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课程设计与开发 重庆:2026年07月30日
本课程适合企业大学(学院)校长、培训负责人(总监、经理)、学习项目负责人、HR负责人、资深内部培训师及资深业务骨干参与学习课程提纲:第一模块:分析需求1. 控制点1:关键冲突2. 控制点2:关键问题3. 控制点3:一级目录4. 控制点4:关键方法第二模块:整理结构1. 控制项1:总模块2. 控制项2:导航3. 控制项3......
定位:基于培训需求的课程设计与开发 重庆:2026年09月11日
一、培训需求与培训定位对课程开发的影响1、课程定位:布鲁姆教育目标分类定位法解析二、课程逻辑框架的设计与开发1、如何确定及描述课程目标2、设计课程逻辑体系知识类、技能类、素质类课程分类逻辑3、如何确定及描述课程阶段目标4、典型排序逻辑时间、空间、因果、主次逻辑、递进、总分逻辑5、拟定输出课程大纲a、利用思维导图软件设计......
TTT培训师进阶:课程设计开发五步精炼 成都:2026年06月24日
* 企业内部培训师* 承担部分培训任务的各部门经理课程收益:作为企业内部培训师,您既要具备培训技能,也要为企业进行综合诊断,为本公司设计更有针对性的课程。本课程将帮助参加者学会如何为公司设计针对性的教学内容和教学方法,力求使内部讲师迈向更高层次,提升为一名资深的专业内训师。我们将采用模拟工作站的教学方式,使参加者能够在......
微课程设计开发实战 武汉:2026年07月02日
智能终端的普及把我们带入了移动互联时代,一切都在”互联网+“,当培训遇到了移动互联网,”移动互联网+培训=微课程“。微课程带着碎片化学习、随时随地、生动有趣、病毒式传播的特质,给培训方式注入了新鲜血液,另外通过和传统线下培训的组合应用,更可以变化出许多O2O形式的创新高效......
财务分析进阶课程——深入业务的财务分析与价值创造 上海:2026年08月17日
在工作中,您是否碰到以下困惑?如何摆脱“就数字论数字”“就指标看指标” 的无效工作状态?经营活动往往产生海量数据信息,如何剔除无效信息,走出数字迷宫,从分析创造价值?都说财务要转型,要走进业务,支持决策、创造价值,具体该怎么做呢?管理层今年要求绩效提升、管理优化,如何帮助......
凌云志©:中层管理者情境管理实战沙盘 深圳:2026年07月30日
1.清晰管理者角色,提升管理认知2.掌握目标管理、工作计划与执行、任务授权的方法,帮助工作绩效提升3.掌握团队建设、员工培养的方法,培养出优秀团队4.掌握向下、向上的沟通技巧,提升沟通效率培训对象:企业中层管理者、基层管理者课程提纲:模块一:管理认知情境1:如何清晰认知管理角色,提升管理效率?1.何谓管理?刷新你的管理......
