西安领导力培训

西安领导力培训公开课

卓越领导者的领导艺术与自我修炼 西安：2026年09月11日

正确解读领导者的格局与价值观；了解职业生产力的影响要素以及如何提升职业生产力；掌握领导行为如何规划才能更好的提高领导魅力；提升领导沟通技巧与号召力技巧；让团队领导者更具有组织驾驭的权变之道。学员对象：董事长、总裁、总经理等企业高层管理人员课程大纲：一、 前言1、蝴蝶效应2、领导原理3、系统思考二、领导者的格局与价值观1......

从技术走向管理-业务领导者的人才管理 西安：2026年09月12日

企业中、高层管理者，核心管理团队，从专业走向管理岗位的管理者授课方式案例研讨、互动活动、视频启示、情境模拟、实战预演、游戏启示等授课方法为基础，让学员在轻松的氛围中有效吸收知识，达成学以致用的效果。课程大纲第一部分：管理者的认知和思维 --- 从最本质入手改善管理一、从专业走向管理的认知与思维模式案例互动：关于马首富-......

呼叫中心高效能管理者的七项修炼 西安：2026年10月09日

呼叫中心是人员相对密集的地方,优秀的呼叫中心必然有一批优秀\高效的管理者和一批优秀\高效的员工,这样的团队才可以达成指标,完成任务,提升客户体验,从而帮助企业完成可持续的发展.而呼叫中心里优秀\高效的管理者或是员工必然各有所长,但他们除了拥有过人的管理和工作能力外,也有一些共性的习惯,而这些习惯的养成,是使他们能够成为......

海尔文化与海尔管理模式高级培训班 西安：2026年10月13日

专一的培训方案----专门针对单位需求设计研修班的培训课程，成立项目团队。开放的学术氛围----学科领域领军人物、相关部委的高级官员、实战专家等为领导干部讲授课程灵活的教学形式----聆听讲授、现场交流、实战演练、参观调研、课后咨询等，可因授课内容和需求恰当安排。课程对象各企事业单位董事长、总经理、董事、副总、总监等高......

党建工作与生产经营深度融合暨党支部书记、党务工作者履职赋能研修班 西安：2026年10月14日

1.各党政机关，企事业单位党委办公厅（室）主任、各级党委(总支、支部)书记；2.各企事业单位所设党委办公室、党群工作部、党委工作部、党建工作部、党委组织部、工会办公室及党务秘书、党建专责、党务专员等从事综合管理的党务工作者；3.负责组织、宣传、纪检、群团等党务工作者及其他相关人员。课程大纲（一）党建工作与生产经营深度融......

影响力与双赢领导力 西安：2026年10月16日

第一模块：影响员工绩效中的领导责任1.课前问卷：领导者自我分析2.管理三角：管理者、下属和绩效的三者关系？3.期望的行为与不期望的行为4.管理者通过影响下属达成绩效5.员工的行为改变有时不会自发产生需要影响6.影响下属是一种能力，也是一种责任7.你可以提升员工的能量流-一种工作满足感的视角互动分析：最需要满足的一个需求......

国学中的管理智慧与领导力提升高级研修班-管理者核心价值修炼之道 西安：2026年10月18日

名师点睛，解难化困：通过国学大师与领导力专家共同解读中国企业管理者必备领导力素质，启发思考，达到善思、善行的至高境界；以易启智，透视商道：藉由国学经典的人文精神与管理智慧，透视现代商业真理，解读中国文化背景下的为政经商之道；讲练结合，融会贯通：从“领导风格测试”中了解领导行为，从“情......

领导有道—卓越领导者的领导艺术与自我修炼实战班 西安：2026年11月18日

企业中高层管理人员、各部门经理主管等相关管理人员。课程目标：掌握自我领导、领导下属、领导同僚、领导上司的全方位领导力修炼方法；熟练掌握情境领导、教练式领导及高效能团队建设等核心领导力技能。培养大批具备360度卓越领导力和执行力的中高层管理人才，使其树立正确的价值观取向，熟练掌握自我管理、向下管理、水平管理、向上管理等领......

领导力培训内训课程

新晋管理者管理技能提升训练 主讲：周老师

1.建立对管理的整体和系统思维，理解从问题，思路，系统，方法到动作的管理线索2.理解管理者在企业里应承担的责任，角色身份，应表现出的态度和意识3.掌握把工作管好的方法和技巧 – 计划，组织，控制（目标管理与绩效考核、执行力控制），创新4.掌握带人带团队的方法 – 培养下属，沟通协调，发挥领导力，......

管理者管理技能提升 主讲：温老师

管理者一般都是技术业务高手，当转到管理岗位时，总觉得力不从心，没有单干时的轻松自在，是因为角色发生了质的变化，通过课程能充分了解管理者的角色，使转换更加准确；心智模式决定一个人的行为，从而影响人的一生，什么样的心智模式才能定乾坤？沟通、激励、执行力、目标管理、时间管理将使你的管理如虎添翼、锦上添花；大量的案例、练习、游......

新生代（90后）员工管理 主讲：蒋老师

新生代员工不能“管”，而要“领导”，要“赋能”，因为没有人愿意被别人管。新生代群体的成长环境决定了他的人格特质，因此，传统的管理手段已然不凑效，必须打破，用新的玩法才能让他们“乖乖就范”。课程收益：本课程主要针对新生代员工如......

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