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西安生产管理培训公开课

智能智造与数字化企业打造 西安:2026年03月05日

从2013年4月德国提出工业4.0开始,智能制造的浪潮席卷全球,智能制造为中国企业的发展提供了巨大机遇和挑战。如何应对这次新的工业浪潮,踏准时代发展的节拍,实现企业的数字化转型升级,是许多中国企业都要严肃面对的问题。为此,我们开发了《智能制造与企业数字化转型》课程,为大家全面、深入解读智能制造的内容,同时,基于国内外优......

工业制造业企业刑事风控与安全生产法律监督实务高级研讨班 西安:2026年03月12日

“企业刑事合规”是近年来重大理论课题与实务热点,从理论学界的研究与探讨、司法机关的试点与规范,到行业协会的调整与配置,越来越多的企业已经有意识地在开展和推进合规设计与建设。合规性工作已经成为企业存续的一个必要组成部分,一个与企业共同存在的伴生品,并且这种相辅相成的关系,既是由社会治理的法治化程度......

“危化品安全管理师”专业能力技术培训班 西安:2026年04月17日

各省自治区(地、市)安监系统危化行业主管部门、科研院校(所)、危化企业主要负责人、安全管理人员、特种作业人员、化学品从业基层一线管理人员、危化品运输企业等相关负责人。危化品安全管理师系列培训考试实施全国统考。考试总分100分,考试内容包括专业知识考核、案例分析及业绩鉴评。考试时间为3个小时。课程大纲(一)危险化学品基本......

《报废汽车拆解工程师(高级)》职业技术培训班 西安:2026年04月17日

各行业协会有关负责人、拆解企业有关负责人,从事报废汽车拆解的技术人员等。报废汽车拆解工程师系列培训考试实施全国统考。考试总分100分,考试内容包括专业知识考核、案例分析及业绩鉴评。考试时间为3个小时。课程大纲(一)《报废机动车回收管理办法》(国务院令第715号)重点难点解读;(二)商务部7部委《报废机动车回收管理办法实......

《五型班组建设》高级培训班 郑州:2026年03月26日

第一部分 从优秀走向卓越——认识“五型”班组1.当前班组管理面临的挑战和机遇2.创建“五型”班组的基本内容及指导思想3.现代企业对班组长的素质要求第二部分、学习工作化、工作学习化——“学习型”班组创建......

现场精细化管理改善与提升——立即见效的行动,提高能力和效率 太原:2026年04月02日

第一章 现场管理一、管理理念1、企业的概念2、企业经营的目的3、管理的概念4、管理者的认知5、管理者的角色二、生产管理1、企业经营活动的特点2、经营活动中投入产出的关系3、生产活动的三要素4、管理六要素5、六项管理的基本概念三、主管干部的任务与职责1、主管干部的基本条件2、主管的任务观与使命感3、六大任务与七项职责4、......

生产车间管理 重庆:2026年02月07日

企业中对工厂和生产负责的经理、主管和相关工程师及对此课程想了解者课程收益:了解生产现场管理的基本理论和实践方式, 突破生产管理中的约束点, 推行精益生产理念和 全面生产维护管理方式,实现有效的生产计划规划和看板管理模式。课程大纲:一.精益生产概述1.5S和视觉管理2.标准化工作和改善3.员工参与4.问题解决5.约束管理......

IE工业工程管理 重庆:2026年02月07日

企业领导者、生产厂长、工程QA部门经理、采购、研发等主管﹑IE﹑PE、QE等工程师﹑现场管理及技术人员等。课程收益:IE起源于美国,是在泰勒科学原基础上发展起来的一门应用性工程技术学科,强调综合地提高生产率,降低生产成本,保证产品质量,而使系统处于最佳运行状态而获得巨大整体效益。美国、日本、及泰国东盟等国家都将其视为促......

生产管理培训内训课程

班组长执行力培训 中层管理人员执行能力培训 主讲:李老师

传统的理论认为:企业的兴衰成败,主要是老板的责任。而美国麦肯锡研究的最新结论,企业的成败70%取决于中层管理人员。中层管理人员是企业管理的中坚力量,是柱子,起到承上启下的作用,是企业战略目标实现的关键要件,而中层管理人员执行能力的不足,会成为企业系统管理的 短板,总经理能力再强,也就好比一头狮子带领一群绵羊,成为制约企......

班组长的现场管理 主讲:洪老师

班组长七步法学习方式课前学习+理论讲授+实战演练+案例讨论+行动学习+课后总结+实践辅导课程人数:60人以内,每组6-10人,每班不超过6组课程内容:注:以下内容系讲师根据以往其他客户经验暂定,具体签订协议后会进行课前调研,再根据调研结果进行调整;课纲中已标注的案例,只占课堂实际案例的1/4左右;每天课程的标准时长6个......

精益班组现场管理 主讲:许老师

班长、组长、工段长、线长、车间主任、生产课长、生产科长、生管、工艺工程师、生产助理、生产文员、品管员、生产主管。课程大纲:第一部分、班组长管理提升-建设效益型班组(第一天上午)一、精益思想起源案例讨论:计划混乱,急的未能产出,不急的生产一堆1、精益思源的起源2、增值和浪费3、精益思想的哲学4、认识浪费5、生产中的七大浪......

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