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西安超市管理培训公开课

金牌店长执行力落地班 西安:2025年07月16日

1、团队管理无执行力。教会你用PDCA圈提升执行力。2、目标分解无执行力。月目标周目标日目标不科学虎头蛇尾。3、制度流程无执行力。精细化不到位, 店长缺乏系统管理技能。4、员工带教无执行力。新人上手慢,绩效低,导致员工离职率偏高。5、有效沟通无执行力。管理要本位,沟通要换位。店长做不到。6、目标推动无执行力。目标无追踪......

打造门店金牌店长系统提升特训营 太原:2025年08月23日

第一讲:认识店长管理工作一、店长定位——成败的灵魂1.主孰有「道」2.将孰有「能」3.天地孰「得」4.法令孰「行」5.兵众孰「强」6.士卒孰「练」7.赏罚孰「明」二、店长的“8大”角色1. 企业代理人 2. 情报收集者3. 调整者 4. 传达者5. 指导者 6. 管理者7......

金牌店长执行力落地班 成都:2025年06月18日

运营总监、区域经理、培训经理、督导、店长、领班、储备店长、资深导购等;为获得最佳的落地效果,产生最佳绩效,特别建议黄金团队组合:董事长+总经理+运营管理+培训经理+督导+5名精英店长!培训内容:模块一:PDCA圈闭环模型,是提升团队执行力的基石一、抖音时代,门店执行力不足的四大原因没有变1、一切门店管理玄机都藏在PDC......

连锁运营团队建设与管理实战班 成都:2025年07月11日

核心内容:““高效运营团队六大系统”构成一个连锁运营团队的生命体,我们称他为“高效运营人”,他的“精气神”来自于六大系统的健康协调,缺一不可。如同人体结构六大器官,具体如下:1、脑袋-文化系统(文化机制);2、上身-组织系统(岗位机制、......

区域经理业务推动增长班 成都:2025年08月13日

本课程针对以下六大“临床”症状:1、区域分散,对各级区域门店管理没有建立高效的运作体系,怎么办?2、反应迟钝,区域市场门店经营环境发生变化却没有应对措施,怎么办?3、横向沟通,总部配合不好,区域市场存在的各种问题一大堆,怎么办?4、执行力差,门店制度不完善,总部政策在一线门店执行不好,怎么办?5......

金牌店长执行力落地班 武汉:2025年07月08日

模块一:PDCA圈闭环模型,是提升团队执行力的基石一、抖音时代,门店执行力不足的四大原因没有变1、一切门店管理玄机都藏在PDCA四个字母中2、PDCA圈是所有门店管理问题的万能“粉碎机”二、PDCA圈改善模型,是提升店长执行力的管理基石1、大多数是开环PDCA,只有闭环PDCA才会形成执行力2、......

提升门店业绩的六把尖刀 贵阳:2025年06月25日

想提升终端门店销售业绩的经理督导、店长导购、加盟商老板课程背景:为什么我们总觉得自己在低三下四地卖东西?为什么我们的总不被顾客尊重?为什么店铺费用越来越高而利润提升却举步维艰?王建四先生经过上千次的门店实地带教后发现原来我们经常在坚持做着错误的事情,可我们却浑然不知!有什么样的人就有什么样的店铺生意。货品固然重要,但人......

金牌店长执行力落地班 济南:2025年06月17日

店长强,门店就强!业绩是管理出来的!门店管理的核心就是三个字:执行力!门店执行力不好跳不出以下7大病因:1、店长缺乏有效的PDCA圈管理思维与方法2、门店流程精细化管理还不规范3、团队文化植入不到位4、员工带教不到位5、店长管理方式老化,员工激励机制老化了6、店长不懂科学地为团队分解目标,有效地追踪目标。7、团队缺乏高......

超市管理培训内训课程

玩转促销——KA终端消费者促销 主讲:王老师

国内企业目前的消费者促销已经进入白热化和同质化的阶段,经常看到企业采用的促销手段都是:打折、买赠、捆绑,也常常听到企业有这样的抱怨:不做促销等死,做促销就找死!由此可见,消费者促销的边际效应已不断递减,在这种情况下,就必须逼着企业不断创新促销方式和战术,不断挖掘多种刺激消费者的手段。本课程对消费者促销这项关键业务活动进......

连锁店企业金牌经理实战班 主讲:汪老师

第一单元:金牌经理应有的成功心态与特质超越常人的心态与胸襟营造超群的气质与特质修炼自信心与企图心培养坚忍不拔毅力与追求进步以客为尊的职业使命第二单元:金牌经理与众不同的职责定位公司的经营管理者店铺形象的营造者店铺员工的领航者顾客的专业形象顾问货品附加价值的提升者第三单元:店铺形象塑造知识卖场6S管理与形象保持商品视觉化......

门店精细化运营管理 主讲:陈老师

店长,区域经理,零售经理,培训经理课程风格:● 源于实战:课程内容来源企业实践经验,课程注重实战、实用、实效● 幽默风趣:课程氛围非常好,擅长用互动、故事、案例点燃培训现场● 逻辑性强:系统架构强,课程的逻辑性能够紧紧抓住每个听众的思维● 价值度高:课程内容经过市场实战打磨,讲解的工具均能够有效运用课程工具:工具一:门......

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