热门搜索关键字
北京情景领导培训 上海领导艺术培训 广州领导力提升培训 深圳执行力培训 重庆CEO培训 贵阳领导者培训 兰州领导能力培训 昆明领袖风采培训 西安情境领导培训 银川新任主管培训 南宁企业经营培训 长沙卓越领导力培训成都领导力培训公开课
数字化领导力-驱动数字化转型核心能力 成都：2026年10月29日
企业中高层管理者，如部门总监、部门经理，效果最佳；其次，对数字化领导力感兴趣的职场精英课程大纲第一天1、 数字化转型定义：数字化转型数字化转型的管理挑战转型范围：商业模式和运营模式阶段性的数字化转型2、 驱动数字化转型关键因素经济性因素科技技术的发展消费者需求的改变环境、社会性的因素3、 核心能力：领导才能&ldquo......
向德鲁克学习：卓有成效的管理者 成都：2026年10月29日
各级管理干部和管理职能的专业人士课程大纲启动篇：卓有成效的两个“敌人”1、管理者可以说是组织的“囚徒”2、管理者的4个现实困境（1）时间基本上不属于自己（2）被事情推着走，忙而无功（3）成事需要协作，但协作很难（4）容易被内务困住3、从正确地做事，到做好正确的事4、现状与......
向上管理高尔夫实战训练—和上司合作的艺术 成都：2026年11月04日
有效处理与上司的关系，赢得上司的信赖。灵活掌握不同类型的上司，应付自如、圆满共事。活用沟通、交流的技巧，培养与上司的默契。正确认清部属的职责角色，化解可能的冲突。塑造良好的部属形象，成为上司的得力助手。培训对象：需要优化上下级工作关系、掌握职业化行为和专业技能的企业从业人员、基层员工、中基层管理人员以及人力发展团队（H......
洞察力和决策力：从心理游戏开始 成都：2026年11月04日
破冰：洞察力测试* 洞察力是什么？* 您的决定是科学的吗？1. 相爱相杀——洞察力和决策* “真相只有一个”——事实与表达* 洞察力的组成* 决策中的：“我觉得”or“早知道”* 双进程竞争&mdas......
国有企业职业经理人制度、管理体系建设及薪酬与考核专题研修班 成都：2026年11月10日
国资监管机构、国企和国资管理人员、党务工作负责人、人力资源负责人，及其他有志于企业职业经理人事业的人员等。课程大纲（一）推进新时代中国特色公司治理、深化国企改革的新要求1.中国特色现代企业治理机制2.董事会职权落实3.新一轮国企改革主要进程4.深化改革的具体任务5.国企综合改革的创新突破6.推行职业经理人制度的总体要求......
领导梯队：打造领导力驱动型组织 成都：2026年11月12日
1、内容源于《领导梯队》和《业绩梯队》两本领导力和人才发展的经典书籍，《领导梯队》被称为人才发展的“圣经”。领导梯队理论模型源于GE，先后在世界500强的80家以上得到实践。2、此理论亦被国内众多标杆企业引入实践并获得成功，如华为早在2008年就开始借鉴此体系系统化构建了华为的领导力发展体系，对......
向华为学习：打造流程化组织 成都：2026年11月12日
1、课程内容着重关注变革过程，突出变革如何与战略目标相匹配，以及变革的财务产出;2、课程通过流程变革的方法工具及案例的现场学习，结合讲师自身在华为流程管理的实战经验，帮助学员理解流程优化变革的意义，为学员实践流程变革提供行之有效的工具和方法论。课程目标1、帮助企业优化流程设计，建立科学合理的流程规则系统;2、解放高层管......
战略组织能力与领导力工作坊 成都：2026年11月12日
1. 组织能力的认知* 导入：组织能力是什么?- 组织能力的战略成功的作用- 组织能力源于企业成长的过程，是组织独特的DNA- 了解领导行为对组织能力的影响- 将“不可见”的力变成“可见”的力2. 发现你的领导天性* 信息维度(纵轴)- 直觉决策：洞察力、大画面、发散、创......
领导力培训内训课程
领导者的部属培育与有效激励技巧 主讲：刘老师
企业中高层主管培训目标：学习分析与了解部属的能力与个性风格。学习部属培育的基本方法了解并运用有效激励的方法。认识自我的授权能力。课程大纲：第一单元：经理人如何做部署培育1.不能授权他人的事—知人善任2.领导者如何知人善任3.发现部属的优势4.用人—如何让部属有表现5.育人—部属培育6......
《王者心法（卓越领导力修炼－高阶）：从“要我做”到“我要做”》 主讲：刘老师
【第一讲】深度认知－需求与标准的世界1、组织运作的核心2、需求驱动世界3、标准由谁定义4、发现比改造更重要5、判断是唯一的限制【第二讲】价值观－人与世界的关系1、什么是价值观2、个人与组织的关系3、价值观的排序与驱动4、没有独立存在的人与事5、两个世界的和谐与统一【第三讲】自我进化－人、事、物的规律1、高绩效个人的三大......
授权技巧 主讲：张老师
量表檢測：授权测验（学前） 一、做妥任何事情的方法 1、人员编制与责任区域图及其含义 案例: 领导帅才观 2、透过別人做事，並不表示你不做事。 以附加值值較高的事取代附加值值較低的事。 以管理性工作取代操作性工作 举例 3、什么是操作性工作与管理性工作？ 管理性工作与操作性工作之区分测验 管理性工作与操作性......
