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AI实体店业绩增长破局班 西安:2025年12月25日
第一单元:破局思维-全域派天地人网获客一、你知道实体店老板的三座“大山”吗?1、天网山:没人知道我们!2、地网山:客户来了不消费!3、人网山:客户只来门店一次!二、终于找到了实体店老板苦难的根源1、内卷时代,你的门店还在靠一张网获客吗?2、天地人网全域派掌门人赠给你六个业绩下滑“急救......
如何成为优秀的产品经理 北京:2025年12月11日
品牌经理和市场策划人员,快速消费品行业,制造行业及部分服务型行业的产品经理及相关管理人员。【课程大纲】1. 产品经理的角色与功能产品经理制的发展市场营销与产品经理制产品经理的角色与职责产品经理的胜任素质产品经理的职业发展道路2.做好市场研究与分析知己知彼:如何识别市场机会产品生命周期各阶段如何进行市场调研市场调研的几大......
需求管理与产品系统工程 深圳:2025年12月12日
系统性:针对当前国内外成功企业的产品系统工程实践及理论,从产品战略规划、研发组织平台、研发流程等方面,结合系统工程全流程,对如何建立高效的研发前端分析进行系统的阐述和研讨。针对性:专门针对当前企业的系统工程方面的实际需求和特点,结合系统工程思想精髓,对实践中的要点、难点进行重点剖析。实践性:通过分析讲师大量实践经验,结......
IPD集成产品开发体系——打造明星产品 深圳:2025年12月19日
1.学习业界领先企业的“明星产品”打造套路2.学习业界产品管理的精髓和核心思想,理解核心角色产品经理的知识技能要求3.学习如何广泛收集客户需求,找到全面而真实的高价值需求4.学习产品规划的灵魂,并掌握产品规划的方法5.学习产品立项的标准,并掌握产品定义(产品卖点、特性需求)和盈利分析的方法6.学......
研发人员的考核与激励 深圳:2025年12月22日
一、案例分析1.总结目前在研发人员考核与激励方面存在的主要问题有哪些?二、研发人员的考核与激励概述1.研发绩效管理面临的主要问题1).研发绩效管理流于形式、没有标准、秋后算帐2).研发人员的“幼稚”、盲目创新3).研发团队的激励手段缺乏和滞后4).研发的计划太具有挑战性,导致绩效目标无法达成,造......
从技术走向管理:研发经理的领导力与执行力打造 深圳:2025年12月25日
企业CEO/总经理、研发总经理/副总、公司总工/技术总监、研发项目经理/产品经理、中试部经理、研发质量部经理、PMO(项目管理办公室)主任、走上管理岗位的技术人员等课程大纲:一、案例分析1.讨论:技术走向管理的烦恼二、从技术走向管理的角色定位和角色转换1.为什么要从技术走向管理(背景、原因)2.管理人员的角色定位和素质......
怎样当好研发项目经理——研发项目经理的软技能提升 深圳:2025年12月25日
一、案例分析二、锦囊之一:搞清研发项目经理的定位、职责与素质模型1.走上研发项目经理的工作岗位要实现哪些角色转换?1).从专注于技术变为关注项目2).自己做好事情到带动整个研发团队3).从部门内走到部门外,贯穿全流程4).从关注事情到关注人和事2.研发项目经理在公司如何定位1).公司核心价值创造的环节2).横向角色3)......
产品中试管理--从样品到量产 深圳:2025年12月25日
第一章:案例研讨第二章:从样品到量产概述企业在追求什么:技术?样品?产品?商品?研发与制造的矛盾1、制造系统如何面对研发的三无产品?2、研发如何面对制造系统越来越高的门槛?研发与制造矛盾的激化:中试的产生成为必然中试的定位与发展:1、研发(RD)、中试(D&P)、生产(P)的关系2、中试的使命是什么?3、中试如......
研发管理培训内训课程
研发项目管理工具与模板 主讲:张老师
一、研发项目管理的基本知识及案例分析1.项目管理的起源2.项目和项目管理的定义3.书籍推荐:《PMBOK 2008》、《培思的力量》4.术语解释:平台-技术-产品、样品-商品、项目-产品、项目管理的领域、流程-项目管理5.项目管理的9大知识领域6.项目管理的5大过程组7.项目管理在电子行业实施的现状研究8.研发项目管理......
新能源汽车新技术与未来展望 主讲:侯老师
第一讲:新能源汽车行业现状一、新能源汽车发展历程二、新能源汽车市场销量分析三、全球新能源汽车政策1、中国政策2、欧盟政策3、美国政策讨论:碳中和碳达峰对汽车行业机遇和挑战四、新能源汽车大战1、特斯拉VS比亚迪2、中国新能源汽车(蔚来、理想、小鹏...)3、互联网造车新势力(华为、小米、百度、苹果...)第二讲:新能源汽......
IPD高效产品研发体系构建 主讲:黄老师
公司总裁、总经理、副总裁、研发总监、产品经理、各部门经理等;课程特点:采用华为4321训战模式4:理论讲解占40% 以科学为依,理论指导实践3:案例分析占30% 以案例为师,借鉴标杆企业成功经验2:实战演练占20% 以实践为本,提高实战操作能力1:研讨总结占10% 以应用为实,提高实际分析问题解决问题的能力课程收益:1......
