成都领导力培训

成都领导力培训公开课

卓越领导者的五项修炼 成都：2026年02月26日

1、传统管理不再适用，需要新方法解决新问题；2、面对商业环境带来的急剧挑战，建立一个正确的核心习惯；3、掌握体制优势与核心价值，建立长盛不衰的获利模式；4、学习循序渐进建立一个事业的经营模式；5、打造带领的组织团队，成为稳健获利的“金母鸡”；培训对象：各企（事）业单位高层管理者、战略决策人、企业......

管理者工匠精神塑造 成都：2026年02月27日

中层干部是企业的脊梁，大量的案例和事实证明，一家企业的成功不仅取决于总经理，合格的中层干部起到了80%的作用！只有打造一支以中层干部为主体的拖不垮、打不烂的核心团队，企业这艘商船才能在市场的惊涛骇浪中破浪前行；对职业经理个人来说，充分掌握有关管理专业技能，是在职场取得成功的重要前提。本课程内容都是针对最精华的实战性管理......

企业中高层管理特训班 成都：2026年02月28日

一、管理原理：《管理经济学原理与微观经济》管理者、利润与市场；需求、供给与市场均衡；优化决策的边际分析；基本估计技术、消费者行为理论；弹性和需求、需求估计和预测；竞争市场上的管理决策；具有市场力企业的管理决策；寡头垄断市场的战略决策。二：组织概论：《组织行为学与组织管理》组织行为学的发展史；组织行为学的研究方法；组织中......

做一名成功的职业经理人 成都：2026年02月28日

1.现实中易出现的现象及问题分析2.走出思维意识的“胡同效应”3.突破思维束缚走出思维迷宫4.制度流程：变化的外因；5.思维价值观：变化的内因6.自我反省（思考的缺失：现代人的遭遇）7.ABC情绪理论8.正确思维：由内向外9.系统思考：方法论的突破10.找到问题的根源造成差距的原因11.人的命运......

团队执行力与卓越领导力修炼 成都：2026年02月28日

老师讲授，提问互动：体验听的学问视频分享，情景模拟：体验看的精彩课程行动，方法技巧：体验培训成果现场碰撞， 互动交流：体验竞争意识课程对象企事业单位中高层干部，包括总经理、副总经理、总监、部门经理、部门主管等。课程大纲第一部分：如何正确理解管理者的职业化素养？1、“职业化素养”的特质完成任务&n......

女性领导力：只问卓越 成都：2026年03月03日

男女两性之间，自性别产生之日起就决定了各有优劣。曾经，女性因为社会家庭分工问题，在职场上的发展容易被忽略。随着社会发展，越来越多女性更加重视自身价值的提升和社会价值的展现。如何在职场中基于性别优势，最大程度的发挥个人影响力，提高职场话语权，让大家去掉性别的滤镜正视你的能力和创造的价值呢？本次培训着重探讨职业女性面临的各......

非职权影响力修炼 成都：2026年03月05日

1、课程内容应用场景广泛，帮助学员有效改善人际关系，从而提升工作效率；2、通过角色演练、场景实践、课堂练习等方式，帮助学员掌握塑造个人影响力的技能，建立团队信任体，达成价值共创，打造高绩效团队。课程大纲一、为什么影响力在当今社会尤为重要？1、无处不在，瞬间发生，毫无觉察2、影响力就是领导力二、什么是影响力，核心要素是什......

人才管理与继任者计划 成都：2026年03月05日

* 人力资源总监，经理，主管* 培训及组织发展经理，主管* 职能部门总监，经理* 咨询公司人力资源项目经理，顾问课程大纲:1. 人才管理的目的和意义* 人才流失的影响* 人才管理对企业战略实施的推动作用* 人才管理的核心体系2. 人才的选拔及培养* 人才盘点及人才测评* 绩优人才及高潜人才的辨识* 人才库的建立和维护*......

领导力培训内训课程

《认知管理，成就团队》—中基层管理者角色转换与领导力构建 主讲：许老师

企业的竞争就是人才的竞争，企业管理的竞争就是中基层管理人才的竞争；多数企业的中层管理者，尤其是新任的经理、主管，多数是从专业岗位转换、晋升为主管经理的，他们往往对管理工作及管理角色的认识不到位，进而开展管理工作片面而被动，低效而教条，没有真正把组织赋予的管理责任有效担当起来；多数中基层管理者缺少清晰的思路，缺少有效的管......

突破为王 主讲：高老师

1、企业为什么要突破？2、企业怎么突破？3、企业要突破什么？4、何时突破？5、突破企业“内卷化”的*路径。6、突破效果自评。三、课程独有特色本课程为高老师原创开发，全新理念、思维、视野、思想和方法论；*实用应时课程；高维管理智慧结晶；具有独一无二性。四、课程核心优势突破是一门综合性学问。它涉及许......

如何成为新时代优秀管理者 主讲：卢老师

新时代下的每一个管理者都必须了解：“我在组织中扮演什么角色”、“我要如何进行自我定位”以及“我该怎么做”。管理者的技能亟待提升：角色错位，心态消极，职责不清，推诿扯皮；团队目标不明确，工作计划不清晰，工作重心抓不住，分工部署不合理、检查追踪不到位，......

......更多内训课程