成都领导力培训

成都领导力培训公开课

向上管理高尔夫实战训练—和上司合作的艺术成都：2026年11月04日

需要优化上下级工作关系、掌握职业化行为和专业技能的企业从业人员、基层员工、中基层管理人员以及人力发展团队（HR）课程大纲：第一单元：与上司圆满共事之道1.问题引入：问题上司一箩筐？2.问题引入：您了解上司吗？3.测评：学员和上司类型分析在这个环节中，学员将通过测评了解自己和领导的性格类型，分别是控制型，分析型、亲和型和......

洞察力和决策力：从心理游戏开始成都：2026年11月04日

破冰：洞察力测试* 洞察力是什么？* 您的决定是科学的吗？1. 相爱相杀——洞察力和决策* “真相只有一个”——事实与表达* 洞察力的组成* 决策中的：“我觉得”or“早知道”* 双进程竞争&mdas......

国有企业职业经理人制度、管理体系建设及薪酬与考核专题研修班成都：2026年11月10日

国资监管机构、国企和国资管理人员、党务工作负责人、人力资源负责人，及其他有志于企业职业经理人事业的人员等。课程大纲（一）推进新时代中国特色公司治理、深化国企改革的新要求1.中国特色现代企业治理机制2.董事会职权落实3.新一轮国企改革主要进程4.深化改革的具体任务5.国企综合改革的创新突破6.推行职业经理人制度的总体要求......

领导梯队：打造领导力驱动型组织成都：2026年11月12日

1、内容源于《领导梯队》和《业绩梯队》两本领导力和人才发展的经典书籍，《领导梯队》被称为人才发展的“圣经”。领导梯队理论模型源于GE，先后在世界500强的80家以上得到实践。2、此理论亦被国内众多标杆企业引入实践并获得成功，如华为早在2008年就开始借鉴此体系系统化构建了华为的领导力发展体系，对......

向华为学习：打造流程化组织成都：2026年11月12日

1、帮助企业优化流程设计，建立科学合理的流程规则系统;2、解放高层管理者，使其更有精力专注于企业的战略性目标;3、以流程的标准化复制人才，帮助企业打造高效的职业化团队;4、优化流程，解决企业短板问题，通过流程变革实现业务复制，获取更多商机。岗位收益1、从现状到未来，学会对企业流程成熟度进行测评;2、学会根据公司战略，合......

战略组织能力与领导力工作坊成都：2026年11月12日

本课程关注组织成功所需要的组织能力，并引用科学家和心理学家对人的研究，从解密人类的天性、心态、情绪、行为倾向，以及领导特征，到组织独特的能力和驱动力，使管理者明白领导力对组织能力的影响，以及组织能力对战略成功的影响纬度。在此基础上，课程还带领管理者了解个人的特性和人际互动模式、最优团队组合以及领导力修炼方向，学会影响组......

非职权影响力—助力管理者向领导者跃升成都：2026年11月12日

1、教学形式多样：理论讲解70%+案例分析15%+小组讨论互动答疑15%，不仅让学员了解非职权影响力理论和概念，更引导学员在工作中实践此方法，快速提升非职权影响力水平；2、落地性强：课程核心知识与案例皆源于实际工作场景，对工作效率的提升有很强的指导与借鉴意义，让学员在代入感很强的场景中，将知识内化，并很好地运用。课程大......

全面提升管理能力与情商成都：2026年11月18日

新上任的或者拥有几年经验的中层管理人员课程大纲本课程包含以下e-learning 学习模块：1.管理团队成员的各种情绪2.协调管理者与专家双重角色3.管理者的情绪管理技能1.提升管理才智* 管理才智模型- 管理才智的组成部分- 定义- 特征2.掌握管理技能* 激发有效的行为- 采取有效的管理形式- 通过背景管理提高员工......

领导力培训内训课程

管理者的领导艺术主讲：陈老师

一、管理VS领导 1.传统管理者的权力模型 2.什么是“非权力影响力” 3.管理与领导的本质区别 4.什么是带人还要带心 5.做上司的左右手二、因人而异的团队领导之道 1.让下属追随的核心要素 1．员工佩服什么样的领导 3.什么是团队协作？ 4.你从狼身上学什么？ 5.确定下属的贡献方式 6．......

五维领导力主讲：祖老师

随着新生代的力量不断成长，现在的管理层逐步走向年轻化，这是一股新的力量，同时也面临挑战，因为在信息多元化的背景下，激发员工动力、提高团队绩效也需要新的方法。所以新形势下的领导者必须改变传统的角色，新领导力的重要特点是，面对复杂多变的环境，领导者需要更高远、宽广的眼界，更迅速、准确的判断力，以及更全面、有效的影响力。新领......

领导方法与艺术主讲：赵老师

1938年9月至11月，中国共产党的六届六中全会在延安召开，会上毛泽东作了《论新阶段》政治报告，提出著名的“政治路线确定之后，干部就是决定的因素”的重要论断。习近平总书记也指出，“时代是出卷人，我们是答卷人，人民是阅卷人”。“一代人有一代人的使命，一代人有一代......

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