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组织质量战略和质量文化管理 成都:2026年08月26日
知识讲解、案例分析讨论、角色演练、小组讨论、互动交流、游戏感悟、头脑风暴、强调学员参与。课程大纲:有关于质量和质量管理的游戏CH0质量认知1.质量的本质内涵2.质量与风险认知3.质量发展演变4.一种质量功能模型5.管理者的质量认知CH1质量管理及风险1.质量管理外延与内涵2.质量管理风险思维3.质量管理基本原则4.制造......
现场质量管理与突破性快速改善(质量问题分析与解决) 成都:2026年08月28日
一、理解现场质量管理核心要求1.1制造现场典型问题案例分析1.1.1分析问题基本思路1.1.1.1抓住痛点1.1.1.2由表及里1.1.2解决问题四大步骤1.1.2.1达成共识1.1.2.2紧急遏制1.1.2.3限期整改1.1.2.4经验平移1.2现场质量管理基本理念1.2.1什么是质量1.2.1.1质量的本质1.2.......
IATF16949(2016版)五大核心工具 成都:2026年08月31日
质量体系推行人员、实施质量体系的组织中高级管理人员、设计开发/工程技术人员、以及企业中任何需要学习质量控制工具的人员。课程收益:了解IATF 16949:2016中对质量体系核心工具的基本要求,并能够结合质量体系运作有效使用;对于管理层和企业来说,将能够在企业管理人员中获得更多助力来推进核心工具的使用,持续改进过程,并......
APQP&CP&PPAP 产品质量先期策划和控制计划&生产件批准程序 成都:2026年09月12日
PPAP: 一.PPAP 概述、定义、范围和目的二.提交要求三、提交等级四、文件提交状态五、记录的保存六、标准样件的保存七、零件批准要求八、PPAP 过程要求九、MSA 和实验室要求十、PPAP 记录控制十一、案例分析和练习APQP:一.APQP 起源与为什么要使用 APQP二.产品质量策划......
《现场质量问题分析与快速解决》 成都:2026年09月12日
通过学习让学员理解现场质量问题解决的具体过程及其相互关系;以及在解决问题过程中如何应用防错法,提高分析问题和解决问题的能力。课程大纲:1、现场质量问题与解决简介什么是现场质量问题问题解决的目标和条件问题解决和QC控制工具的重要性2、现场质量问题与解决的实施步骤步骤一:项目准备步骤一:目标、输入与输出成立团队及其成员的角......
甲方与总分包尖锐问题处理及工程质量精细化管理 成都:2026年09月12日
在地产新环境下,建设单位的很多管理人员都感觉到“管理效力下降严重”,合作方越来越强势!面对如此困境,我们该如何破局?作为工程管理者,你是否经常遇到这样的问题与困惑呢?整日疲于应付与处理甲方与总、分包单位没完没了的问题和矛盾,没有时间与精力钻研专业知识!工程节点一拖再拖,运营计划从来就没有真正实现......
VDA 6.3过程审核(2023版)(3天) 成都:2026年09月28日
VDA6.3 过程审核是汽车工业 OEM 在 IATF16949 中要求的进行过程审核一种基本的审核方法,且是作为评估质量能力的重要方法,并被各国汽车制造者所认可采用。IATF 16949:2016 在附录 B 中将其列为的核心参考手册,是汽车供应链内应用最为广泛过程审核标准,适合于汽车制造业各级供应商及 OEM 厂商......
全面质量管理实务TQM 成都:2026年10月10日
公司经营管理者、工厂总经理、副总经理、生产经理、质量经理、厂长、工厂经理、生产主管、制造业所有与品质相关的管理人员课程大纲:模块一:TQM的准备知识1.什么是TQM?2.TQM的起源与发展过程模块二:标准化作业——TQM实施的基础1.标准化的定义与难点2.形式上标准化的三大危害3.实现真正标准化......
质量管理培训内训课程
MSA测量系统分析 主讲:何老师
1、测量系统开发1.1 MSA基本概念1.2为什么进行测量系统分析1.2.1 测量系统对产品的影响1.2.2 测量系统对过程的影响1.2.3 过程控制常见的错误1.3 测量数据变异的来源1.4测量战略和策划1.4.1复杂性1.4.2确定测量过程的目的1.4.3测量寿命周期1.4.4测量过程设计选择的准则1.4.5研究不......
质量竞争与TQM全面质量经营 主讲:姜老师
讲师讲解、专题研讨、企业案例分析、小组练习、标杆企业图表、工具、管理规范解课程大纲第一模块 质量竞争与质量管理新挑战1.日本丰田召回门事件深度剖析2.企业全因素三大平台互动模型3.质量管理与企业环境关系4.3C年代与质量竞争5.日本制造振兴的矛与盾(低成本与质量)6.质量管理在中国7.利达玩具与三鹿事件分析8.从品质到......
6SIGMA绿带培训 主讲:王老师
SSGB,6sigma绿带标准培训课程,结合实际案例系统阐述6sigma管理D-M-A-I-C的模型、组织结构、项目管理、突破策略和文化变革策略。采用辅导式教学方式,重点讲解6sigma项目各阶段所用工具的应用。使学员能够利用DMAIC方法论及相关流程分析改善工具改进本职工作流程,并能作为6sigma项目改进小组的成员......
