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新晋升主管管理技巧提升实战训练营 西安:2026年08月27日
作为基层和新晋主管经常面临这样的一些困扰, 对新的角色难以适应或定位不清,仍是用以前的心态和方法投入到管理工作中;缺乏全局观念,不会制定计划,分不清工作的轻重缓急;对基本的管理技能掌握不足或不会灵活运用;对属下员工的管理简单粗暴,难以赢得下属的信任和尊重;缺乏对内对外的有效沟通技能。本课程是专门针对基层和新晋主管所面临......
中层管理者技能提升 西安:2026年08月29日
企业各部门管理人员。课程大纲一、角色认知与工作定位导语:经理人时刻面临困惑与矛盾疑难问题指引:我该如何面对这些问题?1、认清自己的角色2、中层管理者的角色3、作为上司的角色4、作为下级的角色5、作为同事的角色6、中层常见的角色错位7、管理者胜任力与管理者素质模型8、各层次人员必要技能分析表9、中高层管理者的领导力与执行......
从基层到主管——新角色把控技巧 西安:2026年09月14日
即将被任命,或是刚上任不到半年的公司基层管理者、企业培训主管/经理等;课程大纲一.适应改变,克服新岗位带来的各种困难1、主管这一角色的定位特点2、同上级一起明晰岗位的责任和任务3、找出并理解团队表现出的抵触,加以应对4、了解团队成员的想法二.进入主管角色1、初来乍到,认识团队2、以新的职务身份与团队接触3、收集员工的信......
演好新角色:从基层到主管高级培训班 西安:2026年09月14日
即将被任命,或是刚上任不到半年的公司基层管理者企业培训主管/经理;课程大纲:一.适应改变,克服新岗位带来的各种困难1、主管这一角色的定位特点2、同上级一起明晰岗位的责任和任务3、找出并理解团队表现出的抵触,加以应对4、了解团队成员的想法二.进入主管角色1、初来乍到,认识团队2、以新的职务身份与团队接触3、收集员工的信息......
军令如山-高效执行力 西安:2026年10月17日
强有力的执行才是企业成功的关键所在!什么是执行力?怎样加强公司执行力度?这是所有企业都在思考和实践的问题。其实,执行力就是管理者为实现战略和阶段性目标而具有的计划、指挥、跟进、协调能力。追求的最高境界是一切都在管理者的掌控之中,就是“管到每个人每天的每一件事”。知道每个人在干什么,干的如何,需要......
演好新角色:从基层到主管高级培训班 郑州:2026年08月27日
一.适应改变,克服新岗位带来的各种困难1、主管这一角色的定位特点2、同上级一起明晰岗位的责任和任务3、找出并理解团队表现出的抵触,加以应对4、了解团队成员的想法二.进入主管角色1、初来乍到,认识团队2、以新的职务身份与团队接触3、收集员工的信息4、制定并实施新规则5、循序渐进:观察、倾听、调整、介入6、通过面谈来接触员......
高绩效团队与执行力 郑州:2026年09月08日
一、数字纪元时代1)数字纪元时代的特点2)数字纪元必将导致VUCA3)数字纪元的组织需求与人才需求4)组织的敏捷优势:个人敏捷、团队敏捷、组织敏捷5)打造敏捷高绩效团队的四个方面——积极主动的人个良好的团队协作赋能的领导力持续改进的团队学习组织的敏捷优势VUCA时代下的敏捷高绩效团队的四个方面了......
管理复制特训营 郑州:2026年10月10日
伴随着中国经济的转型升级,中国企业的经营管理向纵深挺进,中国社会急需一大批与之相适应的卓越管理者!随着企业的快速成长,迫使大量企业通过提拔基层员工、技术骨干、业务骨干等非专业管理者从事企业经营管理工作。如何快速提升中国企业管理人员的核心能力,如何快速、有效、复制培养他们的管理能力,成为企业亟待解决的重大课题!今天,我们......
中层管理培训内训课程
高效团队建设与管理课程 主讲:魏老师
◆ 体验团队合作,熟悉团队存在的价值◆ 了解团队愿景和目标的意义,掌握团队愿景和目标塑立的基本思路◆ 了解识人用人的方法与技巧,开发团队潜能,建立团队信任感◆ 认识到责任的重要性,学会如何激发勇于担责的团队氛围◆ 掌握目标与绩效管理的思路,学会团队目标有效落地、实现高绩效的方法◆ 掌握有效执行的七原则,学会目标落地方法......
中高层管理者的五项修炼 主讲:王老师
1、 明确中高层管理者在组织中应发挥的作用及准确的角色定位;2、 树立人本管理思想,牢固识人、用人、带领团队的工作意识;3、 了解人本管理的五项基本职能,掌握每项职能的工作方法和工具;课程大纲:一、中高层管理者的角色定位案例导入:闹心的升职1、经理在企业价值链中的作用(盖洛普路径)2、管理者常见的几个错误角色(传声筒、......
高效团队建设实战 主讲:王老师
1.通过团队建设活动使学员深刻体会团队合作的意义,了解团队合作的基本概念,导入团队合作理念;2.使学员掌握不同的团队发展阶段的特点和相应的团队合作技能;3.使学员掌握团队合作与团队领导所需的基本技能:目标与计划、冲突管理、角色认知、情境领导等;授课形式:授课方式包括讲授、小组讨论、角色演练、录像反馈、情景案例分析、管理......
