成都班组长培训

成都班组长培训公开课

五型班组建设实务培训班 成都：2019年04月12日

众多企业对班组长进行过管理知识和职业素养的培训，但大多没有得到期望的效果，究其原因，目前流行的班组长培训大多只强调“班组长个人能力的提升”，未从组织层面形成制度化的班组管理体系，结果导致企业基础管理水平薄弱，班组异常事故频繁发生。有些企业在班组管理和班组建设过程中，将班组建设做成了“......

《五型班组建设》高级培训班 成都：2019年04月12日

第一部分 从优秀走向卓越——认识“五型”班组1.当前班组管理面临的挑战和机遇2.创建“五型”班组的基本内容及指导思想3.现代企业对班组长的素质要求第二部分、学习工作化、工作学习化——“学习型”班组创建......

带兵之道——TWI一线班组长胜任力与执行力提升训练营 成都：2019年04月26日

在中国高速发展的环境下，如何快速提升一线生产主管的素养是所有制造型企业面临的问题。对管理者和监督者的教育问题已经成为企业生存与发展的核心和原动力。TWI（Training Within Industry），即为督导人员训练，或一线主管技能培训，其源于二战后，美国生产局重建日本经济，发现日本技术劳动力潜力极为雄厚，但缺乏......

班组长团队管理技能提升 成都：2019年04月27日

班组长、工段长、线长、领班等现场基层主管及后备培养干部、新任现场管理人员。课程大纲一、班组长角色认知及管理的基本概念企业基层管理者的角色和作用现场管理的要素/功能现场管理的目标现场管理者的管理困惑二、现场管理改善方法制造现场的浪费现象（脑力激荡）改善的基本理念与意识障碍制造现场12种浪费现象改善提示改善的方法和工具三、......

班组长现场管理技能提升 成都：2019年04月27日

班组长、工段长、线长、领班等现场基层主管及后备培养干部、新任现场管理人员；课程大纲：一、班组长角色认知及管理的基本概念企业基层管理者的角色和作用现场管理的要素/功能现场管理的目标现场管理者的管理困惑二、现场管理改善方法制造现场的浪费现象（脑力激荡）改善的基本理念与意识障碍制造现场12种浪费现象改善提示改善的方法和工具三......

五型班组构建与班组精细化管理 成都：2019年05月02日

企业生产车间班长、组长、领班、拉长、主管等现场管理人员等课程大纲:五型班组构建（制度│机制│平台）一、班组管理现状1、生产技术型2、盲目执行型3、劳动模范型4、哥儿义气型5、班组长的转型：从技术走向管理二、班组建设的1个中心及2项基本1、以全员自主管理为中心2、标准作业（案例分析）3、自主改善（案例分析）4、系统管理案......

金牌班组长——精益管理训练营 成都：2019年05月03日

1、一线生产管理人员、班组长（工段长）2、车间主任，生产经理及生产直线管理人员3、企业负责生产管理的相关人员课程大纲：第一部分：一线主管者角色认知及日常管理一、理解管理1.管人管人心2.管事防异常3.没有错误的管理理论，只有错误的时机和对象4.管理者只有通过他人使用自己的贡献，才能产生绩效二、管理者的角色定位：1.如果......

卓越班组建设与班组长胜任素质能力提升高级培训班 成都：2019年05月15日

主题一：现场管理能力篇1．掌握班组建设六大内容2．加强班组建设六个方向3．轮班制和班组建设主题二：现场5S管理篇1．整理及其整理检查专用表2．寻找和清除现场六大“源”3．生产现场10分钟5S管理主题三：现场目视管理篇1．可视化管理的范围2．可视化管理的五类道具3．六大步进行可视化管理4．可视化管......

班组长培训内训课程

金牌班组长现场实战技能训练 主讲：陈老师

班组长，是生产现场管理的主力军，班组长的现场管理能力如何，直接决定了生产管理的六大因素：PQCDSM，即效率、质量、成本、交期、安全和士气。班组建设，是企业生产管理的根本，如何让班组长掌握班组建设的理念、方法、策略和技能，关系到企业发展的速度和稳定性。国外的成功的经验表明，强有力的生产现场管理团队是推动生产现场管理彻底......

一线管理者现场管理技能提升 主讲：张老师

l、可操作性：聚焦于现场的实际操作训练与实践能力提升2、系统提高：锁定车间/班组管理人员能力点，通过训练，改变管理行为，提升管理技能3、寓教于练：您的困惑大家解答，您所参加的不是一堂枯燥的“填鸭”课程课程大纲：一、班组长的角色定位1、正确定位2、“六问”防管理错位案例：1......

杰出班组长 主讲：康老师

充分理解班组长的角色转变以及管理的含义全方位理解班组长的知识结构、技能结构以及主要工作多角度地训练提升班组长的管理技能指导班组长成功地转入新的领导角色。课程对象：生产现场班组长，各个部门的班组长。授课方式：注重课程的实际应用功能，提供了大量评估和计划工具，供学习者在角色转变的过程中使用。课程特色：心智态度转变 + 知识......

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