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金牌班组长训练之——生产现场管理与改善 北京:2026年05月09日
◆了解现场管理人员的工作框架及领导方法◆ 了解班组长应具备的管理能力与技巧◆ 了解班组长应具备的心理素质及工作压力的应对办法◆ 有效的提高生产效率,降低生产成本,杜绝安全事故;◆ 掌握必备的技能,帮助班组长提升领导能力成为一名出色的主管课程特色:真正源自制造业的实际案例,贴近实战的课堂练习,让课程真正起到学以致用的效果......
生产现场管理与改善实务课程 苏州:2026年05月18日
第一单元 现场工作改善认知与渗入◇ 时代带给我们的思考与挑战◇ 改善的认识◇ 改善给企业和个人带来的影响◇ 改善的误区◇ 改善成功的两个必要承诺◇ 现场IE改善应用◇ 浪费的认识◇ 通过降库存暴露问题◇ 效率的认识◇ 成本的认识◇ 利润在哪里◇ 现场改善的三化原则◇ 现场改善的三现原则◇ 现场改善的安全、品质、效率关系......
生产现场管理与改善实务训练 苏州:2026年06月05日
第一篇 意 识 篇管理的概念1. 现场管理者的地位和使命2. 现场管理者的具体职责实务演练:现场管理者自测3. 现场管理者的素质要求4. 从技术型人才到管理型人才案例分享:干作业员“活”的刘班长第二篇 运 作 篇1.一日管理的观念2.常用表格3.早会4.班组生产计划制订5.5M1E班前确认工作法......
安全生产现场管理与风险规避 深圳:2026年05月16日
总经理、生产总监、班组长课程大纲安全心法篇一、班组安全管理重要性(依法治安与使命)1.安全在班组管理中的地位1)班组长角色认知(安全)2)安全是什么(零的价值)3)当前安全生产形势4)我们现场安全管理八大盲区2.法律法规责任与义务(如何合理避险)1)顶层设计寄语安全生产2)党政同责、一岗双责、失职追责3)新《安全生产法......
培训需求分析与培训计划制定 深圳:2026年05月07日
培训主管/经理/总监;企业的内训师;人力资源主管/经理/总监;业务部门的经理等。课程大纲:一、传统视角下的培训需求分析误区(一)麦基和泰勒的方法论(二)凯瑟琳的培训需求排序(三)斯蒂芬的绩效差距(四)切斯特的寻找学习主体(五)Goldstein三维培训需求分析模型二、培训需求分析无法逾越的四大困境(一)无法闭环:培训需......
人力资源学习系列:任职资格管理与人才梯队建设 广州:2026年05月08日
人才梯队建设—华为用好人才的关键华为经过几十年的发展,成为了拥有19.4万员工优秀企业。然而,华为是如何持续强化员工的战斗力呢?华为的任职资格管理体系在其中发挥了巨大的作用。华为通过任职资格、人才梯队建设及职业发展体系的构建,为企业给各类型人才的能力提升提供了清晰的指引,不断牵引员工树立自我学习与发展的意识......
