西安质量管理培训

西安质量管理培训公开课

数字化工厂·全流程—质量策划与质量赋能重庆：2026年02月28日

中国质量大会精神指出：“质量发展是兴国之道、强国之策。国家强，必须质量强；民族振兴，必须质量振兴；人民幸福，必须质量保障”。毫无疑问，质量就是效率，质量就是价值，质量就是生命，质量决定发展。中国作为“工业大国”，在全球供应链中发挥着巨大的作用，在数字化工厂建设与智能制造融......

SPC统计制程控制实战训练重庆：2026年02月28日

一、统计制程管制(SPC)之基本概念1） SPC的演进回顾2）基本统计手法的定义2.1正态分布（Normal Distribution）2.2群体VS样本2.3正态分布曲线下的面积2.4描述制程变化的量2.5群体与样本标准差二、管制图基本原理及其应用1）制程变异的来源与制程的两种类型2）变异的两种原因及比较3......

成功质量经理人的八项修炼重庆：2026年03月02日

修炼之一-角色认知质量经理人的价值管理的四种结果角色和职责面对挑战与应对知识与技能能力提升方法修炼之二质量系统思维经营质量思维体系质量思维过程质量思维防思维-零缺陷原则视频底线思维-7 项原则修炼之三-质量管理方法第一天的收获和心得质量过程方法质量风险方法修炼之四-应急管理应急计划包含的内容应急计划的目的应急计划的策划......

注塑特有的异常问题分析与改善技术重庆：2026年03月07日

注塑相关企业副总、厂长、注塑部经理/主管、工程部经理/主管、模具部经理/主管、注塑生产工程师、注塑试模工程师/技术员、模具设计工程师、产品工程师、注塑领班/组长/技术员等相关注塑技术管理人员。课程大纲1、主流道（料头）拉丝的原因分析及改善技术；2、喷嘴流涎（流涕）的原因分析及改善技术；3、喷嘴漏胶（溢胶）的原因分析及改......

注塑缺陷分析与改善技术重庆：2026年03月07日

1、影响注塑缺陷的六大要素；2、科学收集注塑缺陷的信息（10个方面）；3、有效解决注塑缺陷的思路与技巧（定义、分析、量测、改善、控制）；4、注塑件周边缺胶的原因分析及改善技术；5、注塑件披峰（毛边）的原因分析及改善技术；6、注塑件表面缩水的原因分析及改善技术；7、注塑件银纹（料花、水花）的原因分析及改善技术；8、注塑件......

DOE实验设计研修重庆：2026年04月11日

* 如何去设计和完成DOE* 决定分析、确认过程输入与输出间的相关性* 通过改善绩效中设定流程参数，确认实验的有效性* 理解设计的解析度和含义，分清混淆DOE的因素* 应用专业的实验设计软件来分析结果,并应用到管理中课程大纲:一、实验设计简介* 实验设计的定义* 实验设计的历史与发展* 实验设计的用途* 实验设计的成功......

IATF16949（2016版）五大核心工具重庆：2026年04月12日

了解IATF 16949:2016中对质量体系核心工具的基本要求，并能够结合质量体系运作有效使用；对于管理层和企业来说，将能够在企业管理人员中获得更多助力来推进核心工具的使用，持续改进过程，并在管理方法上更加系统化。课程大纲APQPAPQP理论基础多方论证方法以顾客满意为基础的过程方法APQP阶段划分及阶段管理（输入评......

FMEA失效模式影响和分析成都：2026年03月28日

企业内开发、质量、营运副总,生产（制造）部经理、主管、工程师,质量管理部经理、主管、工程师，产品设计部经理、主管、工程师，工艺开发部经理、主管、工程师等。课程大纲：模块一：FMEA介绍1.什么是FMEA？2.FMEA发展历史3.FMEA的目的和局限性4.FMEA实施的注意事项：明确、真实、合理、完整5.FMEA实施过程......

质量管理培训内训课程

TQM四全质量管理主讲：杨老师

公司高层管理、生产管理人员、质量管理人员、其它影响产品质量部门管理人员等课程内容一、提高质量意识保障产品质量1、21世纪是质量的世纪 2、质量是由顾客定义的3、影响产品质量的五大因素 4、质量意识的内涵5、没有质量就没有数量 6、不良品是最大的浪费7、养成良好的质量意识要注意什么 8、员工应具备的质量意识9、质量意识提......

嵌入式软件可靠性与功能安全设计主讲：武老师

1.嵌入式软件可靠性基础定义软件可靠性定义软件可靠性的度量与评估软件与电子的失效率特性区别影响嵌入式软件可靠性的因素嵌入式软件归档及配置管理过程控制注意事项嵌入式软件可靠性系统分析方法与软件DFMEA的运用2.编译器问题嵌入式软件可靠性的影响3.代码编程规范对嵌入式软件可靠性的影响语句通用设计规范冗余设计睡眠设置抗干扰......

聚焦经营的全面质量管理主讲：师老师

1.质量概念的深入认识a)质量含义辨析（提问：您是如何看待质量的？）b)高端客户眼中的质量（提问：您的高端客户和低端客户是如何看待质量的？）c)质量责任的落实（提问：企业高层、中层、基层的质量职责）d)质量知识的层次（互动：如何更好地地说服不同层级的员工、使之承担质量职责）e)PDCA循环（练习：理想的PDCA和实际的......

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