西安质量管理培训

西安质量管理培训公开课

质量型企业打造与质量成本管理西安：2025年08月08日

一、竞争力——质量认知与转型1、质量的本质与内涵2、质量部门的 4 个定位3、质量组织建设的 7 个支点4、质量部门 7 大核心功能5、质量经理人的 7 个角色认知6、零缺陷质量管理的 10 个思维导向7、高质量经营模式 5 个转型方向8、高质量内控管理 4 个价值维度二、硬实力&mdash......

国家注册信息安全专业人员CISP-PTE渗透测试工程师认证培训班西安：2025年08月27日

为提高各单位信息安全整体水平，加强信息安全人员专业技能，促进信息安全人员持证上岗，现组织开展注册信息安全专业人员攻防领域（CISP-PTE）培训及认证工作，此认证是信息安全从业人员的水平证书，证明证书持有者具备从事信息安全技术领域网站渗透测试工作，具有规划测试方案、编写项目测试计划、编写测试用例、测试报告的基本知识和......

数字化工厂·全流程—质量策划与质量赋能西安：2025年09月27日

一数字化工厂模型构建1、硬件升级（基础构建）2、软件支撑（信息采集）3、人才保障（关键资源）4、互联互通（消除障碍）5、流程优化（组织提效）二智能制造应用场景1、产品智能化（定制）2、生产方式智能化（灵活）3、装备智能化（自动）4、管理智能化（优化）5、服务智能化（响应）三质量认知思维植入1、重新定义质量（思......

QC七大工具实战训练郑州：2025年08月08日

从上个世纪60年代开始，日本的企业通过运用品管七大手法，收集工作现场的数据并进行分析，大大地改善了产品的品质，使日本的产品成为“品质”的代名词。品管七大手法的运用，提升了日本产品的水平，是日本产品走向世界的原动力。日本著名的质量管理专家石川馨曾说：企业内95%的质量管理问题，可通过企业上上下下全......

APQP&PPAP的灵活运用、FMEA的灵活运用（高级）重庆：2025年07月10日

1.培养专业意识和问题眼光，提高学员预见性发现问题的能力2.掌握一线管理中分析和解决问题的基本步骤3.熟练运用管理工具高效率地解决问题课程对象：制造企业 PMC、制造、物流仓储等部门的主管总经理、部门经理及相关人士、系统设计人员、产品设计人员、质量人员、质量工程师、产品采购人员、设计部门主管、厂长、可靠性工程师等课程大......

DOE实验设计企业综合应用重庆：2025年07月10日

第一模块：DOE历史DOE 历史DOE 对于改善的意义问题解决类型及解决策略DOE 试验设计类型选择路线图第二模块：试验设计定义和实施步骤火箭发射游戏演示试验的定义和试验要素试验设计的定义试验设计的目的试验设计的术语试验设计的实施步骤试验设计系统图小组练习- 相邻小组测试第三模块：试验设计概念和分析法一次改变一......

商业地产项目总从拿地到运营全价值链品质管控高级研修班重庆：2025年07月12日

第一部分商业及商业地产第二部分购物中心发展历程及行业格局第三部分商业地产全价值链品质管控（战略明晰篇）第四部分商业地产全价值链品质管控（选址定位篇）第五部分商业地产全价值链品质管控（设计开发篇）第六部分商业地产全价值链品质管控（筹备篇）第七部分商业地产全价值链品质管控（经营篇）第八部分商业新变局【课程收......

“科学注塑成型技术”高级研修班重庆：2025年07月12日

注塑相关企业副总、厂长、注塑部经理/主管、工程部经理/主管、模具设计工程师、注塑生产工程师、试模工程师、跟模工程师、注塑品质工程师、注塑品检人员、注塑领班/组长/技术员等相关人员……课程大纲1、科学注塑的十大准则2、注塑成型加工的流程；3、注塑成型的原理；4、注射成型工艺参数的五要素；5、模......

质量管理培训内训课程

MSA—测量系统分析主讲：朱老师

1、学员更加重视数据在解决问题中的决策作用；2、明白测量系统的全貌和目的；3、掌握测量系统开发资源和方法；4、掌握计量值可重复测量的分析方法；5、掌握计量值破坏性测量的分析方法；6、掌握计数值测量的分析方法；课程内容第一部分 MSA(基础篇)一、前言1. 测量的用途2. 测量系统组成3. MSA的重要性4. MSA分析......

六西格玛黄带培训主讲：徐老师

品质现场的班组长，现场的品质工程师，品质检验员；生产的管理人员，现场的技术员；设备管理和维护人员等；其他非品质岗位的管理人员课程目标1.了解和认识SIXSIGMA2.熟悉并掌握SIXSIGMA的具体步骤3.熟悉并掌握品质七大工具4.学员会应用品质七大工具结合SIXSIGMA解决实际问题课程内容第一章认识SIXSIGM......

品质管理（QC）小组活动主讲：张老师

掌握QC小组活动的形式了解质量的定义及基本理念理解QC七工具并能够进行初步运用分析1~2个问题，并提出相应的对策【课程特色】多年企业工程师从业经历、管理经历及创业经历使得老师能够从具体实施角度、宏观及可持续发展的角度去讲解课程，并做到理论与实践并重、循序渐进，善于从底层逻辑讲解。张老师的课程脱离了模块化的通用培训或咨询......

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