规范化管理——班组长“四会”能力再塑——实现从业务到管理的转变与提升主讲：龙老师

● 构建电力班组长“四会”能力系统提升的课程体系，提高班组长综合素质和实际管理水平；● 建立并完善班组长人才培养机制，快速减少不同班组管理水平差距；● 促进电力公司各中心（部门）、县所（站）班组之间的学习与交流，持续促进“四会”核心能力的提升；● 系统推广规范化、专业化班......

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