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管理技能提升与高效团队管理 西安：2026年12月05日
一：管理者的职责与角色1、管理者的实质2、管理者的四大困境与四大转变3、案例1：上任伊始4、案例2：四面楚歌5、案例3：忙乱不堪6、案例4：员工抱团二：管理者的平衡记分卡1、上对下沟通的实质2、管理者绩效衡量的工具—平衡记分卡3、案例5：接待方案4、案例6：会场布置5、案例7：石沉大海6、案例8：举步维艰三......
正能量与高效执行 郑州：2026年11月07日
1、了解什么是健康、积极、乐观的心态；2、掌握正能量需要具备的六种心态；3、正能量的观念和心态对您的人生会有什么有益的帮助；4、正能量如何去影响您的家人及您的同事、朋友；5、在执行的过程当中，了解什么是真正的责任！；6、学会如何去为您的公司、家人和您自己去承担100%责任！7、学会承担责任将注定您的命运与众不同！授课方......
长安夜市，角色扮演中体悟团队协作与领导力（含沙盘） 太原：2026年11月03日
作为一个管理者，您是否也会遇到这样的问题：- 遇到分歧和矛盾，如何控制团队气氛并协调达成真正的共识？- 面临困难和调整，如何有条不紊推进项目并为团队赋能？- 跨部门沟通不畅，如何疏通障碍、高效地与其他部门同事协作？一个好的管理者，不仅仅是团队专业技能的标尺，更要懂得协调有效的资源，为团队赋能，带领不同性格、不同职能的团......
大雁精神---打造金牌团队 太原：2026年11月21日
☆调整心态,提升工作状态☆增强团队凝聚力﹑创造力☆激励团队士气、激发工作热情☆学会有效处理企业内部和外部关系☆凝聚团队力量,实现企业理想学员对象：企业中高层、职业经理人、储备干部课程大纲第一单元 心智模式与生命制约一. 哪些积极心态能够令我们创造效益；二. 哪些消极心态会制约我们成功；三. ************定律......
新时期国企中高层管理者应具备的管理能力 重庆：2026年11月04日
导言：1.企业的核心竞争力到底是什么？2.企业中高层管理者的履职环境一、认识管理 认识领导1、领导与管理的差异是什么？2、中高层管理者的角色定位----研讨与总结：新时期国企中高层管理者的角色与使命3、工具介绍：中高层经营管理者知识结构与技能结构4、领导者的角色认知与领导者的行为风格5、管理行为风格与领导行为风格的主要......
次元破壁--职场Z世代员工沟通与激励 重庆：2026年11月04日
1.Z世代员工画像：让管理者清晰的了解Z世代员工9大代际特征2.5个沟通模型：让管理者有效掌握5个和Z世代沟通的工具模型3.6个留存路径：量身定做适合Z世代员工的6个关键点留存路径4.3种非物质激励：有效运用3种非物质激励方式激励Z世代团队课程大纲一、Z世代来袭——给传统管理者带来的灵魂思考1.......
能力传承—如何有效培训下属 重庆：2026年11月06日
1、您有没有遇到过培训形式很火爆，回来落地却很无奈？2、您有没有遇到过一个管理者的离职导致工作瘫痪无法继续开始？3、您有没有听到团队抱怨沟通不畅、执行力不强、无责任心、互相推诿、混日子的状态？4、您有没有一批态度不错，但是团队却总不服他的管理者？5、为什么上情下达总是不到位导致公司战略无法实施？6、为什么有些干部带团队......
目标设定与绩效管理 重庆：2026年11月12日
有效设立目标，用绩效管理来增效！美国心理学家洛克认为，目标能把人的需求转变为动机，使人们的行为朝着一定的方向努力。而企业管理中同样需要设定目标，让员工的行为与组织目标相一致，并通过绩效管理来确保目标的达成。然而，对于如何实现有效的目标管理与绩效考核，许多管理者对此依然深感困惑——如何设定目标才能......
中层管理培训内训课程
这样执行才有效 主讲：洪老师
一说到执行，人们首先想到的，就是做事的能力。能力对执行当然至关重要，但是比能力更重要的是精神。有能力的人未必就能将执行做好；而有精神的人，却可以弥补能力的不足，将执行的水平发挥到极致，并创造最佳的执行效果。要做就要做到最好！所谓执行，就是“完成任务的学问”。任何单位，将任务完成得最好的人，就是最......
员工执行力实战训练 主讲：丁老师
第一讲：员工执行力认知1、什么是员工执行力2、系统理解员工执行力的内涵3、员工执行力不足的三大障碍4、提升执行力对个人与企业的价值5、高效执行人才训练与提升的路径第二讲：高效执行人才的三大特质一、坚守承诺1、为什么要学会承诺2、赢得信任是发展的基础3、坚守承诺带来成长二、结果导向1、为什么要做结果2、结果的三大标准3、......
激励与培育部属 主讲：邹老师
一、培养下属的职业化素养：心态、技能与行为习惯1、 培养下属追求卓越的意识2、 培养下属以良好的职业习惯3、 言传身教，主动影响下属4、 主动确认与反馈5、 让他提交选择题，而不是填空题6、 增强员工职业安全感和归宿感研讨：从专业与技术骨干到优秀管理者在实际工作中的转变!二、培养职业化素养的核心：树立下属的责任和规则意......
