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演说复制-领袖魅力演说 西安:2026年11月06日
企业家、董事长、品牌创始人、企业高管等课程大纲第一部分:回归自我克服登台演说的心理障碍,摆脱紧张、胆怯甚至恐惧的心理,回归到最自然的本我状态。通过表达心中的想法,分享自己的人生故事来燃烧心中的演说欲望,从而进一步勇敢地走上舞台,表达心中最真实的自己。第二部分:演讲集训通过集训课程,深入感受演说的魅力,并通过分享、沟通、......
转诉为金-用心服务,沟通降诉 西安:2026年12月03日
把握客户心理,掌握针对不同行为类型客户的应对策略;通过对客户心理层面的分析,了解实现高品质客户沟通的方法与技巧;探讨保险处理投诉的精细步骤、精准匹配投诉处理的举措。课程对象客服人员、营销人员课程大纲第一讲:心到则道,思维先行一、理解“客户思维导向”1.数字经济服务经济对我们的要求?2.什么是真正......
高绩效团队打造与沟通艺术提升高级研修班--打造企业软实力·构筑核心竞争力 郑州:2026年10月16日
实用:理论权威、测评严谨、工具务实、内容系统;转化:视频教学、研讨互动、头脑风暴等多种方式穿插,提高转化能力;体验:将课堂演变成 “互动活动”的舞台,经验共享,推进互动交流;评估:推出行之有效的组织行为模式和思维模式,并与学员企业相结合;答疑:讲师可针对学员工作中的问题进行专业答疑,提供针对性的......
跨部门沟通与协作高级研修班 郑州:2026年12月05日
第一单元沟通对组织的重要性一、部门沟通能力的重要性二、部门沟通的现状三、沟通能力强的人更善于管理四、对沟通能力的正确观念与心态五、沟通的意义,障碍和原则六、要被动沟通变主动沟通第二单元跨部门中的实战问题解决一、屡次沟通没有结果怎么办?二、遇到一些同事说一套做一套怎么办?三、大家都是平行部门,不配合怎么办?四、对其他部门......
360度沟通与影响力 太原:2026年11月07日
向上司请示汇报的程序与要点:1、仔细聆听上司的工作安排2、与上司探讨目标的可行性3、拟订详细的工作计划4、在工作中随时向上司汇报5、在工作完如何汇报工作平级之间沟通与合作的原则:1、彼此信任互相鼓励,像运动员一样2、互相尊重,遇事要有协作精神3、为他人的事情保密,诚心以待4、发现问题要及时、诚恳的提醒5、对他人所托之事......
公众演说与魅力表达 重庆:2026年10月08日
企业中高层管理人员课程大纲一、学习《公众演说与魅力表达》的目的1、倍增的概念:外交的手段、影响力的提升2、案例:演说在企业中如何落地和产生效益二、演讲的台风塑造1、演说的“唱、念、坐、打”2、台风塑造、气场塑造、吸引力塑造3、实操:现场训练台风三、基本功修炼1、个人魅力的五个一2、演讲的一颗心3......
强化跨部门管理能力 重庆:2026年10月19日
在当今复杂和快速变化的环境中,职业经理人们越来越多地需要汇集来自不同的部门、业务线、办公室,甚至不同国家的人,来完成工作和交付成果。如果对方不是你的手下员工,那么该怎样做才能影响和管理他们,获得自己想要的成果呢?本课程探讨的内容就是:当自己还不具备相应职权时,您可以运用哪些行之有效的技术,以强化你的领导能力进行管理。即......
次元破壁--职场Z世代员工沟通与激励 重庆:2026年11月04日
数字化时代,如何了解Z世代的职场嗨点和痛点,提升团队参与感?数字化时代,如何调动Z世代团队员工工作动能,强化职场体验感?数字化时代,如何为Z世代搭建舞台、有效赋能,增强工作成就感?数字化时代,如何重新设计Z世代的培训和激励,加强组织归属感?适应对象:各级中高层管理者课程收益1.Z世代员工画像:让管理者清晰的了解Z世代员......
沟通技巧培训内训课程
《海外职场沟通实用技能》 主讲:张老师
海外派驻人员,海外工程经理,海外经营机构,海外投资,跨国并购企业经理人。课纲:一.海外职场沟通知多少1.海外职场沟通的范围2.海外职场沟通的意义3.海外职场沟通的挑战4.海外职场沟通的洞察5.达芬奇-蒙娜丽莎的启示6.海外职场沟通三要点案例:柬埔寨幸运鱼的故事二.如何向海外做企业推介?1.海外企业推介易犯的错误听不懂的......
冲突管理与高情商沟通 主讲:晏老师
为什么我们常常会好心办坏事,而造成团队成员间有冲突隔阂?为什么会产生团队不理解、领导不支持、同事不配合的情况呢?为什么一项工作执行不到位,反而找不到问题的根源及解决办法呢?哈佛大学就业指导小组调查结果显示,在500名被解职的职业人士(哈佛毕业生)当中,因人际沟通不良而导致工作不称职者占82% 。因而,在职场中的有效且高......
高情商沟通---企业情景剧场 主讲:赵老师
体验式情景模拟,场景再现,演中说,说中懂,懂后做。课程大纲模块一:企业情景剧场剧本采编1、分组、场景设计、主题设定、脚本定制2、脚本抽签、彩排模块二:情景模拟1、冲突情景模拟2、点评、发现问题3、提出问题模块三:理解、共情、说与做教练式沟通:1、聆听能力2、区分能力3、发问能力4、回应能力换位思考:1、两个核心2、注意......
