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生产效率,如何进行精益生产&5S现场改善&车间班组技能 西安:2026年08月20日
第一天上午授课内容:《完美执行:高效生产作业计划制定与执行》第一部分 应对突发需求的生产插单管理第二部分 实现平准化生产的生产作业计划设计第三部分 确保生产作业计划顺畅执行的产销协同第四部分 消除七大浪费:介绍生产中七大浪费的识别和消除方法及步骤。通过推行“5S”、直观控制和建立多功能自我指导团......
精益生产沙盘模拟实战 郑州:2026年09月12日
重新梳理精益生产知识点及TPS两大支柱;现场模拟相关精益生产工具,切实体会精益带来的收益;摒弃传统抽象培训,通过工厂实战运作模拟,化模糊为清晰,直观感受,轻松掌握精益生产的要领;综合精益的各种工具,全面领会各种工具的联系和核心,在模拟工厂,将综合运用价值流管理,全员生产生产维护 ( T P M ) , 快速更换 ( S......
精益生产管理特训营 重庆:2026年07月30日
卓越有效的运营和与生产管理能力,对已经成为“世界制造中心”的中国制造型企业而言至关重要。中国制造业成本攀升,市场环境残酷造成企业盈利持续下降、交货不及时、资金占压严重、质量问题突出、大量客户报怨、投诉甚至索赔等。面对以上系列消极因素,企业常存如下困惑——q 如何转换思想观......
精益全价值链管理特训营 重庆:2026年08月14日
打造最大化、低成本、高品质、高效率、可持续发展的精益企业中国制造企业面临多方位挑战:成本持续攀升、竞争不断加剧、持续改善后劲不足、合资企业运作困难、新建/扩建产能达成目标低、产品升级换代快、争夺高端价值链等,多重挑战使中国企业精益管理转型需求迫不及待,然而转型存在高比例失败风险,转型成功仅占转型启动的30%,失败率高达......
精益生产工具培训课 重庆:2026年08月27日
生产型企业的总经理、厂长、生产总监/经理、质量总监/经理、生产工程/工艺部经理、生产计划与物料控制经理/主管、精益生产(lean)培训咨询负责人、生产主管、工程师等人员。课程特点1. 结合中国企业的特点,实战模拟的精益生产(lean)培训咨询系统培训,而不是照搬国外原版引进2. 摒弃传统抽象培训,结合工厂现存问题进行实......
工业4.0与中国制造2025背景下的精益生产与班组管理培训班 重庆:2026年08月27日
模块一 工业4.0时代变革创新的新商业逻辑1. 管理视频:颠覆的世界,你准备好了吗?2. 未来十年,制造业到底拼什么?3. 案例分析:诺基亚到底死在哪里?4. 创新者的窘境与困惑5. 制造业挑战与趋势6.海尔,是成功企业,还是时代企业?7. 新常态的基本特征8. 新常态的新商业逻辑9. 习大大的互联网思维10. 李克强......
生产效率,如何进行精益生产&5S现场改善&车间班组技能 重庆:2026年08月31日
当前,企业在激烈的市场竞争中要赢得竞争力,获得可持续性发展,科学有序的管理是关键因素。其中生产管理是现代企业的重要环节,企业如何控制生产成本?如何提高生产效率和产品质量?如何推行5S现场管理?如何借鉴优秀企业生产现场管理经验?如何建立科学有序的管理制度?本课程可以为企业有效地解决这些问题。近20年来,福特、通用电器、格......
制造业精益化与智能化两化融合 重庆:2026年09月10日
一、认识精益化生产管理1、何为精益生产管理 2、精益生产常用十八种工具3、找准精益化管理的突破口 4、实现精益生产的双看板拉动系统5、实施方案评估六准则 6、员工应具有的三种成本意识7、精益管理体系模型 8、成本节约的二十种具体做法9、精益领导的十二条准则 10、教三练四与OPL教学法11、成功辅导企业精益化管理亮点分......
精益生产培训内训课程
精益管理——精益生产及常用工具 主讲:刘老师
● 全面认识精益生产的内涵及基本原理,明确精益生产对制造业的作用● 了解精益生产在制造业中的推行方法和步骤● 了解实施精益生产管理的典型工具● 通过实施精益生产,提高员工素质,激发工作积极性,造就一流企业课程对象:营运总经理、生产总监、生产经理及生产运作相关的管理及技术人员课程大纲第一讲:精益思想一、精益之道&mdas......
精益生产实战技法提升 主讲:安老师
理论讲授(50%)+案例分析、小组研讨(30%)+实操练习(20%)课程大纲第一讲:精益生产的核心及追求1. “零库存”是精益生产的核心和目标2. “零库存”在企业制造链上的表现形式3. JIT准时化实质内容4. 精益生产的价值体系5. 精益生产定义的七种浪费第二讲:原材......
精益生产:现场指标与实绩管理 主讲:张老师
理解指标的目的掌握标准工时的取值方式及目的掌握现场数据的取值方式理解生产运营端的核心指标能够运用现场指标识别问题并进行持续改善【课程特色】多年企业工程师从业经历、管理经历及创业经历使得老师能够从具体实施角度、宏观及可持续发展的角度去讲解课程,并做到理论与实践并重、循序渐进,善于从底层逻辑讲解。张老师的课程脱离了模块化的......
