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管理技能提升与高效团队管理 西安：2026年12月05日
1、课程的实施是将学员置身于设定好的管理情景中，帮助学员去学习如何解答各种管理难题。在模拟训练中，学员先根据自己的经验来解决问题，讲师作为领导能力的辅导者和知识提供者帮助学员回答其困惑，提供有效的解题方法2、经典的管理模型（Result＝Morale＋Competence＋System）评估参与者不同情景下的领导行为，......
大雁精神---打造金牌团队 太原：2026年11月21日
一个企业是否有生命力、是否有发展前景，到底看什么呢?是看这个企业的理念有多先进，还是看这个企业的资金有多雄厚?是看这个企业的科技含量有多高，还是看这个企业拥有多少高学历、高科技人员?其实，这些都不是决定因素，决定因素是企业是否具有团队精神，企业的员工是否具有团队意识。聪明的企业家无不懂得：最能体现其管理思想的正是那些具......
目标设定与绩效管理 重庆：2026年11月12日
一、开场1、课程开场白 & 学员介绍2、小组讨论、分享：学员在销售工作中碰到哪些困难？二、认识自己的PDP沟通风格1、体验、小组讨论，了解自己的PDP沟通风格。2、PDP根据人的天生特质，将人群分为五种类型，根据其各自的特点，这五类人群又分别被称为“老虎”、“孔雀&rdquo......
新晋升主管管理技巧提升实战训练营 重庆：2026年11月12日
1、即将被任命，或是刚上任不到半年的公司基层管理者2、企业培训主管/经理；课程大纲1.基层主管的角色转变1)分组建立与破冰游戏2)从业务转向管理 ，3)了解你担任职务的责任、权利和义务4)上司对您的期待5)部属们盼望的主管2.成功管理者应具备的良好习惯和态度1)迈向成功人生的基本理念2)动机、行为与习惯3)如何成为有影......
赢在转型：新晋经理行动学习工作坊 重庆：2026年11月13日
1、课程内容高度结构化，以清晰的逻辑结构串连大量的案例、工具和方法，便于学员课堂理解、吸收与课后的返记忆；2、使用行动学习关键理念和实效方法，帮助学员讨论并总结出适合本企业、本岗位的新经理行动方案框架，从而使新经理上任后快速找到工作思路与节奏，高效完成工作；3、使用框架式PPT模式，讲师版与学员版课件高度对应，利于学员......
MTP-管理核心技能训练 重庆：2026年11月20日
1、 学会准确判断员工的能力和意愿；2、 掌握带领团队的技能；3、 掌握目标管理、团队沟通等管理技能；4、 学会有效运用影响他人的各种方式。培训对象企业主管、基层干部、分公司经理或区域经理、新晋管理者等团队管理者。课程提纲：一、管理角色认知和心态转换1、专业人才的冰山素质模型2、专业人员与管理人员的不同素质3、管理者的......
开启全新房地产企业人才培养模式 重庆：2026年11月21日
Ø 深入理解行动学习的价值；Ø 了解行动学习应用领域，获得优秀企业应用实践经验；Ø 掌握常用的行动学习项目设计思路及注意事项；Ø 掌握行动学习促动技术的应用范围及使用技巧。课程大纲:第一章、什么是基于行动学习的人才培养模式破冰游戏：自画像1.房地产企业常用人才学习......
从目标到结果—找对事、做好事的策略方法与工具应用 重庆：2026年11月23日
业务总监、部门经理等中高层管理者，以及部门经理储备、部门主管等后备管理者课程收获：通过学习，学员能够：１）理解承接目标、拆解任务、高效执行的二个模型内涵，从而学会评估个人的执行力水平并觉察改善点；２）学习从目标到结果的执行策略，理解 OGSM 工具的运行原理与管理价值，掌握其实践的要点与技巧；３）基于实际工作任务，掌握......
中层管理培训内训课程
赢在执行-打造高效团队执行力 主讲：张老师
中层管理人员、部门经理、主管【授课方式】启发引导+案例体验+提问互动+实战演练+分组讨论+精彩点评【授课特色】引导试教学，课堂气氛活跃，方法实用，便于操作，设置精彩的自由问答环节，解决实际问题。【课程收益】学会使用工具：WBS 、5W2H、SMART法则、关键路径图、记分表、问责制、PDCA、执行一页纸等明确执行的整体......
团队执行力训练能力 主讲：胡老师
企业在发展中遇到的最普遍性的问题，就是员工的执行力偏弱！这也成为了企业发展的主要瓶颈之一。如何提升自己的执行力？如何快速培养部属的执行力？如何打造执行型团队？本课程为百货行业定制，将从理念、方法、工具等多方面提供最立竿见影的训练。卓越团队执行力特训营，致力于解决以下问题：1)老板一马当先，团队却总是跟不上，下属越多、自......
行动学习/引导技术工作坊——激发参与、连接智慧、凝聚共识、解决问题 主讲：樊老师
行动学习/引导技术有别于传统的培训学习，它是针对工作中遇到的具体实际问题，通过创新的研讨、制定方案、采取行动，把问题变成项目，在解决问题的实践中进行学习、成长，并通过对这些行动产生的结果进行复盘、反思、经验萃取，再把收获的经验运用于下一个管理实践中。行动学习的核心是成长！显然，这与传统的学习形成了鲜明的对比，传统的学习......
