成都领导力培训

成都领导力培训公开课

教练式领导力 成都：2022年12月14日

1. 破冰和课程介绍2. 领导力纵览以及VUCA时代的领导力挑战* 什么是雾卡时代* 领导力的概念和重要性* VUCA时代的领导力挑战3. 找到你的领导力风格* 职位领导力* 许可领导力* 业绩领导力* 发展领导力* 魅力领导力4. 什么是教练技术* 什么是教练技术* 管理和教练的异同* 为什么教练对领导力发展至关重要......

德鲁克-八项基本管理技能 成都：2022年12月15日

1、课程情景设计接近日常实际工作，学员学完即用，对管理工作帮助极大；2、采用交互式教学，在模拟实战演练中，帮助学员实实在在掌握管理技能，提升个人能力。培训对象：1年以上管理 经验的团队者（项目经理；部门经理；创业团队负责人等）课程提纲：当一名管理者意味着什么？1 明确管理者与团队的关系及责任。2 理解管理者的基本工作。......

向上“管理”— 建立真正双赢的上下级关系 成都：2022年12月15日

一、“向上管理”概论1、向上管理的目的/意义2、加速职业发展的秘密3、为何要和老板建立巩固的互信关系二、什么是“向上管理”？1、目前最困扰你的问题2、意识先行3、三赢结局的达成4、如何通过“影响”推动共识的形成（案例分析）5、解决问题vs讨论问题三......

十个管理者管人的艺术/工具 成都：2022年12月16日

第一单元 人性场景一任性的员工：你的一个下属，前几天还在热情洋溢地配合生涯计划、表示要努力发展自己。你还没欣慰够几天，她忽然提出辞职、不干了……这样的员工怎么带？1、利用人性中的魔和佛（1）人性中有魔，也有佛道格拉斯麦格雷格著名的XY理论以及他个人的管理实践人性，就是一簇相互冲突的倾向的融......

干部共识班：锻造商业成功的干部队伍机制建设 成都：2022年12月16日

学习人力资源部、干部管理部、标杆企业大学等人力系统的组织设置、职责分工与互动关系，理顺人才组织；明确各级干部的职责、使命与要求，输出干部标准初稿；掌握干部评估体系、机制，以及干部评价与激励的方法，给火车头加满油；掌握干部晋升流程、干部盘点的路程，三权分立是如何执行的。结合具体业务讲解有什么节点，节点上角色有哪些；明确干......

向上管理：赢得高层支持的秘诀 成都：2022年12月19日

1.向上沟通的基础* 重识“我的上司”- 案例：上司不是你选的- 上司画像解析- 上司能力、性格、习惯、风格、处境共创分析- 案例：上司的处境分析2.如何适应“我的上司”* 向上关系处理- 与上司的合适距离- 黄金关系法则- 上下级关系发展3阶段* 上司到底想要什么- 4......

高效的团队建设 成都：2022年12月20日

很多管理者都意识到，团队精神是当今企业精神的重要组成部分，是不断增强企业凝聚力、竞争力的精神力量，每个组织都鼓励员工参与组织活动。高效的团队建设，是指将肩负特殊使命的团队成员按照特定的模式组织起来，协调一致，以实现预期目标的持续不断的过程。本课程旨在帮助管理人员，深入了解自身与他人，把握“为人”......

管理必备教练技术 成都：2022年12月26日

作为高层管理者，下属中大多为一些已经担当中基层管理岗位的员工。因此，高管职能中非常重要的一项是发展下属，培养出更多业绩优秀的员工，以及将来在企业内部承担更高层管理岗位的人才。教练技术是国际上通行的培养人才的重要方式。本课程旨在帮助高层管理者建立教练意识，学习教练技术的理念，方式和工具，从而在实际工作中更好地担任教练的角......

领导力培训内训课程

《卓越领导力提升》 主讲：郭老师

什么是NLP教练技术？教练技术是一项通过改善被教练者心智模式来发挥其潜能和提升效率的管理技术。NLP教练技术是两套课程的结合体，表示为：NLP教练技术=NLP+教练技术（Coaching）。教练技术起源于美国，95年传入国内并得到推广。教练技术创始人添•高威的发现引起了美国一批研究心理学的学者的兴趣，心理学N......

卓越领导力修炼——塑造自我，影响他人自动自发迈向绩效 主讲：周老师

新时期的高层面临的压力、挑战与机遇都是全新的，对于高层管理者的素养和能力提出了全新的要求。但是目前，大多数企业高层还不具备现代企业的管理者角色要求和能力水平。实践证明，面对企业快速且稳步发展的要求，优秀的高层必须以身作则、身先垂范，通过完善和塑造自身领导力去建设和影响团队迈向高绩效，并制定能力发展计划，逐步提升其核心能......

管理核心五任务 主讲：钟老师

课程通过案例分析、录像观摩、情景模拟、实战训练、测评及行为强化反馈等混合式学习及生动活泼的形式，系统讲授新任经理、转型中基层经理人的角色定位及五项核心管理能力，并匹配核心领导力管理模型或敬业度Q12测评，帮助管理者快速锁定能力发展与行为改进目标，通过前后测结果比对量化学员能力发展成果。【课程对象】适合从业务或技术到管理......

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